羅旺

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想道德素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查，分析其思想素質(zhì)狀況存在差異的原因，探討體育文化對(duì)提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)的影響。同時(shí)，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育措施，從而有助于解決當(dāng)前大學(xué)生思想道德教育所面臨的難題，有助于社會(huì)主義道德建設(shè)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)以及中華民族的早日振興。

引言

體育作為一種社會(huì)活動(dòng)，來(lái)源于日常生活中的各項(xiàng)活動(dòng)，但又高于生活中的各項(xiàng)活動(dòng)；它來(lái)源于社會(huì)生產(chǎn)、生活的實(shí)踐中，但又經(jīng)過(guò)人們的改造而得到發(fā)展。它與我們?nèi)粘Ｉ畹母鞣N活動(dòng)密切相關(guān)，其研究對(duì)象都是人類，都希望通過(guò)體育來(lái)增強(qiáng)人的體質(zhì)、陶冶情操、釋放壓力、提高人的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，已達(dá)到社會(huì)進(jìn)步的目的。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，體育文化才得以產(chǎn)生與積淀，而體育文化無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的思想及行為。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生的道德觀、價(jià)值觀易受外來(lái)文化的影響，這將嚴(yán)重影響大學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著復(fù)興中華民族歷史重任，本研究試圖從體育文化的視角出發(fā)，探討如何提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

一、體育文化概述

（一）體育文化的內(nèi)涵

從“文化”的一般結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，我們可以將體育文化分為：表層、中層、深層，分別代表運(yùn)動(dòng)形式、體育制度及體育觀念。

（二）體育文化的特征

體育文化作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有與體育活動(dòng)相聯(lián)系，具有一定的地域性，是一門綜合類科學(xué)。

（三）體育文化的作用

體育文化的作用主要是促進(jìn)身心健康，凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進(jìn)精神文明建設(shè)等。

二、體育文化視域下大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升的對(duì)策

優(yōu)良的校園體育文化不僅能夠?yàn)榇髮W(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的文化氛圍，還有助于提高在校大學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)其優(yōu)良的道德品質(zhì)、觀念，提高大學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康。因此，要提高在校大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，不僅要重視課堂教育，更重要的是積極促進(jìn)高校校園體育文化建設(shè)，還要將校園體育文化的德育功能發(fā)揮出來(lái)。

（一）開(kāi)闊視野，構(gòu)建良好的體育文化環(huán)境

體育文化是高校校園文化的重要組成部分，有助于高等院校培養(yǎng)符合社會(huì)主義發(fā)展的“四有”新人。良好的校園體育文化環(huán)境，是在校大學(xué)生參與體育活動(dòng)的前提，還是在校大學(xué)生提高道德品質(zhì)、審美能力和人格魅力的媒介。良好的高校校園體育文化環(huán)境，有利于在校大學(xué)生道德品質(zhì)的提高，能夠培養(yǎng)在校大學(xué)生的向心力與凝聚力，還能促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀的全面發(fā)展。

（二）完善設(shè)施，保障德育功能發(fā)揮

充裕的體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施等是體育活動(dòng)開(kāi)展的前提。體育場(chǎng)地設(shè)施是高校大學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)的必要保障，這不僅僅包括運(yùn)動(dòng)器材與運(yùn)動(dòng)器械，還包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。一方面要擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)投入，保障所有場(chǎng)地體育設(shè)施設(shè)備齊全；二是將體育場(chǎng)館全面開(kāi)放，提高場(chǎng)地設(shè)施的利用率，高校應(yīng)該發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，面向?qū)W生、面向社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)；三是適時(shí)開(kāi)展符合本校的各類體育活動(dòng)，努力提高體育文化底蘊(yùn)。

（三）改變觀念，保障體育活動(dòng)健康發(fā)展

我國(guó)教育體系一直受“重文輕體”的影響，體育教育在日常的課堂教學(xué)中并未受到很好的待見(jiàn)。素質(zhì)教育提出后，體育教育的地位有所提高，但仍然無(wú)法跟語(yǔ)、數(shù)相比。要想提高體育教育的地位，必須打破應(yīng)試教育制度。要想保證體育活動(dòng)的正常開(kāi)展，必須調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生群體的體育積極性。一方面，改變教師思想，保障體育課堂教學(xué)的正常施行，還要提高體育教師的地位，不能讓體育教師成為“副科”教師；另一方面，落實(shí)“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)熱愛(ài)程度。

（四）完善制度，發(fā)揮體育文化的德育作用

高校體育制度是高校為開(kāi)展體育活動(dòng)所制定的各種規(guī)章、制度、辦法的總和。以體育教學(xué)為核心、以體育活動(dòng)規(guī)則為基礎(chǔ)，是高校體育文化的兩個(gè)重要組成部分。良好的體育物質(zhì)文化和精神文化需要以校園體育制度文化為基礎(chǔ)，體育文化制度能夠保障校園體育文化系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，從而更好地促進(jìn)高校校園體育文化建設(shè)。將體育制度文化建設(shè)納入校園文化的總體規(guī)劃中，并建立相應(yīng)的管理與監(jiān)督機(jī)構(gòu)，加大體育道德的宣傳力度。

（五）開(kāi)展活動(dòng)，提升思想道德素質(zhì)

要保障體育教學(xué)的正常進(jìn)行，就必須圍繞體育教學(xué)這一核心。因此，首先應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、采用多手段教學(xué)、及時(shí)更新教材、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，舉辦體育節(jié)，舉辦各類比賽，并形成制度，使活動(dòng)長(zhǎng)期發(fā)展下去。最后，加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，通過(guò)比賽選拔隊(duì)員，建立良好的晉升制度，給每個(gè)學(xué)生平等機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的積極性，選拔優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，并將優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目打造成為品牌項(xiàng)目。

三、結(jié)語(yǔ)

校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，身心健康，凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面起著不可或缺的作用。

（作者單位：邵陽(yáng)學(xué)院體育學(xué)院）