【摘要】幽默作為一種常見的說話方式經(jīng)常出現(xiàn)在生活的方方面面，在日常對(duì)話中，幽默也是一種必不可少的增進(jìn)彼此之間感情的一種手段。由于中西方的文化差異，在有些情況下美式幽默不容易被東方人所理解。所以，本文的目標(biāo)是：從多模態(tài)話語分析的視角出發(fā)，以張德祿的多模態(tài)話語分析綜合理論框架探索（2009）為基本理論根據(jù)，探討在美劇《生活大爆炸》中如何實(shí)現(xiàn)美式幽默。

【關(guān)鍵詞】美式幽默；多模態(tài)話語分析；《生活大爆炸》

【作者簡(jiǎn)介】黃晨玲（1993-），女，漢族，河南湯陰人，學(xué)生，文學(xué)碩士，哈爾濱師范大學(xué)，研究方向：語用學(xué)。

一、引言

傳統(tǒng)上的幽默研究主要集中于對(duì)單純的口頭語或者書面語的闡釋，但是，不可否認(rèn)的是由于現(xiàn)代多媒體技術(shù)的更新與發(fā)展，對(duì)于幽默語的研究已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上文字，無論在現(xiàn)實(shí)生活中還是在影視喜劇中，幽默也融合了視覺、聽覺、觸覺等多種形式，使其話語更鮮活。近些年來，國(guó)內(nèi)對(duì)于多模態(tài)話語研究不斷發(fā)展，使處于副言語地位的一些感知覺符號(hào)。人們逐漸明白，人與人交流不僅僅單純的依靠簡(jiǎn)單的言語來表達(dá)意義。在很多場(chǎng)合下，非言語的表達(dá)更能體現(xiàn)出說話者的準(zhǔn)確意圖。所以，作者認(rèn)為多模態(tài)的話語研究在當(dāng)下是十分必要的。本文的作者就是為了透過多模態(tài)的視角，尤其是視覺和聽覺來重新認(rèn)識(shí)美式幽默。

二、多模態(tài)話語分析的相關(guān)理論基礎(chǔ)

多模態(tài)最早是在20世紀(jì)90年代的西方逐漸展開，語言學(xué)家Kress和Leeuwen（1996）曾提出，圖像、聲音和動(dòng)作等其他知覺和語言一樣也是一種特定的符號(hào)，并在Halliday的系統(tǒng)功能語法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了其基本理論體系。西方另一位語言學(xué)家Bernsen認(rèn)為多模態(tài)表達(dá)的是能夠分解為同時(shí)表達(dá)意義的兩個(gè)或兩個(gè)以上的單模態(tài)。在國(guó)內(nèi)，目前為止多模態(tài)話語分析還處于初始階段，出版的相關(guān)刊物很少。本文主要依據(jù)張德祿在多模態(tài)話語分析綜合理論框架為主要理論依據(jù)，從新視角來闡釋美式幽默。

這個(gè)基本理論主要是由五個(gè)層面組成：文化層面、語境層面、意義層面、形式層面和媒體層面。其中，它進(jìn)一步闡釋了每個(gè)層面的基本涵義，以及彼此之間的關(guān)系。作者認(rèn)為此理論框架具有很強(qiáng)的解釋力，可以很好的用來闡釋美式幽默的產(chǎn)生。其中，在多種模態(tài)中視覺模態(tài)與聽覺模態(tài)是生活中最常見的兩種模態(tài)來體現(xiàn)幽默效果。因?yàn)橐曈X與聽覺這兩種感知力是人類在現(xiàn)實(shí)生活人類交流互動(dòng)中最重要的兩種，并且通過這兩種模態(tài)，人們能過更好地理解美式幽默的基本特點(diǎn)。

三、《生活大爆炸》中因視覺模態(tài)產(chǎn)生的幽默效果

視覺模態(tài)中包括多種因素，其中主要有面部表情、字幕圖像、圖標(biāo)等。視覺模態(tài)一般分為兩個(gè)符號(hào)系統(tǒng)：語言系統(tǒng)和圖像系統(tǒng)。例如：在《生活大爆炸第10季》第一集中，如圖1所示，Penny正要出門時(shí)，為了使Lenard的父母避免尷尬，向Lenard和Sheldon說：“When Beverly gets here， do not bring up last night. As far as youre concerned you dont know anything， you dont see anything， and I want you just to play a dumb.”但就在Penny說這番話時(shí)，Beverly已經(jīng)站在了她身后。隨后，Sheldon說：“It was nice of her to show us playing dumb with an example.”由此可見，Sheldon的語言和Beverly已經(jīng)在背后站著的圖像狀態(tài)就形成了一個(gè)幽默。如果此時(shí)只有語言，卻沒有圖片背景和Beverly的表情做依托，是無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)幽默。

四、《生活大爆炸》中因聽覺模態(tài)產(chǎn)生的幽默效果

聽覺模態(tài)主要包括個(gè)人習(xí)慣用語或口頭語、方言或口音、語速、以及人周圍的背景聲音或音樂聲等。聽覺模態(tài)也能過分成兩個(gè)基本的符號(hào)系統(tǒng)：語言符號(hào)系統(tǒng)和聲音符號(hào)系統(tǒng)?？偹苤?，語言是人類交流的基本工具，不同的語調(diào)或口音等因素都可能導(dǎo)致幽默的產(chǎn)生。除語言之外的其他聲音也同樣在幽默中起著重要的作用。例如：同樣在《生活大爆炸第10季》第一集中，Raj聽見一陣門鈴聲就去開門，當(dāng)看到是一位軍官時(shí)他說“Hello？”的語調(diào)是上升的，語氣也很特別，從而顯示出Raj見到這位軍官的緊張心態(tài)。隨后，對(duì)方說：“Im looking for Howard Wolowitz.”然后Raj重復(fù)到：“Howard Wolowitz？”同時(shí)這個(gè)語氣仍是升調(diào)，口音也很奇怪。通過這兩人的簡(jiǎn)短對(duì)話中，我們可以發(fā)現(xiàn)說話中伴隨著語調(diào)或語音的改變可以造成很好的幽默效果。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，幽默效果的形成往往是在多個(gè)模態(tài)相互作用下形成的，而非單一存在的。人類的感知覺是在合作下完成很多事情，同等道理，聽覺模態(tài)與視覺模態(tài)之間是相互促進(jìn)的?？傊?，在運(yùn)用幽默與他人交流時(shí)，聲情并茂地講述會(huì)呈現(xiàn)出更好地效果。

五、結(jié)語

本文作者以《生活大爆炸》為例，從多模態(tài)話語分析的視角來解析美式幽默。通過具體闡釋視覺模態(tài)和聽覺模態(tài)以及兩者之間的關(guān)系，來進(jìn)一步解釋美式幽默的相關(guān)特征。通過研究發(fā)現(xiàn)，典型的美式幽默會(huì)運(yùn)用更多的肢體語言和聲音或語調(diào)的變化，使彼此之間的對(duì)話更有趣，從而促進(jìn)交流的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡壯麟.社會(huì)符號(hào)學(xué)研究的多模態(tài)化[J].語言教學(xué)與研究，2007 （1）：1-3.