2016年31期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 生關(guān)死劫誰(shuí)能躲
- 試談20世紀(jì)50—70年代文學(xué)中“勞動(dòng)+戀愛(ài)”的愛(ài)情模式
- 從《悲慘世界》的人物塑造看雨果的宗教思想
- 白人話(huà)語(yǔ)權(quán)的喪失與黑人話(huà)語(yǔ)權(quán)的重建
- 淺談《追風(fēng)箏的人》中身份認(rèn)同的缺失
- 極端愛(ài)也值得被承認(rèn)
- 對(duì)超文本版《喧嘩與騷動(dòng)》的解析
- 徐州網(wǎng)絡(luò)作家群培育機(jī)制研究
- 《史記》英譯中的翻譯補(bǔ)償方法研究
- 道教專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)泛化現(xiàn)象探析
- 基于紐馬克交際翻譯理論的科技英語(yǔ)翻譯應(yīng)用研究
- 淺談中英翻譯中的隱喻翻譯原則
- 轉(zhuǎn)喻概念化時(shí)間的理?yè)?jù)淺析
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中外護(hù)理學(xué)論文標(biāo)題的特點(diǎn)比較
- 多媒體教學(xué)方法改革下的古代文學(xué)課程建設(shè)
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的成語(yǔ)教學(xué)分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的學(xué)科教學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “根叔式”演講的再思考
- 研究性學(xué)習(xí)對(duì)高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理影響
- “放”源頭，活水來(lái)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的高職“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程改革
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中情感運(yùn)用策略探析
- 教學(xué)做合一：實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法創(chuàng)新淺探
文化學(xué)研究
- 當(dāng)今中國(guó)的文化整合及其發(fā)展趨勢(shì)
- 博物館學(xué)視角下的文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用芻議
- 彝族畢摩經(jīng)典《措諾祭》中的支格阿魯宗教文化探析
- 廣東粵語(yǔ)發(fā)展及嶺南文化的傳承保護(hù)策略探究
- 紅色文化資源在高校民族精神教育中的實(shí)施策略
- 傳統(tǒng)文化在新媒體時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育中的價(jià)值探討
- 從新HSK四級(jí)閱讀試題看跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 從“期待視界”分析李安的“家庭三部曲”
- 宜居 宜業(yè) 宜游
- 東胡與西琴
- 城市圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談提高中職圖書(shū)館效用的措施
- 重拾服務(wù)初心
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 涉農(nóng)高校教授工作站主體需求及其協(xié)同研究
- 基于工匠精神的高校教師職業(yè)信念個(gè)案探究
- 基礎(chǔ)課教師科研績(jī)效量化管理的優(yōu)化
- 美國(guó)工程碩士招生模式的借鑒性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)醫(yī)學(xué)院?！皩?zhuān)接本”工作的啟示
- 國(guó)內(nèi)常用論文檢測(cè)系統(tǒng)論文檢測(cè)結(jié)果的差異性分析
- 高職院校學(xué)生評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 工科院校本科生科研現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高校社團(tuán)活動(dòng)對(duì)醫(yī)學(xué)生自我發(fā)展影響的對(duì)策研究
- 社區(qū)老年教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的思考
- 新興媒體人才培養(yǎng)需補(bǔ)上“新聞專(zhuān)業(yè)精神”這一課
- 基于專(zhuān)業(yè)現(xiàn)實(shí)視角的地方新建本科高校師范生職業(yè)技能培養(yǎng)
- 對(duì)提高高職院校旅游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的思考
- 高?；鶎狱h組織黨員學(xué)習(xí)教育“兩體系”模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新媒體視閾下提高高校黨建工作科學(xué)化水平的思考
- 新形勢(shì)下建立健全高校大學(xué)生黨員經(jīng)常性教育工作機(jī)制的研究
- 以中國(guó)夢(mèng)方略思想成就大學(xué)生理想信念
- 基于突發(fā)性事件視閾下的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 基于協(xié)同理論的高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑研究
- 大學(xué)新生遭遇網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙后的輔導(dǎo)員工作個(gè)案分析
- 充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，搭建家校合力育人橋梁
- 實(shí)踐創(chuàng)新，開(kāi)拓實(shí)踐
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理方法與工作創(chuàng)新
教學(xué)實(shí)踐研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 探討教育理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課“問(wèn)題導(dǎo)向式”教學(xué)法的探索與實(shí)踐
- 高?；鶎咏虒W(xué)管理人員國(guó)際化育人能力提升研究
- 數(shù)字時(shí)代地方高校編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
- 3+3分段培養(yǎng)課程與教學(xué)銜接的研究與實(shí)踐
- 教學(xué)督導(dǎo)：電大質(zhì)量監(jiān)控的重要形式
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練
- 對(duì)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課的思考
- 外籍教師在貫通培養(yǎng)項(xiàng)目英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析理論視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略下高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)策略
- 高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)和批判性思維教學(xué)初探
- 試談學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 頓悟?qū)W習(xí)理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 體演教學(xué)法在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探討
- 例談形成性評(píng)價(jià)對(duì)中職英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的影響