張亞

摘要 開展農民農技培訓工作，推動農業(yè)科技進村入戶、入場、入社，加強農業(yè)生產的產前、產中、產后服務，提高農業(yè)生產效益，帶動更多的農戶發(fā)展經濟作物種植，提高農民收入水平，走共同富裕的道路。

關鍵詞 農業(yè)科技；科技興農；培訓；農業(yè)服務；生產效益

中圖分類號 G725 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）17-0284-02

江蘇省淮安市淮安區(qū)溪河鎮(zhèn)位于淮安區(qū)東南部，面積為4 308 hm2，轄12個行政村、1個居委會，116個村民小組，9 025戶，3.47萬人，其中集鎮(zhèn)人口7 500人。目前有666.67 hm2優(yōu)質稻米生產基地、333.33 hm2優(yōu)質稻麥良種繁育基地和66.67 hm2的出口菊花培植基地，是典型的農業(yè)大鎮(zhèn)。近年來，為加快農業(yè)科技推廣與進步，促進農民增收，淮安區(qū)溪河鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣服務中心實施了基層農技推廣體系改革與建設補助、科技入戶工程、三新工程、掛縣強農等科技推廣類項目，積極開展農民科技培訓入戶工作，把先進科學技術及時教授給農民，抓好科技示范戶、種植大戶技術示范，以點帶面，以優(yōu)帶劣，以新品種、新技術實施技術創(chuàng)新和改造，提高農業(yè)生產效益，帶動更多的農戶發(fā)展經濟作物，走共同富裕的道路。

1 工作現(xiàn)狀

1.1 整合資源，實施農業(yè)科技推廣項目

為解決農業(yè)技術推廣“最后一公里”問題，溪河鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣服務中心圍繞省級農業(yè)科技入戶工程、基層農技推廣補助等項目實施，推動農業(yè)科技進村入戶、入場、入社，加強農業(yè)產前、產中、產后服務，注重科技示范戶能力建設。2012—2016年全鎮(zhèn)共遴選指導員80人次，農業(yè)科技示范戶1 200戶，覆蓋面達到全區(qū)13個村居。其中重點培育80戶核心示范戶，輻射帶動9 000戶農戶，推動建設13個村級規(guī)范化農業(yè)科技服務示范站、2個農業(yè)示范基地、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣綜合服務示范中心，實現(xiàn)農業(yè)科技推廣產業(yè)全覆蓋、村村全覆蓋，促進農業(yè)持續(xù)增效、農民持續(xù)增收。

1.2 開展業(yè)務培訓，促進農民知識更新充電

為做好農民進行農技培訓工作，溪河鎮(zhèn)農業(yè)服務中心科技人員，按照“一本技術手冊、一張明白紙、一張培訓卡、一個PPT”的模式，通過新型職業(yè)農民培育、科技入戶、基層補助、掛縣強農富民工程和三新工程項目培訓、現(xiàn)場會議及觀摩等形式，做好課堂教學和現(xiàn)場培訓工作。2012—2016年結合農作物病草蟲害防治、轉基因、農藥安全知識、測土配方等貼合實際且具有較強的實際意義科技知識進行培訓，累計培訓農民0.9萬人次，開辦各種培訓班32多場、觀摩13場次，入戶指導12 000次，田間指導逾1 100次，邀請省市專家指導12次，發(fā)放培訓資料逾13萬份[1-2]。

2 科技興農培訓工作成效分析

2.1 社會效益顯著

一是對先進科學的種植技術意識增強。通過多批次培訓和觀摩，使農民掌握了先進的種植方法和科學的病蟲害防治技術，農戶的科技意識明顯提高，思想得到了解放，對新事物、新知識的接受能力逐漸增強。二是科學進行農業(yè)生產的能力明顯增強。農戶種植管理技能得到了提高，種植方式更加科學、合理、規(guī)范，科技種田管理意識進一步增強，改變傳統(tǒng)的種植方式和方法，積極采用先進科學的種植技術來提高產量和種植效益[3]。三是農民對培訓知識的應用能力增強。農戶改變了以往盲目跟風的思想，學會了觀察市場、分析市場，農業(yè)生產有了可喜的變化，良種化、規(guī)范化、標準化、無公害化的生產模式有了很大發(fā)展，會經營、善管理的新型農民正在成長，會合理地規(guī)劃土地、合理布局稻麥等品種，帶動周圍的農民向新型農民轉變，促進了當?shù)剞r業(yè)生產發(fā)展和經濟增收。

2.2 經濟效益良好

通過培訓和引導，農戶糾正了一些不利做法，如濫用農藥、化學肥料，種子選購不當?shù)龋瑴p少了農藥、化肥用量，減少了良種成本，采用了規(guī)范化種植，科學化管理，提高了作物質量，從而增強了市場競爭能力。按2016年計算，據市場行情，平均水稻價格按照3.1元/kg計算，全鎮(zhèn)平均增加產量300 kg/hm2，全鎮(zhèn)2 333.33 hm2土地給農戶合計增收3 255萬元收入；節(jié)省農藥成本按150元/hm2計算，全鎮(zhèn)節(jié)約525萬元；肥料成本平均減少600元/hm2，全鎮(zhèn)節(jié)約2 100萬元，獲得了良好的經濟收益。

2.3 生態(tài)效益顯著

通過無公害生產技術的應用和測土配方施肥的實施，節(jié)約了農藥、化肥的用量，減少了農藥、化肥對土地和環(huán)境的污染，提高了農產品質量安全水平，促進了農產品的健康發(fā)展[4]。

3 存在的問題與建議

3.1 存在的問題

在科技人員指導幫扶下，在科技示范戶的輻射帶動下，農業(yè)生產有了很大發(fā)展，取得了良好的經濟社會效益，但是還存在2個方面的問題：一是專業(yè)化、規(guī)模化程度低，不形成規(guī)模；二是市場銷路較窄，沒有形成訂單農業(yè)，以零散銷售形式居多。這2個問題一定程度上制約著溪河鎮(zhèn)農業(yè)的發(fā)展和農民穩(wěn)定增收。

3.2 建議

進一步加強培訓和引導，引導農戶農業(yè)生產向良種化、專業(yè)化、規(guī)?；?、標準化、安全化、無公害化方向健康發(fā)展。建立健全營銷組織，積極開拓市場，研究探索農加工和包裝，探索網絡銷售渠道[5]。通過科技示范戶技術培訓，輻射帶動其他農戶采用科學種植，走共同富裕的道路，促進農業(yè)綜合能力的提高，推進了農業(yè)生產的穩(wěn)定發(fā)展。

4 參考文獻

[1] 李艷.遠程培訓提升科技興農水平[N].福建日報，2012-03-22（006）.

[2] 侯小單.論改革開放以來我國對農民的科技培訓問題[D].長春：吉林大學，2011.

[3] 翁伯琦，雷錦桂，馬宏敏.強化科技服務 促進農業(yè)發(fā)展[J].農業(yè)科技管理，2011，30（1）：68-70.

[4] 王恩杰.搞好科技興農培訓 更好實施科教興國[J].遼寧廣播電視大學學報，2005（2）：39-40.

[5] 黃華俊.農村科技人才教育培訓中存在的問題與對策研究[D].長沙：湖南農業(yè)大學，2013.endprint