秦黃輝 孫自力 靳辰浩

摘 要：生態(tài)理論已滲透到教育領(lǐng)域，為航海類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展拓寬新的思路。航海類專業(yè)是以交通運(yùn)輸工程為主干學(xué)科的一門專業(yè)，航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院樹立生態(tài)化的航海類專業(yè)教學(xué)發(fā)展觀，有助于解決航海類專業(yè)教學(xué)與發(fā)展存在的問題，維持航海類專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。文章對(duì)生態(tài)視野下航海類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：生態(tài)視野；航海類專業(yè)；教學(xué)模式；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642；G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）34-0019-01

一、前言

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們對(duì)海洋的開發(fā)與利用日益深入且多元化。航海類專業(yè)是以交通運(yùn)輸工程為主干學(xué)科的一門專業(yè)，受到社會(huì)普遍關(guān)注，但在專業(yè)教學(xué)與發(fā)展過程中有時(shí)也面臨一些問題。例如，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、有些學(xué)生擔(dān)心就業(yè)問題、部分家長不愿孩子報(bào)航海類專業(yè)、航海類專業(yè)考證較難等。當(dāng)前，生態(tài)理論已滲透到教育領(lǐng)域，為航海類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展拓寬了新的思路。生態(tài)理論強(qiáng)調(diào)要以生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來研究教育與外部生態(tài)環(huán)境之間以及教育內(nèi)部各環(huán)節(jié)各層次之間本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，建立合理的學(xué)校內(nèi)外生態(tài)環(huán)境。本文對(duì)生態(tài)視野下航海類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展進(jìn)行研究。

二、生態(tài)視野下航海類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展的思考

航海類專業(yè)旨在培養(yǎng)具有海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，能從事海洋船舶駕駛和營運(yùn)管理工作的高級(jí)航海技術(shù)人才。航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要針對(duì)當(dāng)前存在的問題進(jìn)行研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大生源，促進(jìn)航海類專業(yè)健康發(fā)展。

1.采用半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)

航海類專業(yè)不同于其他專業(yè)，因?yàn)楹胶ｎ悓I(yè)大學(xué)生畢業(yè)之后都在船舶上工作，這對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)有著較高的要求。面對(duì)船舶上的風(fēng)險(xiǎn)和艱苦的生活，如果專業(yè)素質(zhì)不高，學(xué)生的職業(yè)發(fā)展就會(huì)受到影響。航海類專業(yè)學(xué)生不僅要完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行基本安全、精通艇筏、精通急救、高級(jí)消防、雷達(dá)操作與標(biāo)繪和雷達(dá)模擬器、水手工藝、GMDSS設(shè)備、海圖作業(yè)、航線設(shè)計(jì)、航海儀器的正確使用、航海英語聽力與會(huì)話等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。這些實(shí)訓(xùn)科目之間既循序漸進(jìn)，又互不關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重。這就需要每個(gè)學(xué)生必須合理利用好自己的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。因此，航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以采取半軍事化管理的方式，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛海洋的情懷，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。半軍事化管理涵蓋德、智、體、美、勞眾多方面，可以讓學(xué)生不僅適應(yīng)船上的生活，而且能更好地適應(yīng)社會(huì)。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

師資隊(duì)伍是航海類專業(yè)的力量源泉，沒有雄厚的師資隊(duì)伍，航海類專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量是很難提高的?，F(xiàn)在航海類專業(yè)教師數(shù)量不多，綜合素質(zhì)也有待進(jìn)一步提高，因此，學(xué)院應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。一方面，安排航海類專業(yè)教師定期上船進(jìn)行實(shí)踐，增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握新的航海技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)能力。另一方面，航海類職業(yè)學(xué)院可以聘請(qǐng)資深船員來校擔(dān)任兼職教師。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的船員，可以解決學(xué)院教師實(shí)踐技能不足的問題，更好地提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，開闊學(xué)生的視野。

3.加大招生宣傳力度和廣度，解決生源下降問題

很多學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里被父母嬌慣，不愿意吃苦。而船舶上的風(fēng)險(xiǎn)和枯燥、單調(diào)的生活，讓部分家長不愿孩子報(bào)航海專業(yè)。還有一些學(xué)生擔(dān)心考證較難，不愿報(bào)航海專業(yè)。因?yàn)榇瑔T必須經(jīng)過崗位培訓(xùn)考試，合格之后方能取得相應(yīng)的證書，沒有相應(yīng)的證書便不能上船工作。再加上現(xiàn)在的學(xué)生近視較多，這樣更會(huì)減少生源。雖然航海類專業(yè)近年來的生源有些下降，但每年還是有很多學(xué)生報(bào)名。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生選擇航海類專業(yè)，是為了成為一名偉大的遠(yuǎn)航者，為建設(shè)海洋強(qiáng)國做出貢獻(xiàn)；有些學(xué)生選擇航海類專業(yè)，是為了增加自己的人生閱歷，周游世界，看到別人看不到的風(fēng)景；有些學(xué)生選擇航海類專業(yè)是想通過自己的努力獲得較高的收入，幫家里減輕負(fù)擔(dān)。航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要精心謀劃、科學(xué)組織，抽調(diào)精干力量，加大招生宣傳的力度和廣度。要重視介紹校園文化、學(xué)校歷史、學(xué)校特色與專業(yè)優(yōu)勢等，通過各種有效的方式，如建立網(wǎng)上在線咨詢平臺(tái)，設(shè)立招生官方微信，通過網(wǎng)絡(luò)視頻等及時(shí)傳播最新的招生資訊，著力解決好航海類專業(yè)生源下降的問題，為航海類專業(yè)的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要注重更新教育理念，遵循教育生態(tài)學(xué)理論的要求進(jìn)行改革。要采用半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加大招生宣傳力度和廣度，解決生源下降問題。這樣，才能更好地促進(jìn)航海類專業(yè)健康發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的航海類專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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