_郭魯江
“在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,要求全黨來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)!”黨的十九大閉幕不久,習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)向全黨發(fā)出號(hào)召。為什么要在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)“來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)”?習(xí)近平同志曾指出:“對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題,也不是一般性的問(wèn)題,而是關(guān)系黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題?!绷?xí)近平同志歷來(lái)高度重視黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)題,他在系列講話和發(fā)表的文章中,全面系統(tǒng)深刻地闡述了新時(shí)期各級(jí)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性,他的講話視野宏大、立意高遠(yuǎn)、文風(fēng)樸實(shí)、富于哲理,是理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都很強(qiáng)的當(dāng)代中國(guó)“勸學(xué)篇”。
勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨的一個(gè)重要標(biāo)志。黨的領(lǐng)袖歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的近百年光輝歷程中,創(chuàng)造性學(xué)習(xí)一直是黨的鮮明特色。早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,毛澤東同志就提出:“要把全黨變成一個(gè)大學(xué)?!薄肮伯a(chǎn)黨員要領(lǐng)導(dǎo)幾千萬(wàn)、幾萬(wàn)萬(wàn)人的革命,假設(shè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不成的,要領(lǐng)導(dǎo)革命就必須學(xué)習(xí)”。改革開(kāi)放時(shí)代,鄧小平同志強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命。在這場(chǎng)偉大的革命中,全黨同志一定要善于學(xué)習(xí),善于重新學(xué)習(xí)。江澤民同志指出,我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為全黨一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè),在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。習(xí)近平同志指出,“學(xué)習(xí)是文明的傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要”“我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國(guó)家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。今天,黨員干部面臨復(fù)雜艱巨的形勢(shì)和任務(wù),學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了,而是更重了,更加需要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),隨時(shí)隨地在工作中學(xué)習(xí)理論和知識(shí)、提升能力和水平,鞏固政治定力,培養(yǎng)政治遠(yuǎn)見(jiàn),實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙過(guò)硬”。
習(xí)近平同志指出:“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’,就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。”當(dāng)前, 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)正面臨“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”,中國(guó)共產(chǎn)黨人正肩負(fù)著全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù),在緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻,黨員干部怎樣才能避免犯“軟骨病”,怎樣才能不掉隊(duì)、不迷失,重要的一條就是要及時(shí)“補(bǔ)鈣”“壯骨”,核心就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
理論學(xué)習(xí)、黨性教育,是黨員干部堅(jiān)定理想信念的兩大重要基石?!盎A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”。學(xué)習(xí)理論不扎實(shí)、不深入、不精準(zhǔn),對(duì)馬克思主義沒(méi)有真學(xué)真懂真信真用,理想信念就有可能“地動(dòng)山搖”。習(xí)近平同志告誡黨員干部,對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究,不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度。不下大力氣、不下苦功夫是不可能真正弄懂馬克思主義的。在歷史發(fā)展的新時(shí)期,經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)不斷加速,黨員干部要過(guò)“理想信念”這一關(guān),不與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)是不可能實(shí)現(xiàn)的。只有按照習(xí)近平同志所要求的,在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過(guò)程中提升修養(yǎng),提高鑒別力、洞察力,才能“泰山崩于前而色不變”,在大是大非面前旗幟鮮明立場(chǎng)堅(jiān)定;才能“任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚(yú)船”,面對(duì)種種誘惑而不動(dòng)搖;才能練就“金剛不壞之身”,關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過(guò)、沖得上。
黨的路線方針政策需要不折不扣地貫徹執(zhí)行,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重要的執(zhí)行者和推動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在13億多人口的大國(guó)中長(zhǎng)期執(zhí)政的黨,在當(dāng)代中國(guó)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干就不可能完成這個(gè)歷史任務(wù)。建黨近百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視黨員干部的學(xué)習(xí)教育,源源不斷地為黨和國(guó)家培養(yǎng)造就了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科技、文化、黨務(wù)等各方面人才,不斷推進(jìn)黨和人民的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展前進(jìn)。面對(duì)形勢(shì)和任務(wù)的變化,習(xí)近平同志指出:“如果不加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí),知識(shí)就會(huì)老化,思想就會(huì)僵化,能力就會(huì)退化,就難以做好工作,就會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)?!?/p>
時(shí)代在變,環(huán)境在變。黨的執(zhí)政能力面臨著考驗(yàn),黨員干部個(gè)人的能力水平需要不斷提升。早在1939年,在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上,毛澤東同志講到:“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌?!薄氨绢I(lǐng)恐慌”的提出彰顯了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)黨的自身建設(shè)的高度重視。2013年3月,在慶祝中央黨校建校80周年大會(huì)上,習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“本領(lǐng)恐慌在黨內(nèi)相當(dāng)一個(gè)范圍、相當(dāng)一個(gè)時(shí)期都是存在的”“要認(rèn)識(shí)好、解決好各種問(wèn)題,唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng),增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。面對(duì)本領(lǐng)恐慌,唯一的出路就是學(xué)習(xí)。黨員干部只有時(shí)刻保持對(duì)本領(lǐng)降低的警覺(jué),以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的態(tài)度,加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng),不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性,才能不斷提高為人民服務(wù)的能力和水平。
人以學(xué)而立,立以德為先?,F(xiàn)實(shí)生活中,黨員干部的人格魅力對(duì)于做好工作能夠發(fā)揮重要作用。而要想形成和提升自己的人格力量,就必須始終注重讀書(shū)學(xué)習(xí)。正如習(xí)近平同志指出的那樣,黨員干部只有愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū),才能夠開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),才能夠治心養(yǎng)性、提升境界、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,增強(qiáng)拒腐防變的能力,并擁有一個(gè)寧?kù)o的心態(tài)、理智的頭腦以及開(kāi)放的胸懷?!皩W(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)”,習(xí)近平同志曾引用《荀子·大略篇》的這句話闡述了入仕為官和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,意思是說(shuō)讀書(shū)人不一定都要去做官,但為官者必須堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)是為官者的基本素質(zhì)和長(zhǎng)期功課,不斷學(xué)習(xí)是官員正心誠(chéng)意、修齊治平的一種修煉方式,因而成為歷代為官者的箴言。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),要做一名合格的黨員,就必須重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育伊始,習(xí)近平同志特別強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”,“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué),“做”要針對(duì)問(wèn)題改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨的基本理論同增強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來(lái),緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng),始終堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有的精神境界和道德情操。由此不難看到,要做一名合格黨員,學(xué)習(xí)是重要的支撐。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向書(shū)本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),不斷提升理論水平和黨性修養(yǎng),強(qiáng)化思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),努力在改造客觀世界的過(guò)程中改造主觀世界。
習(xí)近平同志關(guān)于干部學(xué)習(xí)問(wèn)題的重要思想以習(xí)近平同志加強(qiáng)新時(shí)期黨員隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)論斷為主體,融會(huì)貫通了習(xí)近平同志對(duì)黨和國(guó)家工作全局的深刻闡述、習(xí)近平同志關(guān)于黨的建設(shè)重要思想、習(xí)近平同志關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的一系列重要論斷,構(gòu)成了系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的組成部分。習(xí)近平同志關(guān)于干部學(xué)習(xí)問(wèn)題的重要思想堅(jiān)持辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀和方法論,深深植根于中國(guó)五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤,時(shí)時(shí)處處閃耀著“實(shí)事求是”的思想光輝,他所強(qiáng)調(diào)的一切從實(shí)際出發(fā)、加強(qiáng)調(diào)查研究、著眼于解決問(wèn)題,構(gòu)成了這一重要思想的唯物論底蘊(yùn)。
實(shí)事就是客觀實(shí)際。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線最要緊的就是始終堅(jiān)持一切從客觀實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決反對(duì)主觀主義和本本主義。2012年5月,時(shí)任中共中央黨校校長(zhǎng)的習(xí)近平同志指出,“本本是對(duì)實(shí)際事物研究、抽象的結(jié)果,不能成為研究問(wèn)題和作決策的出發(fā)點(diǎn),出發(fā)點(diǎn)只能是客觀實(shí)際”。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),最要緊的就是堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。堅(jiān)持實(shí)事求是就要把社會(huì)主義初級(jí)階段作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù),作一切決策都堅(jiān)持從這個(gè)當(dāng)代中國(guó)最大的實(shí)際出發(fā)。習(xí)近平同志在系列重要講話中多次強(qiáng)調(diào),我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。在新的歷史條件下,中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)當(dāng)下、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)事業(yè),都要把社會(huì)主義初級(jí)階段作為客觀基點(diǎn)。但是,這并不是說(shuō),客觀實(shí)際是凝固的、僵化的,而是不斷發(fā)展變化的。這就為主觀世界更好認(rèn)識(shí)客觀實(shí)際、更好指導(dǎo)客觀實(shí)際指明了方向。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),最核心的就是要緊緊抓住我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化這一重大理論和實(shí)踐命題。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍居世界第二,人民生活顯著改善,黨的十九大報(bào)告將我國(guó)社會(huì)的主要矛盾表述為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。同時(shí)指出,我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化沒(méi)有改變我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,是我們今后幾十年(至少到本世紀(jì)中葉)想問(wèn)題、作決策、辦事情的重要依據(jù),對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局將產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。與社會(huì)主義初級(jí)階段相比,社會(huì)主要矛盾變化的時(shí)間跨度相對(duì)短一些。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)前面臨的重要實(shí)際,從實(shí)際出發(fā)就必須正確認(rèn)識(shí)和把握好這個(gè)實(shí)際。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),還必須科學(xué)判斷和全面把握我們黨所處的歷史方位和肩負(fù)的歷史使命。在黨的十九大上,習(xí)近平總書(shū)記立足于“社會(huì)主義初級(jí)階段”的總依據(jù),明確提出:“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”作出這一重大政治判斷,是黨的十八大以來(lái)巨大成就和歷史性變革決定的,是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必然趨勢(shì)決定的,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)更加美好生活的需要決定的。新時(shí)代是中國(guó)特色社會(huì)主義承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,是要全面建成小康社會(huì)進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代,是中國(guó)人民將要過(guò)上更加美好生活、實(shí)現(xiàn)共同富裕的時(shí)代。這一重大政治判斷科學(xué)回答了我們所處的環(huán)境、所站的方位、面臨的挑戰(zhàn)等一系列重大問(wèn)題。在歷史的坐標(biāo)上,歷經(jīng)苦難與屈辱的中華民族正在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”大步前進(jìn)。
調(diào)查研究是貫徹實(shí)事求是的基本途徑。堅(jiān)持實(shí)事求是,首先得搞清楚“實(shí)事”是什么,也就是要了解和掌握真實(shí)的情況。這就需要搞好調(diào)查研究。2011年,習(xí)近平同志在中央黨校專門就調(diào)查研究發(fā)表了重要講話,強(qiáng)調(diào)只有重視調(diào)查研究,“才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是”。
習(xí)近平同志歷來(lái)重視調(diào)查研究。在浙江省委書(shū)記任上,習(xí)近平同志多次就調(diào)查研究發(fā)表重要講話,撰寫(xiě)重要文章。在學(xué)習(xí)《之江新語(yǔ)》這部著作時(shí),我們隨處可見(jiàn)關(guān)于調(diào)查研究的重要論述。他指出:“調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分。”調(diào)查研究要深入群眾,深入基層,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),深入分析問(wèn)題,全面掌握情況;調(diào)查研究作風(fēng)要實(shí),真正做到聽(tīng)實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事,務(wù)求做到“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”;調(diào)查研究要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握規(guī)律性的認(rèn)識(shí),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的辦法,真正做到出實(shí)招,見(jiàn)實(shí)效。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音。實(shí)事求是是奔著問(wèn)題來(lái)的。習(xí)近平同志關(guān)于干部學(xué)習(xí)問(wèn)題重要思想的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)突出問(wèn)題導(dǎo)向、著力解決問(wèn)題。這充分體現(xiàn)了實(shí)事求是的要求。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn),使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性的過(guò)程?!?/p>
從哲學(xué)的角度看,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),一要解決理想信念問(wèn)題。理想信念是總開(kāi)關(guān)、總閥門。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),理想信念不堅(jiān)定,精神就會(huì)缺“鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。長(zhǎng)此以往,就會(huì)導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化,就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。二要解決舉旗站隊(duì)問(wèn)題。道路決定命運(yùn),找到一條正確的道路殊為不易。習(xí)近平同志在主持中央政治局第一次會(huì)議時(shí),向全黨全軍全國(guó)人民和全世界鄭重宣示,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持實(shí)事求是、從社會(huì)主義初級(jí)階段出發(fā)作出的重大決策。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、錘煉黨性,首要的一條就是要深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,始終不渝地緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,始終不渝地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。三要解決群眾觀問(wèn)題。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),民心是最大的政治。貫穿于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一條紅線,是以人民為中心的發(fā)展思想,就是要求黨員干部努力在工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。