郎世光

摘要：我國是社會主義法治國家，高中生與社會接觸較少，所以在日常生活和學(xué)習(xí)中具有法律意識是極有必要的，再加之法律意識培養(yǎng)是當(dāng)前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，所以我們必須加強(qiáng)法律意識。我認(rèn)為法律意識不僅關(guān)乎青少年的健康發(fā)展，也關(guān)乎社會與國家的未來，我們必須從現(xiàn)在做起，關(guān)注身邊的一言一行，提高法律意識，做到嚴(yán)格守法，完成國家的重要使命，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

關(guān)鍵詞：法律意識；高中生；法制國家；社會

引言

法律意識是社會意識中的一種法律意識，能夠體現(xiàn)人們對法律的心理要素，法律意識是治國的重要基礎(chǔ)，通過增強(qiáng)我們高中生的法律意識，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，有助于我國社會主義法治建設(shè)，我國發(fā)展的必然需求。

一、高中生法律意識現(xiàn)狀

針對我國高中階段學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀，我們能夠看出得出，雖然高校已經(jīng)開展法律知識普及，大部分高中生也認(rèn)識到法律的重要性，并通過各類途徑來了解和掌握法律知識，高中生的法律意識有一定的提高。但是我國仍然是存在著部分學(xué)校部分學(xué)生對法律意識的淡薄，沒有認(rèn)識到法律意識的重要性。我認(rèn)為高中生法律意識薄弱主要存在以下問題：

（一）并未充分認(rèn)識法律的重要性

高中生雖然已經(jīng)接觸一些法律知識，但是在具體的生活學(xué)習(xí)中并未真正認(rèn)識法律的重要性，或者是并未充分認(rèn)識。我認(rèn)為高中生，法律意識雖然在不斷增強(qiáng)，但是卻并未對相關(guān)權(quán)利以及法律規(guī)定的義務(wù)有所詳細(xì)地了解，這也造成了法律意識的偏差以及薄弱等問題。

（二）獲取法律教育的途徑單一

我們的大部分時(shí)間主要是在家或者學(xué)校，了解接觸法律的途徑主要是觀看法律頻道、閱覽法律課本、學(xué)校的宣傳、教科書的記錄等等，我們雖然通過學(xué)校的宣傳與思想品德教學(xué)能夠了解部分法律內(nèi)容與知識，能夠提高些許的法律意識，但是于和其法律教育的途徑過于單一，也難以形成系統(tǒng)、全面的法律意識。

（三）抵抗力較弱

我們的日常生活與學(xué)習(xí)中雖然存在法律意識，但是對于不法行為及現(xiàn)象難以進(jìn)行正確的選擇與判斷，阻礙我們及時(shí)采取正確措施進(jìn)行抵抗，我們具備自我保護(hù)意識，但是對違法行為并未進(jìn)行正確的分析，或者是認(rèn)不清這是違法行為。

二、培養(yǎng)高中生法律意識的重要性

培養(yǎng)高中生法律意識，能夠輔助高中生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，能夠保護(hù)自身與他人的合法權(quán)益，例如看到同學(xué)受傷害時(shí)我們可以運(yùn)用法律武器為該同學(xué)尋求幫助。高中時(shí)期是我們生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，對社會的部分現(xiàn)象并未真正認(rèn)識，所以自控能力與辨別能力較差，容易受到外界因素的干擾，在這一時(shí)期加強(qiáng)法律意識的培養(yǎng)，能夠有效地增強(qiáng)我們的法律認(rèn)知，減少犯罪行為，進(jìn)而保證社會的穩(wěn)定發(fā)展。

高中生階段，我們思維敏感較容易收到外界因素的干擾，周邊朋友和家長的行為舉止會影響著我們的思想意識，所以增強(qiáng)法律意識的培養(yǎng)能夠增強(qiáng)我們認(rèn)知能力，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)自身健康發(fā)展。隨著我國教育水平的不斷發(fā)展與提高，社會需要各式各樣的人才，當(dāng)前社會復(fù)雜多樣，我們必須提高法律意識，遵紀(jì)守法，做愛法守法的好公民，通過自身的努力促進(jìn)國家的發(fā)展。

三、培養(yǎng)高中生法律意識的具體措施

（一）進(jìn)行德育教育

近幾年，我們高中生法律意識雖然有了一定的提升，但是在法律意識方面的訴求也更加多樣。學(xué)校在開展的與教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體案件進(jìn)行全面教育。在日常教學(xué)工作中拓寬教育途徑，避免途徑單一的教學(xué)方式，根據(jù)我們的發(fā)展特征以及學(xué)習(xí)狀況，開展切實(shí)有效的德育教育。將法律意識的培養(yǎng)與德育教育工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過思想品德教育，增強(qiáng)我們的法律意識，提升道德修養(yǎng)。例如：開展法律競賽，通過拋出社會熱點(diǎn)問題來引起我們激烈討論，我們能夠運(yùn)用已知的法律知識作答。通過開展德育教育，增強(qiáng)我們的法律意識，能夠有效促進(jìn)我們思想品德的全面發(fā)展。

（二）利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識

當(dāng)前我們主要學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，在學(xué)習(xí)過程中，能夠增強(qiáng)法律知識，提高個(gè)人思想道德水平，能夠認(rèn)識法律意識的重要性。我們在課余時(shí)間應(yīng)當(dāng)結(jié)合課堂知識進(jìn)行拓展延伸，充分認(rèn)識自身是學(xué)習(xí)的主體，必須發(fā)揮主觀能動性，積極有效地進(jìn)行課后學(xué)習(xí)第二，提高學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)法律意識，不能夠僅依靠單純的課堂學(xué)習(xí)，我們必須觀看和了解具體案例通過教師或者是節(jié)目主持人的講解來增強(qiáng)法律意識，正確認(rèn)識違法行為，能夠在學(xué)習(xí)和生活中避免違法行為的產(chǎn)生。我們可以在課后時(shí)間多多觀看《今日說法》、《法律直播間》等，或者閱讀與法律知識有關(guān)的書籍，通過自主學(xué)習(xí)提高法律意識。

（三）開展家庭法律教育

對于我們高中生來說，家長可以通過開展家庭法律教育來豐富我們的法律意識，在日常的生活過程中，家長與學(xué)校和教師進(jìn)行密切的交流與溝通，結(jié)合學(xué)校的思想品德課程進(jìn)行有效的家庭法律教育，通過引入家庭教育，能夠提高我們的法律意識。正確認(rèn)識到法律知識的重要性。由于在校期間，教師難以對每位學(xué)生的問題進(jìn)行一一作答，所以學(xué)生們都帶有各自的疑慮，也難以正確認(rèn)識法律知識，這些困擾將嚴(yán)重影響著學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，這就需要家庭法律教育的有機(jī)融合，通過融入家庭法律教育，切實(shí)有效的解決學(xué)生的法律疑惑，能夠有效促進(jìn)我們增加法律意識，增強(qiáng)與家長間的情感溝通與交流。

結(jié)束語

綜上所述，我們能夠看出我們高中生是社會與國家發(fā)展的中堅(jiān)力量，增強(qiáng)自身的思想道德水平修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，在學(xué)習(xí)和生活中能夠遵紀(jì)守法，對于違法行為進(jìn)行及時(shí)制止或上報(bào)，能夠維護(hù)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。所以我們必須在一言一行中提高法律知識的認(rèn)知，通過觀看法律視頻以及具體案例增強(qiáng)法律知識，通過具體教育來提高法律意識，能夠運(yùn)用法律的武器維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。

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