楊生文+童瑤

近一年來(lái)，在小城阜陽(yáng)，出現(xiàn)了幾輛很“拉風(fēng)”的車(chē)：一輛車(chē)的前車(chē)蓋上，畫(huà)著一個(gè)大大的虎頭，它眼神銳利，仿佛下一秒就要撲上來(lái)；一輛車(chē)的前車(chē)蓋上畫(huà)著一只爪子鋒利、張著血盆大口的恐龍，正在咧嘴嘶吼；一輛車(chē)的車(chē)門(mén)上畫(huà)著一只野狼和一只獵豹；一輛車(chē)的車(chē)門(mén)上畫(huà)著一只張牙舞爪、正在攀爬的大蜘蛛；還有一輛則是全車(chē)被可愛(ài)的小魚(yú)和海藻覆蓋，好似海底世界……

讓人沒(méi)有想到的是，創(chuàng)造這些兇猛個(gè)性車(chē)?yán)L的，不是留著長(zhǎng)發(fā)、膀大腰圓的“藝術(shù)男”，而是一位長(zhǎng)著一張娃娃臉，身材嬌小，講話溫文爾雅，帶著甜甜的笑，經(jīng)常身著白色連衣裙的“90后”美女。

她，就是阜陽(yáng)技師學(xué)院汽車(chē)工程系教師吳程子。

“藝術(shù)范”為何選擇技校？

來(lái)技校之前，吳程子是位典型的“文藝女青年”。她小名橙子，就像她的性格一樣，酸酸甜甜，活潑開(kāi)朗，甜美可愛(ài)。從小學(xué)三年級(jí)起，吳程子就開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)，獲得過(guò)全國(guó)少兒六級(jí)證書(shū)。高一時(shí)，又開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，并通過(guò)藝考考上了中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

畫(huà)畫(huà)是吳程子最大的愛(ài)好。閑暇時(shí)的吳程子會(huì)拿起畫(huà)筆，將自己的想法畫(huà)在紙上。有段時(shí)間看了《大魚(yú)海棠》，她就將動(dòng)漫用中國(guó)風(fēng)畫(huà)出來(lái)，上色、暈染，獨(dú)具一格?！叭粘Ｉ钪锌吹绞裁淳蜁?huì)畫(huà)什么?！?/p>

2013年畢業(yè)后，吳程子先是在律師事務(wù)所工作過(guò)一段時(shí)間，還參加了國(guó)家公務(wù)員考試和研究生考試，但這些都讓吳程子沒(méi)有多大興趣。

那段時(shí)間，吳程子有點(diǎn)郁悶。2016年6月 ，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，吳程子看到阜陽(yáng)技師學(xué)院公開(kāi)招考教師的消息，其中有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的?！八囆g(shù)設(shè)計(jì)，這不正是自己喜歡的專業(yè)嗎？”吳程子琢磨了一下，報(bào)名參加了考試。

在等待考試成績(jī)的同時(shí)，有人找上門(mén)來(lái)，要她去畫(huà)墻畫(huà)。一個(gè)是一個(gè)寵物店，要求畫(huà)一幅寬3米、高3米的金毛狗，還有一個(gè)服裝店，要求畫(huà)三個(gè)高挑模特。這對(duì)于一直在紙上做畫(huà)的吳程子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。為了做到比例協(xié)調(diào)不失真，吳程子把鉛筆綁在樹(shù)枝上，先畫(huà)中間部分。畫(huà)完后，再離遠(yuǎn)點(diǎn)看，看到不對(duì)的地方，再進(jìn)行修改。然后，再進(jìn)行著色。在另外一位男畫(huà)師的幫助下，吳程子用了幾天時(shí)間，完成了這兩幅墻畫(huà)，客戶非常滿意。

墻畫(huà)畫(huà)完了，好消息也來(lái)了：吳程子被阜陽(yáng)技師學(xué)院錄用。

“你這么‘藝術(shù)范，為什么選擇技校？”記者問(wèn)。

“其實(shí)，很多美術(shù)學(xué)校的前身就是工藝學(xué)校，這些學(xué)校也有很多大師，其中就有美術(shù)大師。我覺(jué)得，技校對(duì)于我們這些有一技之長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。況且，我從小就喜歡教師這個(gè)職業(yè)。”吳程子微笑著回答。

“來(lái)技校之前和來(lái)之后，技校在你心中的樣子有什么變化嗎？”記者問(wèn)。

“來(lái)之前，對(duì)技校的看法會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)受外界的影響，聽(tīng)說(shuō)學(xué)生比較調(diào)皮。來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)技校的很多學(xué)生比很多高考生還努力，每天比高考生還累，他們要操作機(jī)器，工作量非常大。而且他們都很樸實(shí)，很愛(ài)學(xué)習(xí)，跟老師的關(guān)系也非常融洽。正因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得自己的選擇是對(duì)的?！眳浅套幼孕抛鞔?。

后來(lái)，吳程子了解到，阜陽(yáng)技師學(xué)院是皖北地區(qū)為數(shù)不多的高技能人才培養(yǎng)基地，2012年由阜陽(yáng)5所技工院校合并而成。伴隨著產(chǎn)教融合不斷加強(qiáng)，校企合作深入開(kāi)展，近幾年步入了快速發(fā)展軌道，先后與多家大型企業(yè)建立了密切合作關(guān)系。

“美女老師”為何選擇技能？

“你這么柔柔弱弱，為什么又到了男孩子成堆的汽車(chē)系？”記者問(wèn)。

“我考的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，進(jìn)到阜陽(yáng)技師之后，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)汽車(chē)工程系有個(gè)新專業(yè)需要有美術(shù)基礎(chǔ)的老師，你能不能去？我跑到汽車(chē)系一看，那里競(jìng)?cè)挥衅?chē)彩繪。汽車(chē)彩繪是新增學(xué)科，在歐美國(guó)家非常流行，我很感興趣，就主動(dòng)申請(qǐng)去了汽車(chē)工程系?！眳浅套永L聲繪色地說(shuō)。

“在技工院校，大部分教師都有一技之長(zhǎng)，這意味著你也要跟技能打交道，你理解嗎？”記者問(wèn)。

“我知道了，有心理準(zhǔn)備?！眳浅套铀斓卣f(shuō)。

2016年9月，吳程子正式上崗了。在迎接他的汽車(chē)系1000多名男生閃亮的眼神中，也有一些不屑的眼神，那眼神仿佛在說(shuō)：“一個(gè)芊芊女子，在汽車(chē)工程系，能教我們什么？”

其實(shí)，吳程子心里也有點(diǎn)打鼓：“當(dāng)時(shí)學(xué)校有個(gè)規(guī)定，第一年進(jìn)來(lái)的老師都要進(jìn)行一年的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓我學(xué)習(xí)所以我才敢來(lái)的?！?/p>

“剛來(lái)的時(shí)候，我真的是什么都不懂，汽車(chē)的一些東西我都不懂，從學(xué)基本功開(kāi)始學(xué)起，學(xué)噴平面車(chē)漆，還有打膩?zhàn)?，進(jìn)行車(chē)面修補(bǔ)。我的老師——中國(guó)大能手全國(guó)總冠軍、汽車(chē)工程系副主任賈亮親自教我。練習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生過(guò)來(lái)說(shuō)：‘吳老師，這個(gè)我教你?！?/p>

有一次，老師教她打一個(gè)圓形膩?zhàn)?。吳程子想：我學(xué)畫(huà)畫(huà)的，畫(huà)這么簡(jiǎn)單的東西肯定能打得很好，結(jié)果打出了一個(gè)跟鴨蛋一樣的形狀。正在尷尬時(shí)，一位學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳老師，這個(gè)是這樣弄的?！碑?dāng)時(shí)，吳程子覺(jué)得特別不好意思：“都叫我老師，但其實(shí)他們才是我的老師！”

就這樣，在師生們“百家飯”的照顧下，吳程子很快掌握了汽車(chē)車(chē)身修復(fù)的基本技能。

但迎接她的，還有更加難的活——汽車(chē)彩繪。這才是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)讓她來(lái)汽車(chē)系的真正目的。

以前，吳程子是在紙上和墻上畫(huà)，現(xiàn)在，需要她在汽車(chē)的鐵皮上畫(huà)；以前，她可以用自己熟悉的畫(huà)筆，現(xiàn)在，她需要用不了解的噴槍，在汽車(chē)上作畫(huà)，這就是汽車(chē)彩繪難的地方。

“用專用噴槍在汽車(chē)上作畫(huà)，難度會(huì)加大很多。噴槍有氣，是通過(guò)氣體把漆帶出來(lái)噴到鐵皮上的，要控制出氣量，量太大或太小都不行；漆的濃度也要調(diào)和，不能太濃也不能太稀；還要控制遠(yuǎn)近，近實(shí)遠(yuǎn)虛?！眳浅套影櫭蓟卮?。

為了提高吳程子的專業(yè)技能，學(xué)院把她送到上海的SATA公司學(xué)習(xí)水性漆的噴繪技巧?；貋?lái)后，吳程子開(kāi)始從一些基礎(chǔ)圖案畫(huà)起。

轉(zhuǎn)變從癡迷開(kāi)始。

一個(gè)畫(huà)癡一旦投入繪畫(huà)會(huì)沉迷到什么程度呢？這棟樓的學(xué)生幾乎每天都有人看到一位女老師從窗外飛奔而來(lái)飛奔而去，那就是吳程子?！拔覀儗W(xué)校有一個(gè)打卡制度，一天4次，早上八點(diǎn)、中午十二點(diǎn)、下午兩點(diǎn)半、晚上六點(diǎn)半。但是我畫(huà)一個(gè)動(dòng)物至少需要一整天，有時(shí)候早上開(kāi)始畫(huà)，再一抬頭已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，已經(jīng)快不能打卡了，然后我就飛奔過(guò)去打卡。作為一個(gè)美術(shù)工作者，一旦開(kāi)始畫(huà)了中途就不能停下，不然容易畫(huà)壞，就想把它畫(huà)完?！毕襁@樣，對(duì)于吳程子來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)打卡時(shí)間是常態(tài)。有時(shí)候，她帶著學(xué)生在車(chē)間一畫(huà)就是一整天，中午也沒(méi)人愿意休息，常常畫(huà)到天黑作罷。endprint

與別人不同的是，吳程子專挑別人覺(jué)得畫(huà)不出來(lái)的東西畫(huà)到車(chē)上。2017年3月，一位校領(lǐng)導(dǎo)出去考察，看到了陳逸飛的名畫(huà)《潯陽(yáng)遺韻》?；貋?lái)后，直夸那幅畫(huà)漂亮。師傅賈亮問(wèn)她能不能畫(huà)到車(chē)上。吳程子答應(yīng)試試。因?yàn)殡y度大，吳程子畫(huà)得很慢，但是賈亮不僅沒(méi)批評(píng)她，還鼓勵(lì)她。兩個(gè)星期后，三個(gè)表情很悲涼的落魄歌女出現(xiàn)在大家面前。第一次小試牛刀，讓吳程子找到了自信。

“能不能把中國(guó)大能手的Logo畫(huà)出來(lái)？”師傅賈亮再一次給了她任務(wù)。

“試試吧！”吳程子還是那句話。這次難度系數(shù)更大，因?yàn)?，這個(gè)Logo是立體的，吳程子以前從來(lái)沒(méi)有試過(guò)立體畫(huà)。畫(huà)了兩天，失敗了，不像；重來(lái)，又不像；再來(lái)，這一次成功了。在這一過(guò)程中，吳程子漸漸掌握了汽車(chē)噴繪的一些技巧。一個(gè)星期后，吳程子得到了師傅的表?yè)P(yáng)。這時(shí)候，吳程子有了一些底氣，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候也更加自信了。

“藝術(shù)服務(wù)生活才更有價(jià)值”

“從一個(gè)‘藝術(shù)范，轉(zhuǎn)變成技能教師，你覺(jué)得難在什么地方？”記者問(wèn)。

“以前還是文藝女青年的時(shí)候，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但現(xiàn)在就要考慮很多實(shí)際的東西。在車(chē)上畫(huà)的話，有很多要求，比如要考慮車(chē)型的變化，考慮到車(chē)跑起來(lái)的時(shí)候畫(huà)面是不是好看。車(chē)?yán)L需要?jiǎng)痈校?huà)恐龍、老虎等一些視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的東西，或者按照客戶的思路來(lái)畫(huà)。只有這樣，才能受到客戶喜歡?！眳浅套尤粲兴嫉鼗卮?。

“藝術(shù)一定是源于生活的?！眳浅套訌?qiáng)調(diào)。在畫(huà)恐龍的時(shí)候，她就一直在想侏羅紀(jì)。平時(shí)，她經(jīng)常看一些繪畫(huà)和攝影作品，也看國(guó)外的作品。在實(shí)際的汽車(chē)噴繪中，她會(huì)中和一下，因?yàn)橛行﹪?guó)外的不一定適合中國(guó)。在2016年的一次旅游中，她看了一個(gè)3D畫(huà)展，其中的一幅畫(huà)是一只恐龍差點(diǎn)咬到人。回來(lái)后，就想著把這種效果借用到車(chē)上來(lái)。說(shuō)干就干，兩天后，一只牙齒鋒利、爪子尖銳的恐龍出現(xiàn)在了學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里的汽車(chē)上。有時(shí)候，學(xué)生覺(jué)得吳程子畫(huà)的老虎、豹子不夠兇，吳程子為此一整天都在考慮如何把動(dòng)物畫(huà)兇一點(diǎn)。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，在眉頭緊鎖畫(huà)完狼之后，自己都變兇了。

在吳程子的車(chē)?yán)L作品中，有一幅是車(chē)頭上是老虎，兩邊的車(chē)門(mén)上，右邊畫(huà)的是一只豹子，左邊是一匹狼?！爱?dāng)時(shí)，看到這輛白色車(chē)子的時(shí)候，我就想營(yíng)造出一種東北林海雪原的效果，為此找了很多圖片。我后來(lái)想象，在那林海雪原里，這三只野獸相遇了，有一場(chǎng)爭(zhēng)斗就要發(fā)生，一個(gè)在前面，兩個(gè)在后面，并且左右各一個(gè)，三只猛獸都在尋找勝利的機(jī)會(huì)。”吳程子描述得活靈活現(xiàn)。很快，吳程子把自己的想象畫(huà)在了車(chē)上，引來(lái)了師生們的圍觀。

“不僅不后悔，還很快樂(lè)。在這里，學(xué)生很尊重我，看我畫(huà)畫(huà)的學(xué)生越來(lái)越多，甚至有別的專業(yè)的學(xué)生想跟我學(xué)噴繪。教務(wù)處的老師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，對(duì)噴繪也挺感興趣的。還有一些兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀的時(shí)候，提出與我和我的作品合影的?！边@些，讓吳程子這個(gè)以前的“藝術(shù)范”更加找到了自信。同時(shí)，也覺(jué)得找到了發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

“如果讓你做一個(gè)單純的畫(huà)家，沒(méi)有讓你進(jìn)技校學(xué)習(xí)技能的話，是不是它的能量就沒(méi)這么大？”記者問(wèn)。

“對(duì)。大學(xué)的時(shí)候，我們老師就說(shuō)，我們學(xué)藝術(shù)的，本身就是為大眾服務(wù)的，只有走進(jìn)生活，服務(wù)大眾，才能讓自己的藝術(shù)真正的發(fā)光發(fā)熱！”吳程子微笑著回答。endprint