李作專

2017年10月19日晚上，在阿布扎比國家體育館，第44屆世界技能大賽頒獎典禮隆重舉行。我國在本屆世界技能大賽上斬獲15金7銀8銅，居各國金牌榜和獎牌榜首位，是參賽規(guī)模最大、項目最多、成績最好的一屆。

其中，廣東省機械技師學(xué)院5個項目6名選手，不畏強手，頑強拼搏，在比賽中取得榮獲“2金2銀1銅”的優(yōu)異成績！成為本屆世賽全國參賽項目最多、選手最多、競賽成績最好的技工院校。這是學(xué)院在第43屆世賽榮獲“2金2銅”、實現(xiàn)我國金牌零突破的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩屆實現(xiàn)雙連冠！為我國實現(xiàn)世賽金牌新突破做出了突出貢獻！為國爭了光，為技工院校爭了光！為黨的十九大奉獻了精彩大禮！

下面，從世賽引領(lǐng)和產(chǎn)教融合兩方面向大家作個簡單的匯報。

一、世賽高端引領(lǐng)推進內(nèi)涵發(fā)展

1.以先進的科學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立接軌世賽的思想

（1）世界技能大賽先進的理念、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、比賽規(guī)則、工作流程和組織方式都代表了當(dāng)今世界職業(yè)技能領(lǐng)域發(fā)展的先進水平，學(xué)院通過參賽，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并運用到工作中。

首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)考察國際上先進的技能人才培養(yǎng)理念、方法，了解專業(yè)技術(shù)的新高度和技能人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢；其次是要學(xué)習(xí)考察大型技能競賽的組織方式、選手的后勤保障服務(wù)辦法，與眾多世界一流的專業(yè)人士廣結(jié)朋友，提高選手的技能水平。

（2）通過世賽奪金，推動技能人才的培養(yǎng)工作。奪取金牌并不是我們唯一的目的，而是通過世賽奪金，宣傳技能成才典型，引起政府和社會各界的廣泛關(guān)注，提高技能人才地位與待遇，鼓勵青年學(xué)習(xí)技能，走技能成才的道路。通過參加世賽并奪金摘銀，近年來，學(xué)院招生火爆，畢業(yè)生就業(yè)在供不應(yīng)求的同時，深受企業(yè)歡迎，每年均有20%的學(xué)生在西門子、山特維克等世界500強企業(yè)就業(yè)；有30名學(xué)生被中空導(dǎo)彈院、中國物理研究院、中航南昌飛機制造公司等國家重點軍工企業(yè)錄取。

2.以高端引領(lǐng)，高質(zhì)量辦學(xué)，能力本位為基礎(chǔ)，打造過硬的教學(xué)質(zhì)量

（1）學(xué)院有40年輝煌的辦學(xué)歷史，雄厚的辦學(xué)實力。學(xué)院創(chuàng)建于1978年，擁有40年輝煌的辦學(xué)歷史。學(xué)院是全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、廣東省創(chuàng)建高水平技師學(xué)院項目建設(shè)單位、世界技能大賽塑料模具工程、綜合機械與自動化、數(shù)控車、數(shù)控銑、制造團隊挑戰(zhàn)賽等五個項目的全國集訓(xùn)基地、首批國家中等職業(yè)院校改革發(fā)展示范項目建設(shè)院校、國家一體化教學(xué)改革試點學(xué)校。

（2）學(xué)院以創(chuàng)建高水平技師學(xué)院和一流技師學(xué)院建設(shè)為契機。全面加強內(nèi)涵建設(shè)，高端發(fā)展，奠定了奪金的重要基礎(chǔ)。目前，學(xué)院已基本建設(shè)成為“辦學(xué)理念先進、培養(yǎng)水平高端、示范作用突出”的廣東省技工教育窗口，成為“出模式、出人才、出成果”特色鮮明、培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)高技能人才的全國一流技師學(xué)院。

3.以打造一流的專家教練和選手為核心，構(gòu)建一流的競賽團隊

全力打造一流的專家教練團隊。一是學(xué)院聘請一批國內(nèi)外技術(shù)專家組成專家智囊團，組建以魯宏勛、宋放之、李克天等國內(nèi)知名技術(shù)專家為首的專家團隊，打造了一支技藝精湛、團結(jié)奉獻的師資隊伍。多年來，學(xué)院采取企業(yè)磨練、競賽培養(yǎng)等措施，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的師資隊伍?，F(xiàn)學(xué)院擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家2名、正高級教師3名、全國技術(shù)能手33名，全省技術(shù)能手34名，全省五一勞動獎?wù)芦@得者5名，南粵技術(shù)能手2名。二是公開公平公正，選拔出一流選手。學(xué)院通過分層海選，把成績優(yōu)異的學(xué)生組成競賽班，進行強化訓(xùn)練，梯度培養(yǎng)，邊學(xué)習(xí)、邊訓(xùn)練、邊參賽、邊淘汰，選出優(yōu)秀的競賽選手參加省賽、國賽、世賽，直至成為金牌選手。

4.以科學(xué)訓(xùn)練與嚴(yán)格管理為根本，形成獨具一格的廣東省機械技師學(xué)院競賽模式

一是采取有針對性的訓(xùn)練，為選手制定出個性化的科學(xué)訓(xùn)練方法。二是開展對外交流和國內(nèi)走訓(xùn)、沖刺。學(xué)院選派選手到國外知名企業(yè)、院校開展技術(shù)交流；積極開展國內(nèi)走訓(xùn)；組織院內(nèi)各項目選手之間開展競賽。三是認(rèn)真做好競賽組織和管理工作。

學(xué)院成立了競賽管理部門，配備專門的人員，對競賽工作進行了精心規(guī)劃和組織管理。建立起嚴(yán)格規(guī)范的技術(shù)團隊管理評價機制，實行專家組長、教練組長、教練團隊、技術(shù)翻譯、心理輔導(dǎo)等階段目標(biāo)管理制度。

5.世賽參賽對學(xué)院的影響

通過參加世賽，大大提高了學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，主要體現(xiàn)在以下幾點。

（1）以賽促教，世賽引領(lǐng)，促進學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，品牌效應(yīng)更加突出。

（2）以賽促培，對接世賽，打造工匠型教師隊伍，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）以賽促建，積極轉(zhuǎn)化世賽成果，促進了一體化課程教學(xué)改革的發(fā)展。

（4）以賽促學(xué)，以金牌選手技能成才和工匠精神激勵青年熱愛技能、學(xué)習(xí)技能，走技能成才之路。

目前，全校上下形成了學(xué)習(xí)世賽選手，為國爭光的熱潮，大大促進了青年學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。

6.學(xué)院參加第45屆世賽選拔賽情況

第45屆世界技能大賽將于2019年8月29日在俄羅斯喀山舉行，各國的備戰(zhàn)正在如火如荼地進行。我國各省市、院校、行業(yè)、企業(yè)均積極行動起來，積極備戰(zhàn)下一屆世賽。學(xué)院也高度重視，積極參與第45屆世界技能大賽省選拔賽。經(jīng)過努力，共有數(shù)控銑、數(shù)控車、制造團隊挑戰(zhàn)賽、塑料模具工程、綜合機械與自動化、商務(wù)軟件解決方案、制冷與空調(diào)等7個項目共17名選手代表廣東省參加第45屆世賽全國選拔賽。

二、推進產(chǎn)教融合創(chuàng)新辦學(xué)模式

2018年9月12日，廣東省人社廳與德國西門子公司在廣州聯(lián)合舉辦“中德西門子技術(shù)（中國）國際學(xué)院”首屆開學(xué)儀式。舉辦中德西門子技術(shù)（中國）國際學(xué)院，是學(xué)院與西門子多年深度校企合作的又一嶄新成果。創(chuàng)辦國際學(xué)院，主要目的是為了提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有國際視野高技能人才，是要探索一條具有中國技工教育特色的德國西門子雙元制技能人才培養(yǎng)模式。同時，通過積極探索建設(shè)國內(nèi)職業(yè)教育國際化辦學(xué)產(chǎn)教融合的模式和標(biāo)準(zhǔn)，力爭建設(shè)為全國職教領(lǐng)域國際化辦學(xué)的標(biāo)桿。

目前，國際學(xué)院已完成了2018年秋季入學(xué)的機電一體化技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)2個班共70人的招生。學(xué)院上下，統(tǒng)一思想，將產(chǎn)教融合的理念貫穿辦學(xué)的全過程，從軟件硬件的投入上下工夫，從制度建設(shè)上下工夫，做到兩手抓，兩手都硬。

1.場地建設(shè)

國際學(xué)院前期已投入了3000萬元，建立起工業(yè)機器人示范園和機電工控校企雙制示范園。現(xiàn)在又在原有基礎(chǔ)上新投入了300多萬元，建設(shè)了一個以西門子公司的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境為依據(jù)的實訓(xùn)基地作為教學(xué)場地。

2.軟件建設(shè)

學(xué)院擬投入近600萬元與西門子公司一起構(gòu)建課程體系，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開發(fā)了各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、西門子國際化教材和學(xué)習(xí)工作頁。同時，學(xué)院按照每個專業(yè)配備8名專業(yè)教師的標(biāo)準(zhǔn)，組建起一支國際學(xué)院高水平師資隊伍。今年計劃派遣8名專業(yè)教師赴德國西門子柏林技術(shù)學(xué)院進行學(xué)習(xí)，目前出國培訓(xùn)手續(xù)已經(jīng)基本辦理完成，于11月前往德國學(xué)習(xí)。

3.與世界500強企業(yè)合作共建“校企雙制”示范園

除舉辦國際學(xué)院以外，在“校企雙制、十個共同”的基礎(chǔ)上，學(xué)院還攜手世界500強，開展深度產(chǎn)教融合，與卡爾蔡司、山特維克等世界名企合作共建了機電工控、精密制造等“校企雙制”示范園，與企業(yè)共同提煉和引進了世界知名企業(yè)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方法和工作任務(wù)，開展集訓(xùn)基地建設(shè)等十個共同等方面的合作，實現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)崗位的對接。

4.從制度建設(shè)上下工夫，走出去請進來，全面深化校企合作

學(xué)院現(xiàn)有的所有系部和專業(yè)，都要求有深度合作的企業(yè)單位不少于三家，各系部必須有深度對口合作的企業(yè)，按照人社部校企合作“八個共同”的要求，學(xué)院因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)了十個共同的深入探索。如信息系的闖越空間、工業(yè)系的設(shè)計創(chuàng)意園、汽車系的車?yán)蛑行牡?，都是在企業(yè)的大力支持下，對學(xué)院實習(xí)實操條件的全面提升。

5.筑巢引鳳、嫁接輸出，打出組合拳，深度推進產(chǎn)教融合

世賽引領(lǐng)，競賽拉動。學(xué)院高度重視技能競賽的輻射效應(yīng)、重視競賽成果的轉(zhuǎn)化。依托競賽的品牌，筑巢引鳳、嫁接輸出，深度推進產(chǎn)教融合。因為競賽成績帶來的品牌影響，越來越多的大型企業(yè)青睞于和學(xué)院的深度合作，如世界知名的企業(yè)Dmg、國內(nèi)著名的老牌央企沈陽機床等等都慕名而來，學(xué)院數(shù)控銑和塑料模具工程項目的兩個世賽國家集訓(xùn)基地，在企業(yè)的無償贊助下，都得到了升級改造。根據(jù)西藏林芝地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和旅游資源，學(xué)院開展對口技能輸出，將3D打印、激光打標(biāo)的技能工藝應(yīng)用到旅游產(chǎn)品的加工上，已經(jīng)先后培養(yǎng)了西藏林芝地區(qū)的三期學(xué)員。學(xué)院的“金牌兄弟”還深入著名央企南車集團，為他們的機械加工工藝提出創(chuàng)新創(chuàng)意。

新時代，新征程！習(xí)近平總書記在黨十九大報告中指出要“深化校企合作，產(chǎn)教融合”；廣東省委李希書記也對廣東技能人才隊伍建設(shè)工作作出重要批示：“聚焦打造國際人才新高地目標(biāo)，高站位謀劃技能人才隊伍發(fā)展布局”。因此，國際辦學(xué)和產(chǎn)教融合將是技工院校發(fā)展的一項長期而重要的工作。學(xué)院將不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)勢，再接再厲，為進一步搞好技工院校競賽的組織和管理以及產(chǎn)教融合國際辦學(xué)等工作，為技工教育再創(chuàng)輝煌而努力奮斗！