張 鴻
(大連醫(yī)科大學(xué)附屬二院,遼寧 大連 116023)
高血壓隨著人們的生活節(jié)奏的變化,病發(fā)率逐漸上升。高血壓不僅給患者的身體健康帶來(lái)威脅也給家庭造成負(fù)擔(dān)和心理壓力,嚴(yán)重影響了其生活質(zhì)量。合理有效的進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù),可以使高血壓患者的生活質(zhì)量得到提高,因此,高血壓患者的綜合護(hù)理尤為重要。本研究選取高血壓患者(2015年10月至2016年11月)實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施,如下。
1.1 一般資料:選取我院2015年10月至2016年11月入院的180例高血壓患者,所有病例均符合《中國(guó)高血壓防治指南》的診斷標(biāo)準(zhǔn),已排除繼發(fā)性高血壓患者,采用隨機(jī)的分組分為觀察組和對(duì)照組,每組90例。
觀察組男54例,女36例,年齡40~70歲,平均年齡(58.26±3.54)歲?;颊卟〕?~11年,平均病程(6.98±1.36)年。對(duì)照組男50例,女40例,年齡42~71歲,平均年齡(60.22±3.29)歲。患者病程3~10年,平均病程(6.58±1.99)年。2組患者在上述資料中的差別較小,即為P值>0.05,說明2者可以實(shí)施科學(xué)的對(duì)比試驗(yàn)。
1.2 方法。對(duì)照組:給予患者相應(yīng)的藥物治療,控制病情并實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理(日常生活,用藥護(hù)理)。觀察組:在對(duì)照組的基礎(chǔ)上再實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù),主要內(nèi)容包括(對(duì)高血壓患者的健康評(píng)估、對(duì)患者進(jìn)行健康教育、給患者實(shí)施心理護(hù)理、對(duì)患者的飲食指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)干預(yù))。
1.3 觀察指標(biāo):通過測(cè)驗(yàn)的方法對(duì)比兩組高血壓患者。心理癥狀量表《心理癥狀自評(píng)量表》SCL-90評(píng)分結(jié)果:SCL-90包括焦慮、抑郁、人際關(guān)系敏感3個(gè)維度,每個(gè)維度評(píng)分為0~5分。分值越低,結(jié)果越積極。生活質(zhì)量量表GQOL-74評(píng)分結(jié)果:GQOL-74包括軀體功能,心理功能,社會(huì)功能,物質(zhì)生活四個(gè)維度,每個(gè)維度評(píng)分為0~100分??偡謸Q算為0~100分。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:用均數(shù)±的標(biāo)準(zhǔn)差表示2組高血壓患者各項(xiàng)維度的評(píng)分,使用兩獨(dú)立樣本(t檢驗(yàn)),采用SPPSS20.0對(duì)研究各項(xiàng)資料進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),P<0.05表示2組評(píng)分差別較大。
2.1 2組的心理狀態(tài)對(duì)比:觀察組高血壓患者評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05。見表1。
表1 2組心理癥狀比較表(±s,分)
表1 2組心理癥狀比較表(±s,分)
注:與對(duì)照組相比較(P<0.05)
組別 例數(shù) 焦慮 抑郁 人際關(guān)系敏感觀察組 90 1.85±0.23 1.89±0.18 1.88±0.56對(duì)照組 90 2.35±0.89 2.25±0.37 3.56±0.28
2.2 2組患者生活質(zhì)量比較:將兩組高血壓患者的生活質(zhì)量進(jìn)行比較。結(jié)果如下:觀察組生活質(zhì)量:軀體功能(82.15±6.56)分,心理功能(83.12±4.29)分,社會(huì)功能(82.23±5.52)分,物質(zhì)生活(83.23±5.43)分。對(duì)照組生活質(zhì)量:軀體功能(71.23±5.89)分,心理功能(72.80±5.06)分,社會(huì)功能(71.23±5.69)分,物質(zhì)生活(73.26±5.29)分。觀察組在四個(gè)評(píng)價(jià)生活質(zhì)量的維度方面得分均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。
高血壓是一種長(zhǎng)期性的疾病,多發(fā)在老齡人身上,發(fā)病率也在持續(xù)上升狀態(tài),所以控制血壓是治療的關(guān)鍵[1]。因此本研究通過對(duì)高血壓患者進(jìn)行了綜合護(hù)理包括以下幾個(gè)方面:①健康評(píng)估。主要內(nèi)容是對(duì)高血壓患者的心理狀態(tài)、疾病的基本狀態(tài)、健康知識(shí)和生活狀態(tài)的觀察,在觀察過程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)患者康復(fù)情況和不利于疾病的治療的因素,為了給患者進(jìn)行下一步的健康教育和心理護(hù)理做為基礎(chǔ)。②健康教育。通過以上健康評(píng)估得出來(lái)的結(jié)果,對(duì)高血壓患者針對(duì)性的進(jìn)行健康教育,其健康教育一定要符合患者的自身情況,使本次健康教育在患者身上起到作用[3]。在臨床實(shí)驗(yàn)中可以組織患者自發(fā)的組建健康小組,要選擇患者感興趣的教育使患者能接受,不定期的舉行活動(dòng),培養(yǎng)患者對(duì)健康教育的積極性。③心理護(hù)理。本次護(hù)理需在了解患者的基本特點(diǎn)基礎(chǔ)上實(shí)施,進(jìn)行有效的心理護(hù)理[4]。在心理護(hù)理過程中,要觀察患者存在的心理問題,并幫助患者有效的解決,讓高血壓患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)尼尫抛约旱牟涣记榫w并利用健康小組的活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移不良情緒,提高自身的心理健康水平。④飲食指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)干預(yù)。幫助患者形成健康的飲食觀念,食物主要以清淡為主,還要讓患者養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于幫助高血壓患者強(qiáng)化骨骼的作用,讓高血壓患者有健康生活的觀念[5]。
通過比較2組高血壓患者的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量得分,觀察組高血壓患者的綜合護(hù)理干預(yù)的效果明顯優(yōu)于對(duì)照組的常規(guī)護(hù)理,P<0.05。綜合護(hù)理模式提高了高血壓患者的心理健康水平和生活質(zhì)量,穩(wěn)定了患者的情緒,對(duì)高血壓患者的治療有著重要意義。
通過本次評(píng)分結(jié)果來(lái)看,綜合護(hù)理干預(yù)起到了穩(wěn)定高血壓患者心理的作用,提高了患者的健康水平,保證了患者的生活質(zhì)量。
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