鄭麗娜++劉巖++董雪蓮

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)、娛樂、社交、消費(fèi)等各個(gè)領(lǐng)域，正在深刻的影響著我們的生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境的多元性、交互性、娛樂性、虛擬性的文化特征吸引著越來越多的學(xué)生參與其中，對(duì)大學(xué)生的生活方式影響也是日益劇增。作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)升入研究生的學(xué)生來說，雖然對(duì)社會(huì)認(rèn)知并不是十分完善，但是作為一名學(xué)生或是作為一名學(xué)生干部，根據(jù)自己多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)與所了解的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，面對(duì)當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，對(duì)大學(xué)生的自我定位與發(fā)展，有些許的思考！

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；影響；定位與發(fā)展

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）02-0223-02

什么是互聯(lián)網(wǎng)？互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有什么影響？我們又應(yīng)該怎樣去做？

我想這是在這個(gè)時(shí)代值得深思的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)的雙重性影響著我們的生活、人生觀以及價(jià)值觀，那么了解互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代找準(zhǔn)自己的位置，明確方向就尤為重要，接下來我將從以下幾個(gè)方面和大家分享我的一點(diǎn)看法。

一、互聯(lián)網(wǎng)的定義與特點(diǎn)

什么是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)有什么特點(diǎn)，目前有很多的學(xué)者給出了多種多樣的解釋。早在1997年，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)作出了如下的定義，指出“互聯(lián)網(wǎng)專指全球最大的、開放的、由眾多網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?！币灿袑W(xué)者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性的網(wǎng)絡(luò)，從硬件角度來講，它是世界上最大的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，它連接了全球數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)絡(luò)與電腦，也是世界上數(shù)以億計(jì)的人們進(jìn)行通訊和共享信息的巨大網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)[1]。本文認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)它是通過信號(hào)以及各種通信工具在各個(gè)不同的地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)的信息交換，也包括電腦、手機(jī)以及在各種APP上實(shí)現(xiàn)的信息資源共享和組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它的特點(diǎn)是，具有開放性、虛擬性、自由性、平等性、交互性、匿名性和快捷性等。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

1.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生生活的影響。大學(xué)生是最具有活力、最富有求知欲的龐大群體，自然也是互聯(lián)網(wǎng)的熱衷者和實(shí)踐者。目前在高校，大學(xué)生群體主要是“90后”，這是個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)同生共長的一代。這一代大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴就像是對(duì)空氣、對(duì)陽光、對(duì)水一樣，是一種習(xí)慣、也是生活中不可缺少的一部分[2]。我也是“90后”的群體，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)深深依賴，在我們的世界里，互聯(lián)網(wǎng)是我們發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識(shí)更遙遠(yuǎn)世界不可替代的途徑和方式。一方面，“90后”大多數(shù)為獨(dú)生子女，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)同伴的需求更大，所以在很大程度上是通過虛擬世界去尋求滿足的，而互聯(lián)網(wǎng)正是此時(shí)所需要的。另外一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，人與人之間的交流、信息資源共享快捷方便，也是因?yàn)槿绱耍絹碓蕉嗟拇髮W(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)并沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)聊天等，尤其網(wǎng)絡(luò)支付更是越來越普及化并且消費(fèi)數(shù)字驚人[3]，總之，可以在網(wǎng)上做的一切都不會(huì)放過，其中有能夠很好利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展自己的、也有形成網(wǎng)絡(luò)畸形的。

2.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)工作的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)在當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作中也扮演著重要的角色，它是前沿信息的來源渠道、它是重要信息的傳播窗口，但是它也是一些垃圾信息的傳播途徑。大學(xué)生這個(gè)群體龐大且單純，他們每天工作學(xué)習(xí)都會(huì)用到網(wǎng)絡(luò)，可以說互聯(lián)網(wǎng)為大家提供了一個(gè)很方便的途徑去吸收新的知識(shí)、了解外界世界，但有時(shí)難免被一些信息表面的東西誘惑而誤入歧途，所以對(duì)其網(wǎng)絡(luò)安全教育是必不可少的。有多少青年大學(xué)生被報(bào)道由于網(wǎng)絡(luò)的不良信息而消沉、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，或者是在網(wǎng)絡(luò)中上當(dāng)受騙，這樣的例子太多太多，所以我們一定要正確的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，正確的使用互聯(lián)網(wǎng)。傳播學(xué)者麥克盧漢認(rèn)為，“一切技術(shù)都具有點(diǎn)金術(shù)的性質(zhì)”。人類正是憑借網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境之外構(gòu)建了一個(gè)新的生活世界，它滿足著人的各種需求，日益成為人類全部生活的基礎(chǔ)。所以我們要憑借聰慧的頭腦和有利的平臺(tái)與資源，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)亦或是尋找到更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)提升自己。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生的定位與發(fā)展

1.明確定位，創(chuàng)新思維，優(yōu)化自身素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們打開了一個(gè)嶄新世界的大門，開闊了視野、也帶來了很多的便利和樂趣[4]。那么，在這種氛圍下，我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生首先要明確的是自己的定位，有了明確的定位之后才能談到自身發(fā)展。一方面我們作為一名學(xué)生，要具有網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)[5]，不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作情緒宣泄的垃圾場，更不要過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們的本質(zhì)還是要學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下更好的生存、發(fā)展；另一方面，還是作為一名學(xué)生，本身具備良好的素質(zhì)和活躍的思維，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，創(chuàng)新思維正是我們所需要的，尤其是在當(dāng)今這個(gè)大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)生活中，如果我們能夠根據(jù)社會(huì)所需、身邊所需、自身所需去開拓思維，發(fā)現(xiàn)并能夠利用網(wǎng)絡(luò)解決我們身邊的問題，或者尋找到為生活提供便利的機(jī)會(huì)，那么對(duì)于我們還沒有邁出校門走向社會(huì)的大學(xué)生來說是十分有意義的，這會(huì)是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代下一份很重要的成長經(jīng)歷，會(huì)為我們以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不知道大家有沒有考慮過，那么多創(chuàng)業(yè)成功的人士他們是如何走向成功的、是如何對(duì)自己創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行路徑優(yōu)化的呢？我想，如果沒有創(chuàng)新思維、不會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)、沒有良好的抗誘惑能力與自制力，在這個(gè)飛速發(fā)展的復(fù)雜的信息化時(shí)代是絕對(duì)不會(huì)成功的。

2.獨(dú)具慧眼，清晰方向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?，F(xiàn)在，各大高校積極響應(yīng)號(hào)召，大力宣傳“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，可以跨專業(yè)、跨學(xué)科的組建團(tuán)隊(duì)，由此可見，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，國家對(duì)高校的發(fā)展十分重視。那么我們作為學(xué)生應(yīng)該如何做呢？這個(gè)是需要我們真正思考的，難道我們依舊每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于自己的發(fā)展坐以待斃么？難道我們依舊每天不停地追劇，討論哪個(gè)明星的八卦么？還是我們?nèi)匀幻刻於阍趯嬍姨詫氋徫锬?？我想，這些并不是我們應(yīng)該去做的，我們作為青年一代應(yīng)該活躍起來、積極起來，可以上網(wǎng)卻不是迷失自己，可以熱衷網(wǎng)絡(luò)，但卻不是做一些沒有意義的事情，互聯(lián)網(wǎng)為我們開啟了一扇虛擬世界的大門，我們應(yīng)該利用好自己的資源去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，把互聯(lián)網(wǎng)很好的利用起來去解決我們現(xiàn)在面臨的些許問題，我認(rèn)為這才是我們學(xué)生在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該去做的事情。

現(xiàn)在高校有一種現(xiàn)象出現(xiàn)，就是有一部分學(xué)生并不是很在意自己未來的發(fā)展，也可以說對(duì)自己并不負(fù)責(zé)，渾渾噩噩的度過大學(xué)，直到畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)期間毫無所獲，導(dǎo)致畢業(yè)之后一事無成，以至于成了待業(yè)青年。這種情況并不少見，而主要原因就是他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴與選擇方向出現(xiàn)了錯(cuò)誤，他們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電視劇、網(wǎng)絡(luò)購物等，而另外一部分同學(xué)是在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新或是尋求機(jī)遇，日復(fù)一日導(dǎo)致最終的結(jié)果就是兩極分化。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有發(fā)現(xiàn)世界的眼睛是不行的，還要有辨別真假善惡的眼睛與強(qiáng)大的自我控制能力，要禁得住誘惑避免上當(dāng)受騙，這樣我們才能在這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造出屬于自己的一片天地！

總之，在這個(gè)信息化校園時(shí)代，數(shù)字化生存或者虛擬生存給大學(xué)生提供了一個(gè)更為廣闊的人際互動(dòng)空間，但是利弊共存，面對(duì)面的溝通交流明顯減少。這樣的利與弊的交鋒，將會(huì)直接影響到每一個(gè)大學(xué)生的人生，而作為社會(huì)未來?xiàng)澚旱拇髮W(xué)生，又對(duì)社會(huì)發(fā)展有著越發(fā)重要的作用。所以，一方面我們必須在現(xiàn)實(shí)和虛擬中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，盡量避免或著減輕其負(fù)面影響；另一方面，我們要在這個(gè)信息化時(shí)代利用資源與優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新與發(fā)展，所以我們要盡可能的去憑借一切有利的平臺(tái)去完善自己在某些方面存在的不足，提升認(rèn)知、提升素質(zhì)，積極地、健康的去利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，明確定位，清晰方向，樹立正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

參考文獻(xiàn)：

[1]王美美.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生精神生活的影響研究[D].2016：47-49.

[2]婁曉敏，等.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育策略與建議[J].2016，（353）：136-137.

[3]魏楠.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)習(xí)慣研究[D].2016：20-22.

[4]周可衛(wèi).互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及應(yīng)對(duì)[J].中國青年研究，2010：94-95.

[5]熊龍雨.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究[D].2012：4-6.endprint