張禹川

安全不保何談教育，學(xué)校安全工作關(guān)系牽動(dòng)著千家萬戶，做好學(xué)校安全工作，讓直觀感受主體對(duì)我們的教育工作滿意意義重大。然而據(jù)上海市交警部門統(tǒng)計(jì)，2015年上海涉及中小學(xué)生道路交通事故共發(fā)生17起，造成8人死亡，7人受傷。據(jù)媒體報(bào)道，今年以來海南省連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水事故，短短3個(gè)月時(shí)間——9個(gè)生命消逝。2016年1月15日安陽縣5名孩童在放學(xué)路上誤將老鼠藥當(dāng)飲料喝隨后身體出現(xiàn)異樣。 2016年1月16日中午，河南新鄉(xiāng)原陽縣李女士出門辦事，留女兒一人在家?；丶液缶拱l(fā)生意外，孩子遭人捆綁被打成重傷昏迷不醒。 2016年1月4日，廣東佛山一名六年級(jí)女生上學(xué)途中失蹤，最終證實(shí)該名女生已不幸遇害。安徽亳州一名13歲女孩因早戀與男友爭執(zhí)產(chǎn)生厭世情緒，于2016年1月15日夜間吞吃大量安眠藥，后經(jīng)搶救病情平穩(wěn)。2016年2月27日廣州真光中學(xué)大量學(xué)生出現(xiàn)腹瀉嘔吐等不適癥狀，到醫(yī)院就診疑似諾如病毒。據(jù)新京報(bào)記者3月份從廣西來賓市忻城縣委宣傳部獲悉，一段在網(wǎng)上流傳的約20名女生手持鋼管、西瓜刀等器械聚眾斗毆的視頻，被網(wǎng)友稱為“女版古惑仔”。該起械斗造成1女生頭皮受輕微傷，參與者涉及當(dāng)?shù)厮季氈袑W(xué)11名在校女生。

越來越多的安全事故發(fā)生在中小學(xué)生身上。知心姐姐盧勤說，如果老師知道一起學(xué)生案件，在中國那么必然有6起被隱瞞了，發(fā)現(xiàn)的案件和隱案的比例是1：6，我國有3.6億多青少年，所以中小學(xué)生人身侵害案的發(fā)生不能不讓人深思。

一、中小學(xué)安全事故的原因分析

為什么有這么多的安全事故發(fā)生在中小學(xué)生身上，通過分析這幾起案件，不難發(fā)現(xiàn)其成因有以下五點(diǎn)：

第一，安全意識(shí)低。有些中小學(xué)生，人生觀、價(jià)值觀缺失，虛榮心強(qiáng)，貪婪愛沾小便宜，判斷力低，貪玩又喜歡花錢，片面追求物質(zhì)享受。壞人往往抓住他們的這些弱點(diǎn)，施以小恩小惠，先給一點(diǎn)甜頭讓他們嘗著，然后就是一點(diǎn)盼頭讓他們想著，素知天下沒有免費(fèi)的午餐。這些虛榮心強(qiáng)，判斷力低下，貪玩又喜歡花錢的學(xué)生一步一步被壞人引誘到埋藏他們生命的陷阱里。教唆吸毒犯及拐騙等壞人就是把目標(biāo)放在貪玩又喜歡花錢的學(xué)生身上。

有的學(xué)生受不良文化的侵蝕，對(duì)社會(huì)常識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)生活懵懵懂懂，缺乏安全意識(shí)，容易受到侵害。有的學(xué)生對(duì)校外形形色色的攤點(diǎn)出售的食物及零食圖便宜方便，食用造成食物中毒。個(gè)別中小學(xué)生辨別是非及安全隱患能力低，忘記自我保護(hù)，在面對(duì)區(qū)區(qū)幾百元時(shí)的金錢誘惑，大多數(shù)受害者迷失了自我，忘記了犯罪嫌疑人強(qiáng)加給自己的侵害，喪失了是非判斷的能力，不僅放棄了尋求法律保護(hù)的權(quán)利，而且喪失了受害者起碼的人格尊嚴(yán)，并為此不惜冒成為幫兇的風(fēng)險(xiǎn)。

第二，交友不慎。作為成年人，我們都知道交朋友是件很慎重的事，誰都不愿意同魔鬼打交道，成熟的成人有時(shí)都會(huì)在不良的影響下走上歧途，何況是孩子呢？德國教育家卡爾·威特一直不主張孩子去接觸那些有壞思想壞習(xí)慣的人，他說：“不加選擇地讓孩子們?cè)谝黄鹜?，他們就互相逞能，有可能變成利己主義者，結(jié)果沾染上狡猾、虛偽、嫉妒、憎恨、傲慢、說壞話、爭吵、誹謗、挑撥等壞品質(zhì)。”

“孟母三遷”的故事講到孟子原住在藝人的旁邊，孟子就止不住去聽 ，當(dāng)遷至屠戶旁時(shí)，孟子又常去看殺豬。直至三遷至學(xué)館旁時(shí)孟子才專心讀書，以至于成了大思想家。這則故事雖然有輕視勞動(dòng)人民的意思，但是，它講明了這個(gè)道理——近墨者可能會(huì)黑 ?？鬃拥摹熬颖?fù)襦?，游必就士”，也說明了這個(gè)道理，“墨”是無孔不入的，近墨者黑。正像魯迅說的：“農(nóng)家的孩子早識(shí)犁，兵家的孩子舞刀槍，秀才的孩子弄文墨。”接觸多的是什么，學(xué)會(huì)的就會(huì)是什么。接觸壞思想的學(xué)生次數(shù)多了，學(xué)到的就是壞思想，習(xí)的就是壞行為。我們的中小學(xué)生對(duì)友誼懵懂，即所謂的“交友不慎”。有教育專家研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)未成年孩子走上歪門邪道，都有一個(gè)先學(xué)壞的同齡人充當(dāng)“老師”，就像流感病菌一樣，輕易進(jìn)入到不設(shè)防的健康肌體當(dāng)中。它的破壞性和復(fù)制性，相當(dāng)可怕。

廣西來賓市忻城縣“女版古惑仔”聚眾斗毆中，參與者涉及當(dāng)?shù)厮季氈袑W(xué)11名在校女生。因?yàn)榻挥巡簧?，她們的青春就在傳銷式發(fā)展“下線”的網(wǎng)絡(luò)里荒廢了。

第三，心理缺陷。心理缺陷，指無法保持正常人所具備的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)等平衡能力，心理特點(diǎn)明顯偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，但尚未達(dá)到心理疾病的程度。這在單親家庭、不和諧家庭、教育缺失家庭、家長外出務(wù)工家庭的中小學(xué)生身上表現(xiàn)最突出，他們易意氣用事，心中常懷怨怒，追求刺激，愛走偏鋒，暈頭轉(zhuǎn)向之后，才會(huì)快樂。但只顧追求刺激常使她們失去了正確判斷。

安徽亳州13歲女孩自殺新聞中的女孩就是心理問題，本來早戀就不是一個(gè)13歲女孩所做的事，何況分手也很正常，但卻與男友爭執(zhí)產(chǎn)生厭世情緒，吞吃大量安眠藥簡直就是拿自己的生命開玩笑。

廣西來賓市忻城縣“女版古惑仔”聚眾斗毆中，她們荒廢了自己的青春之后，她們又把自己的同伴們推向了深淵？在這些斗毆的女生身上，我們看不到人類與生俱來的關(guān)愛同類的悲憫與同情之心，積聚在這些孩子體內(nèi)的是麻木與冷漠，她們的內(nèi)心沒有正義與丑惡的較量，同時(shí)也喪失了是非對(duì)錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。甚至有的中小學(xué)生同社會(huì)上的無業(yè)青年、小混混打交道叼起煙還自認(rèn)為很瀟灑，很時(shí)髦，很快樂，思想還很前衛(wèi)，其實(shí)這些人不是傻瓜，肯定會(huì)一步一步設(shè)圈套給我們的中小學(xué)生生鉆進(jìn)去，任由他們擺布。

第四，防范意識(shí)差。常言道：害人之心不可有，防人之心不可無。那些心胸寬廣的人，不會(huì)為了小得小失算計(jì)別人（或者嫉妒別人）而輕易去害別人。然而社會(huì)上各式各樣的人都有，不排除人不為己天株地滅，你不害我我害你，有用是朋友，有奶就是娘的隱形小人。

我們的中小學(xué)生生畢竟未成年，防范意識(shí)差。夏天休息不關(guān)門窗，空閑時(shí)間喜歡玩水，夜晚出門獨(dú)自行動(dòng)，個(gè)人行走在僻靜之處如公園假山，樹林深處、夾道小巷，樓頂曬臺(tái)、沒有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑物內(nèi)，無人居住的小屋、陋室，茅棚等，特別是女生單獨(dú)逗留，很容易遭受到流氓襲擊。同家長交流少，不聽家長建議的叛逆中小學(xué)生愛走偏鋒導(dǎo)致上當(dāng)。endprint

極個(gè)別女生不注意自己的著裝禮儀，中國人民大學(xué)金正昆教授曾說過：“著裝禮儀禁忌是，不過分鮮艷，不過分暴露（胸部、肩部、腰部、背部），不過分透視，不過分緊身，不過分短小。”可我們極個(gè)別女生的著裝沒有注意這一點(diǎn)，連老師都不好意思看她，但她卻以為很美，蒼蠅不盯無縫的蛋，恰恰是這種著裝對(duì)異性的刺激增多，挑逗并招惹了自我控制力差的異性。

安全教育管理工作欠到位。雖然上級(jí)行政部門經(jīng)常以文件的形式強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，但由于種種原因，社會(huì)各界評(píng)價(jià)學(xué)校時(shí)仍然唯分?jǐn)?shù)論，上級(jí)檢查學(xué)校時(shí)只看到學(xué)校表面的環(huán)境，再加上資金、人力、物力有限，導(dǎo)致安全教育工作流于形式，資料很多，效果不明顯，難以讓學(xué)生識(shí)別、躲避安全隱患，更不要說逃避潛在安全隱患。雖然上級(jí)部門對(duì)學(xué)校投入逐年增加，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校內(nèi)安全管理工作的需要，產(chǎn)生沒有老師管理的“真空”時(shí)間、地段，滋生了安全事故。雖然政法部門對(duì)社會(huì)治安的治理整頓力度很大，但由于我國地域廣，無法做到不留安全死角，加上中小學(xué)生年齡、體力、心理的原因還是容易成為不法分子侵害的對(duì)象。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理

痛定思痛，通過以上分析，根據(jù)《義務(wù)教育法》第24條：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。”我們要使直觀感受主體對(duì)安全工作滿意中應(yīng)該研究并采取教育對(duì)策，預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害。

第一，抓好人生觀、價(jià)值觀教育，構(gòu)筑思想防線。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“有什么樣的思想，就有什么的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)?！备淖円粋€(gè)人，首先要從改變他的思想入手。采取多種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)生理常識(shí)的學(xué)習(xí)和自身的安全防范，教育中小學(xué)生消除貪圖小便宜的心理，無功不受祿。北京師范大學(xué)教授于丹解讀《莊子》時(shí)說道：“真正的仁義志士不怕生活上的貧困，而怕精神上的潦倒。物質(zhì)是一種利益，可以迷失我們的判斷；世俗是一種言論，可以擾亂我們的價(jià)值觀。”所以在物欲橫流的今天，錢財(cái)乃身外之物，生不帶來，死不帶去，要敢于固守一份清貧，不能有貪小便宜的心理。

第二，規(guī)范中小學(xué)生行為習(xí)慣，構(gòu)筑行為防線。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，征求警察，家長、老師、學(xué)生各方意見，結(jié)合本校實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)生日常行為管理辦法，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，加大資金、人力、物力投入，建立健全24小時(shí)校園值守制度，消除管理“真空”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止，教育，糾正。邀請(qǐng)法律工作者舉行安全講座，開展安全主題班會(huì)，舉行安全知識(shí)競賽等活動(dòng)，教育我們的中小學(xué)生要注意自己的行為習(xí)慣，不要給壞人有可趁之機(jī)，更不能傷害別人。不要交有違紀(jì)違法行為、道德品質(zhì)差的朋友。外出一定要征求家長或老師的意見，作為家長不能隨便讓孩子出門或在外留宿，對(duì)孩子的行為作好了解，一有反常一定要跟蹤管理，千萬不能亡羊補(bǔ)牢。夏天休息要關(guān)門窗，夜晚出門不獨(dú)來獨(dú)往，不行走在僻靜之處。

要注意自己的著裝禮儀，著裝不要耍酷，女生更不要過分暴露（胸部、肩部、腰部、背部），不要過分透視，不要過分緊身，不要過分短小。陌生人的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。謹(jǐn)慎待人處事，對(duì)于不相識(shí)的人，不要隨便說出自己的真實(shí)情況，對(duì)自己特別熱情的人，不管是否相識(shí)都要倍加注意。一旦發(fā)現(xiàn)陌生人對(duì)自己不懷好意，甚至動(dòng)手動(dòng)腳，一定要嚴(yán)厲拒絕、大膽反抗，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和政法部門報(bào)告，以便及時(shí)加以制止。

第三，教會(huì)中小學(xué)生識(shí)別騙術(shù)，學(xué)會(huì)防身術(shù)，構(gòu)筑技巧防線。我們生活在這個(gè)社會(huì)上，不能不出門，有時(shí)也不可避免會(huì)單獨(dú)出門。中國人民公安大學(xué)的王大偉教授說：“ 中小學(xué)生要善于隱瞞自己的信息 ?！币逃行W(xué)生如果是一個(gè)人時(shí)，千萬別讓人知道你是一個(gè)人，不能同陌生人攀談，更不能用別人的物品喝別人的飲料，可以在出門之前帶好必須的生活用品，避免上當(dāng)。有人喊客時(shí)別說話，別理他，問路要找警察詢問，更不能撿拾地上的物品。

學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行安全演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全防身技巧。教育中小學(xué)生穿著要便于奔跑逃身，教給一些防身的方法：例如利用隨身攜帶的物品（書包、書本、礦泉水瓶等）防身，遭遇壞人時(shí)不能慌，善于同壞人周旋，趁壞人放松警惕時(shí)攻擊他的要害部位，趕快逃身。同時(shí)，要注意設(shè)法取到壞人的毛發(fā)便于做DNA鑒定，在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認(rèn)案犯時(shí)做證據(jù)。

第四，凈化社會(huì)環(huán)境，構(gòu)筑安全防線?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》第五條：“各級(jí)教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門在本級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依法履行學(xué)校周邊治理和學(xué)校安全的監(jiān)督與管理職責(zé)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本辦法履行安全管理和安全教育職責(zé)。社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、其他社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極參與和支持學(xué)校安全工作，依法維護(hù)學(xué)校安全?！备骷?jí)各部門要加大執(zhí)法力度，消除安全隱患，將危害中小學(xué)生安全的行為消除在萌芽狀態(tài)，打擊違法犯罪，讓壞人無藏身之處。社會(huì)上對(duì)見義勇為的英雄加大宣傳力度，搞好普法教育，讓人們學(xué)法、知法、守法、用法，用法律規(guī)范自己的行為。如果有人威脅不能軟弱屈服，要敢于拿起法律的武器來保護(hù)自己。

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