曲 值

中共湖北省委黨校，湖北 武漢 430000

鄧小平同志曾經(jīng)明確地指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！蔽覀冃枰M(jìn)一步反思、審視當(dāng)下黨員理想信念教育存在的問題，梳理這些問題產(chǎn)生的原因?qū)⒕唧w重要的現(xiàn)實(shí)啟示意義。

一、新形勢下黨員理想信念的缺失及其成因

在新的歷史條件下，黨員理想信念教育對完善黨的建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興依然具有至關(guān)重要的作用，而現(xiàn)實(shí)中黨員的理想信念教育卻出現(xiàn)了缺失，因此，為了更好的彌補(bǔ)這種缺失，就必須厘清新形勢下黨員理想信念教育的缺失及其成因。

(一)新形勢下黨員理想信念缺失的表現(xiàn)

目前，中國共產(chǎn)黨員的數(shù)量已達(dá)到了8000多萬，從總體上看，這支龐大的隊(duì)伍素質(zhì)是好的。但是在新形式下也有相當(dāng)部分黨員的理想信念產(chǎn)生了模糊甚至動(dòng)搖，在理想信念教育方面出現(xiàn)了缺失。

1.政治信仰不堅(jiān)定，日益多元化

每一位共產(chǎn)黨員作為工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，都以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為終身奮斗目標(biāo)。然而在新的歷史時(shí)期，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，部分共產(chǎn)黨員出現(xiàn)了一些淡化和回避遠(yuǎn)大理想的傾向，對中國特色社會(huì)主義認(rèn)識不清，對社會(huì)主義改革和發(fā)展的信心不足，對共產(chǎn)主義崇高的政治理想信仰缺乏堅(jiān)定的意志。

2.宗旨意識不強(qiáng)烈，日益淡薄化

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨全體黨員一貫堅(jiān)持的宗旨，其本質(zhì)上就是要成為人民根本利益的代表者，要站在最廣大人民的立場上，全心全意為人民謀福利。當(dāng)前，部分黨員宗旨意識淡化，公仆意識錯(cuò)位，形式主義、官僚主義嚴(yán)重，一些黨員干部足不出辦公室，與基層的廣大人民群眾完全相脫節(jié)，以至于一些關(guān)于國計(jì)民生的決策脫離實(shí)際，流于形式，很難服務(wù)到人民群眾，甚至出現(xiàn)不少有損人民群眾利益的情況。

3.紀(jì)律要求不嚴(yán)守，日益形式化

學(xué)習(xí)和遵守黨的紀(jì)律要求，是每一個(gè)黨員對黨忠誠的體現(xiàn)，也是每一個(gè)黨員的基本義務(wù)。當(dāng)前，部分黨員缺乏黨性修養(yǎng)，原則立場不夠堅(jiān)定，組織渙散，在遵守憲法和法律、維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)方面缺乏先鋒模范帶頭作用，甚者有的以身犯法，完全視黨規(guī)黨紀(jì)如無物，也有部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏全局觀念，往往置國家利益、整體利益和長遠(yuǎn)利益于不顧。

(二)新形勢下黨員理想信念缺失的原因

新形勢下，隨著世情、國情、黨情的不斷變化，黨員的理想信念教育問題日益顯現(xiàn)，黨員的理想信念教育越來越面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而黨員理想信念教育缺失卻是各方面原因共同導(dǎo)致的。

1.部分黨員入黨動(dòng)機(jī)不純

據(jù)了解，當(dāng)下有相當(dāng)一部分黨員入黨并非是出自個(gè)人的信仰或者是發(fā)自內(nèi)心對黨的忠誠和熱愛，這些人往往是將入黨作為提升自己就業(yè)的競爭力來作為入黨的動(dòng)機(jī)。這部分黨員深受“入黨-從政-謀利”的錯(cuò)誤思想影響，以至于他們雖然組織上入了黨，但思想上卻從未入黨。

2.黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)

理論是一面旗幟，是一切實(shí)踐活動(dòng)的向?qū)?。一部分黨員對共產(chǎn)主義的理想信念的弱化、搖擺甚至是排斥，其中最主要的原因就是放松對政治理論的學(xué)習(xí)，忽視對馬克思主義的深入全面學(xué)習(xí)。

二、新形勢下黨員理想信念教育的路徑拓伸

新形勢下，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員理想信念教育，已經(jīng)成為黨加強(qiáng)自身建設(shè)方面面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓伸思路，創(chuàng)新方法，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為黨員理想信念的自覺性教育提供理論支撐

科學(xué)的理論是一切實(shí)踐能夠取得成功的保證，它能夠給黨員理想信念的自覺性教育實(shí)踐以正確的方向指引和理論支撐。當(dāng)代中國在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)過程中，面臨著許多艱巨的困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，目前中國共產(chǎn)黨員的理想信念教育的缺失，要想解決這些問題，就必須牢牢抓住馬克思主義理論，因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)的理論，必須強(qiáng)化對馬克思主義科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(二)健全教育機(jī)制，為黨員理想信念教育提供制度保障

黨員的理想信念教育并不是一個(gè)簡單的、孤立的教育，它應(yīng)該始終貫穿于黨員干部的各類教育活動(dòng)全部過程中。黨員的理想信念教育是否可以取得良好的效果，達(dá)到預(yù)期的目的，不僅需要長久的思想教育以及理論學(xué)習(xí)，而且還離不開制度和機(jī)制的保障和促進(jìn)，以保持黨員理想信念教育的一種持續(xù)性。健全黨員的教育機(jī)制，必須堅(jiān)持既要從黨的需要出發(fā)，也要從黨員干部的自我需要出發(fā)的原則，努力把二者有機(jī)結(jié)合起來，以最大程度地來激發(fā)每個(gè)黨員干部的內(nèi)在動(dòng)力和活力。

只有毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨才能更全面、徹底地貫徹執(zhí)行，才能始終地保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范性。