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論中學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

2018-01-22 00:35:58何志翔
課程教育研究 2017年51期
關(guān)鍵詞:戰(zhàn)術(shù)意識(shí)籃球訓(xùn)練中學(xué)

何志翔

【摘要】在中學(xué)籃球的教學(xué)和訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,其可以起到讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的作,可以說(shuō)是籃球教學(xué)中非常關(guān)鍵的一部分,并且也是籃球教學(xué)中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。本文首先分析了籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性,然后簡(jiǎn)要介紹了教學(xué)要點(diǎn),希望可以給廣大教師提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】中學(xué) 籃球訓(xùn)練 戰(zhàn)術(shù)意識(shí) 培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2017)51-0218-02

意識(shí)本身是一種偏向于直覺(jué)和感覺(jué)的主觀判斷過(guò)程,戰(zhàn)術(shù)意識(shí)就是在比賽過(guò)程中可以活動(dòng)當(dāng)前戰(zhàn)術(shù)技巧的思維活動(dòng)過(guò)程。中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段,并且意識(shí)正在不斷養(yǎng)成,所以這個(gè)階段是形成學(xué)生良好戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)訓(xùn)練來(lái)不斷提高自己的實(shí)際能力。所以教師在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中不能僅僅重視基本技術(shù)的教學(xué),也要認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性。

一、關(guān)于中學(xué)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),其正處于身體發(fā)育的黃金時(shí)期,也是意識(shí)形成的重要階段。所以對(duì)于中學(xué)生進(jìn)行的籃球教學(xué),尤其需要重視戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。首先應(yīng)該建立一個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo),之后采用合適的教學(xué)方法。對(duì)于一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),自身力量不足或者技術(shù)不過(guò)關(guān)都可以通過(guò)訓(xùn)練的方式來(lái)彌補(bǔ),但是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)則直接指導(dǎo)者一個(gè)球員的行為。

二、如何在中學(xué)籃球教學(xué)中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

(一)首先要有一個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo)

籃球已經(jīng)有一百多年的歷史,其規(guī)則也在不斷完善,但是其規(guī)則的演變方向都是突出戰(zhàn)術(shù)性,這也是現(xiàn)代籃球的特點(diǎn)了,這就需要我們靈活運(yùn)用二人到三人之間的配合。除此之外,也需要身體素質(zhì)和個(gè)人技術(shù)較強(qiáng)的選手來(lái)進(jìn)行占位,實(shí)現(xiàn)小范圍內(nèi)的單打。所以中學(xué)籃球教學(xué)中應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),這樣才能有方向地為學(xué)生培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)理論技術(shù)

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)并非一朝一夕的事,需要學(xué)生一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,才能將其應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中,并且加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),來(lái)在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中確保其行動(dòng)能夠受到意識(shí)的正確指導(dǎo)。在這個(gè)問(wèn)題中,學(xué)生個(gè)人的體能和技巧的訓(xùn)練雖然十分重要,但也不能忽視理論方面的學(xué)習(xí),這可以大大提高學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提升學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。當(dāng)前我國(guó)普遍存在著學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱的情況,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),教師可以積極采用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),來(lái)不斷讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

(三)培養(yǎng)觀察力

觀察力是一項(xiàng)非常重要的能力,如果在觀察力方面占據(jù)優(yōu)勢(shì),則可以迅速把握?qǐng)錾蠈?duì)方情況,才能給自己的反應(yīng)提供合理依據(jù)。良好的觀察能力其實(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的一個(gè)必要前提,只有能夠觀察到比賽的動(dòng)向、注意到對(duì)手的行為和動(dòng)作,并且結(jié)合己方隊(duì)員的位置才能做出正確的反應(yīng)。但是在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)該將重點(diǎn)放在擴(kuò)大學(xué)生視野角度上,提高余光的觀察能力。

(四)戰(zhàn)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練環(huán)節(jié)

對(duì)于一個(gè)中學(xué)籃球隊(duì)員來(lái)說(shuō),應(yīng)該全面地掌握扎實(shí)的基本技術(shù),這樣才能讓其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)真正發(fā)揮效用。所以戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)也是要以個(gè)人的基本技術(shù)作為基礎(chǔ)的,讓學(xué)生明確自身實(shí)際技術(shù)能力和水平,不斷在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的指導(dǎo)下完成自己的動(dòng)作。所以在日常訓(xùn)練中,需要將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)貫穿其中,讓學(xué)生提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的運(yùn)用水平。

(五)戰(zhàn)術(shù)思維訓(xùn)練

戰(zhàn)術(shù)思維是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的核心,其敏捷性與靈活性對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成、賽場(chǎng)時(shí)機(jī)的掌握都有著重要的意義。在日常的訓(xùn)練中,應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行思考,對(duì)對(duì)抗訓(xùn)練中教練的戰(zhàn)術(shù)指示、目的進(jìn)行思考,使學(xué)生能夠深刻領(lǐng)會(huì)教練的戰(zhàn)術(shù)目的與意圖。以此為框架,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況以個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)。通過(guò)圍繞戰(zhàn)術(shù)目的的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、掌握時(shí)機(jī)與方位的運(yùn)用,掌握隊(duì)員間的協(xié)調(diào)與配合。通過(guò)具有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練使學(xué)生能夠以球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)目的為基礎(chǔ),針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況考慮戰(zhàn)術(shù)思維,指導(dǎo)自身的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。

三、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)前文所談,在中學(xué)階段的籃球訓(xùn)練中為學(xué)生培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí),是一項(xiàng)很復(fù)雜中的工作,需要制定一套科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持才能起到良好的效果。如果籃球運(yùn)動(dòng)員用油良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),就可以在實(shí)際比賽中將自己的技術(shù)能力發(fā)揮得淋漓盡致,對(duì)于學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活也有著很大的積極意義。所以教師應(yīng)該重視學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng),以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)創(chuàng)立一套完整的戰(zhàn)術(shù)體系,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

[1]雷廣宇.論如何在籃球教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí).[J]. 西南北:教育觀察, 2010(8):83-83.

[2]孟凡偉. 籃球教學(xué)訓(xùn)練中戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)之我見(jiàn)[J].中國(guó)校外教育旬刊, 2014(z1).

[3]袁新輝.高校籃球教學(xué)中學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的研究[J].當(dāng)代體育科技, 2015, 5(21):42-43.endprint

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