跨境電子商務(wù)是電子商務(wù)應(yīng)用過程中一種較為高級的形式，是指不同國家或地區(qū)的交易雙方通過互聯(lián)網(wǎng)以郵件或快遞等形式通關(guān)，將傳統(tǒng)貿(mào)易中的展示、洽談和成交環(huán)節(jié)數(shù)字化，實現(xiàn)產(chǎn)品進出口的新型貿(mào)易方式?？缇畴娮由虅?wù)貿(mào)易的競爭不僅是國內(nèi)各大企業(yè)間的競爭， 也將是全球各國家之間能顯示出經(jīng)濟能力的核心競爭力。

國務(wù)院總理李克強于2015 年政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃，這一國家戰(zhàn)略計劃快速開創(chuàng)了“互聯(lián)互通+全民參與+盟國互動”的跨境電商經(jīng)濟時代。敦煌網(wǎng)發(fā)布的《2015年跨境電商白皮書》顯示，我國跨境電商交易總額突破10萬億元，增長23%，其中網(wǎng)絡(luò)零售增長40%。我國已成為世界最大的網(wǎng)絡(luò)零售市場。為了支持跨境電商的發(fā)展，目前國內(nèi)各大城市都在建設(shè)跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，這使跨境電商零售出口產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入了“全面增長、專業(yè)發(fā)展”的新時期。少數(shù)民族地區(qū)，特別是內(nèi)蒙古地區(qū)地處我國北疆，與蒙古國、俄羅斯接壤，應(yīng)借助地理優(yōu)勢，利用原有海關(guān)及外貿(mào)企業(yè)基礎(chǔ)，積極發(fā)展跨境電子商務(wù)及跨境物流帶動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

跨境電商人才的培養(yǎng)是跨境電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于發(fā)展跨境電子商務(wù)的實施意見（內(nèi)政辦發(fā)（2016）28號）》明確提出 ：“要加大跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)電子商務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)、市場營銷和新技術(shù)復(fù)合型人才...開展跨境貿(mào)易電子商務(wù)知識培訓(xùn)、職業(yè)化培訓(xùn)，為全區(qū)跨境電子商務(wù)發(fā)展儲備人才。

在電商蓬勃發(fā)展的今天，傳統(tǒng)企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型電商，人才是支持中小企業(yè)電商發(fā)展的最重要的動力之一，但市場需求與人才現(xiàn)狀仍存在較大差距，為此，阿里巴巴聯(lián)合政府、高校、企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)等，于2015年6月正式全面啟動“百城千校-百萬英才”項目，并為大學(xué)生搭建了一個有實訓(xùn)、實習(xí)及創(chuàng)業(yè)孵化的電商平臺。本研究將利用該平臺為我校，尤其是外國語學(xué)院學(xué)生提供與行業(yè)、企業(yè)崗位對接等構(gòu)建的課程；實戰(zhàn)訓(xùn)練；電商人才認證，并通過在線考試平臺檢驗知識掌握情況；通過校企橋梁，為企業(yè)輸送電商人才。從海外經(jīng)營的業(yè)務(wù)方面來講，對工作人員的進出口外貿(mào)業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求， 需要掌握為進出口貨物提供最為合理的運輸方式的專業(yè)知識， 以此來提升互聯(lián)網(wǎng)+跨境電子商務(wù)的運營效率。

就目標(biāo)來看，此項目培養(yǎng)了50人的校園電商先鋒；完成110人的跨境電商初級人才認證；跨境電子商務(wù)師（三級）認證實現(xiàn)了零的突破，以此實現(xiàn)向企業(yè)輸送電商人才。此項目將我院專業(yè)與研究項目相結(jié)合，以更好地發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，來完成向跨境電子商務(wù)人才的進一步輸送，進而達到培養(yǎng)復(fù)合型人才的目標(biāo)?；ヂ?lián)網(wǎng)+跨境電子商務(wù)，是當(dāng)今全球經(jīng)濟一體化時期的重要外貿(mào)模式。我院畢業(yè)生在就業(yè)問題方面，仍存在較大壓力，跨境電子商務(wù)不失為一條更好的出路。在全球經(jīng)濟一體化的情形下，國內(nèi)各家外貿(mào)企業(yè)及各個國家都大量缺少商務(wù)英語及復(fù)合型人才，在學(xué)生掌握專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，學(xué)習(xí)有關(guān)于電子商務(wù)的內(nèi)容，并深入學(xué)習(xí)、積極投入研究后，充分表現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的影響力與其最大程度的作用，同時將現(xiàn)實物流與電子商務(wù)結(jié)合，更能發(fā)揮其作用?？缇畴娮由虅?wù)企業(yè)對人才的具體需求包括熟悉外貿(mào)規(guī)則、了解平臺運營、熟練運用外語、掌握實際業(yè)務(wù)操作。[1]

但就具體創(chuàng)業(yè)實踐來講，缺乏可以開展合作的跨境電商企業(yè)，如果這樣的企業(yè)多一些，一方面可以讓同學(xué)深入這些企業(yè)實習(xí)，幫助企業(yè)實現(xiàn)利潤的同時，大家也掌握了跨境電商的實際操作，另一方面也可以引進企業(yè)在學(xué)校內(nèi)建立辦公場所，學(xué)校在課程中增加開設(shè)學(xué)生們在校內(nèi)跨境電商企業(yè)實踐的課程，給同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時，增加實踐的機會。

同時，學(xué)校應(yīng)著眼于培養(yǎng)雙師型人才，學(xué)校教師科研項目利用暑期，甚至利用一學(xué)期的教學(xué)時間去企業(yè)實習(xí)，學(xué)習(xí)跨境電商的操作和流程，在較快的時間內(nèi)成為能從事跨境電商和其他的相關(guān)技能課程教學(xué)的雙師型教師，這樣能夠更好地幫助同學(xué)成為跨境電商人才。

參考文獻：

[1]范思琦，張家成，呂彥云，李慧男.“跨境電子商務(wù)”教學(xué)模式創(chuàng)新探索——“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)中的應(yīng)用案例分析[J].科教文匯（上旬刊），2018（11）：72-74.

[2]李吉.電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響及對策研究[D].河南大學(xué)，2017：29.

作者簡介：

林曉帆，1997.12，漢族，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭師范學(xué)院外國語學(xué)院