許世平

在之前的病文診療室里，我們討論了當作文中出現(xiàn)“詳略不當”問題時，我們該怎么進行修改。但顯然，我們更應(yīng)該在寫作前就做好分析，對文章進行整體把握，在源頭上就避免這種錯誤出現(xiàn)。

學會了審題，我們可以最大限度防止“走題”的錯誤發(fā)生。可是，正如我們在之前兩期中說的，有一類常見的“病文”模式，是因為作者的寫作不得法，或者是作者對于寫作技巧掌握得不好、不夠熟悉，所以才在寫作時容易被自己的思維或者事情的內(nèi)容“牽著走”，直接造成了習作內(nèi)容偏離了習作的要求范圍。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的習作，輕則致使文章“詳略不當”，重則讓文章“走題”。

一、審查習作要求

習作要求：

通過一件事情，寫出你最熟悉的人對你的關(guān)心、愛護。

注意運用人物描寫，語句要通順、連貫、有條理。

二、病文觀察

爸爸的愛

在我小時候，父母有很多行為讓我很不理解，但是通過一件事情，我明白了父母這么做的原因。

小時候，我總找不到爸爸，因為爸爸經(jīng)常不在家里吃飯，有時還會加班到深夜。難得有一次不用加班，可他剛一吃完飯，“嘟嘟……”，電話聲就響起了，不用說，又是叫他出去幫忙的電話。他只好對我微笑著說：“小琪，吃完晚飯以后要記得寫作業(yè)?！彪S后，他便匆匆地趕去單位了。直到半夜二三點鐘，他才趕回家。早上，我剛起床，好不容易看到爸爸，便纏住他：“爸爸，你昨晚幾點才回來的??？”“兩點吧！你昨晚寫完作業(yè)了嗎？”他邊說邊拿起電話，又一臉無奈地趕去上班了。所以，日常生活中，都是媽媽照顧我多一些。有時候，我心里會亂想：爸爸是不是不愛我呀，要不他怎么老躲著我呢？但那天晚上，爸爸用行動證明了這個想法是錯誤的。

在我7歲生日那天，爸爸特地推掉了一切工作，來陪我過生日。我很奇怪地問媽媽：“爸爸平常不是都沒有時間的嗎？”媽媽對我說：“爸爸前幾天沒有回家，就是因為要加班，趕著把工作做完，這才騰出了時間，能夠陪你過生日的呀！”

這時，我才知道，原來，爸爸不是不愛我，他只是工作太忙了，沒有太多的時間來陪我，但他心里還是惦記著我、愛著我的。

三、病因診斷

這篇作文存在的問題，主要集中于第二自然段和第三自然段。第二自然段，作者是通過爸爸的“忙”去展現(xiàn)自己的家庭背景，為下文“爸爸還是愛我的”做好鋪墊。而第三自然段是作者通過“過生日”這事情直接反映出爸爸其實還是關(guān)心、愛護自己的。所以，第三自然段才是全文的重點，也是全文的精彩部分。而第二自然段存在的目的僅僅是為下文做鋪墊，所以并不需要詳寫，只需簡單敘述出來就可以了。可是，作者卻弄反了，用了比第三自然段還多的筆墨去寫第二自然段，而第三自然段反倒只是簡單地敘述出來，最終導(dǎo)致了作文詳略不當。

四、出示藥方

良藥：列提綱，找精彩。

許多同學寫作時，都不怎么喜歡列提綱，而是喜歡腦子里想到什么就寫什么。這樣的寫法通常因為沒有經(jīng)過深思熟慮，很難寫出好的作文。因此，我們在寫作之前，如果沒有把握或不熟練，最好先列一個提綱，在提綱中就構(gòu)思好內(nèi)容，避免寫作失誤。

例如習作《春游》的提綱：

第一自然段：春游的準備。

第二自然段：春游的過程（大家游玩的情況）。

第三自然段：春游的收獲。

這是一個十分簡單的提綱，我們從上面的提綱中，可以很清晰地看出，第二自然段就是全文的重點。這樣簡單的提綱，不正好可以提醒我們何處詳何處略嗎？

列提綱法，雖然算不上什么新鮮的辦法，但卻十分管用。提綱，我們不需要列得太詳細，只要把大概的內(nèi)容列舉出來就可以了。這樣既能節(jié)省時間，又能有效防止詳略不當問題的出現(xiàn)。

五、療效

爸爸的愛

在我小時候，爸爸總是很忙，經(jīng)常早出晚歸。所以，平常都是媽媽照顧我多一點。有時候，我心里會亂想：爸爸是不是不愛我呀，要不他怎么老躲著我呢？但是，經(jīng)歷了一件事之后，我明白了這種想法是錯誤的。

那是我7歲生日那天，早晨，我剛睡醒，心里就惦記著今天的生日安排?？墒钱斘蚁氲桨职謺r，我不禁有些沮喪。唉，估計爸爸都忘記今天是我的生日了，因為這幾天我一直沒看到他，更別提什么生日禮物了。不過，我也習慣了。畢竟，他總是那么忙，常常加班加點地工作。

晚上，媽媽把準備好的蛋糕拿了出來。我和媽媽、小伙伴一起點上蠟燭?！岸＿?，叮咚……”咦？還有誰會在這個時候來為我慶生呢？我不禁想道?！靶＄?，你猜猜門外是誰呀？”媽媽一臉神秘地說?！班拧豢赡苎剑瑧?yīng)該不會再有人知道我今天過生日了。”我一臉茫然?！凹热贿@樣，你去把門打開不就知道了？”媽媽神采飛揚地賣著關(guān)子。我連忙將門打開：“哇！好多，好漂亮的氣球?。　笨墒?，氣球后面站著的是誰呢？“小琪，生日快樂！還認不出我來嗎？”熟悉的聲音傳來?！鞍职郑∧闶前职郑　蔽殷@訝地高呼。

“爸爸，你不是要加班嗎？怎么在這里呀？”

“傻孩子，今天可是你的生日，爸爸再忙也要抽空為你慶祝呀?！卑职指吲d地對我說。

我簡直不敢相信自己的耳朵，等爸爸走進房間，連忙問媽媽：“媽媽，爸爸平常不是都沒有時間的嗎？”

“爸爸前幾天沒有回家，就是為了加班，把工作提前完成，這才有時間陪伴你過生日?。　眿寢尳忉尩?。

聽完媽媽的話，我的眼角一下子就濕潤了。眼淚順著臉頰滴了下來。

通過這件事，我知道了爸爸并不是不愛我，他只是工作太忙了，沒有太多的時間來陪我，但他心里還是惦記著我、愛著我的。直到現(xiàn)在，每當我想起這件事，我依然感覺到愛的暖流在時刻包圍著我。

六、復(fù)檢答疑

問：詳略不當?shù)膯栴}，詳寫我明白了，就是通過人物的動作、語言、心理、神態(tài)、外貌等，讓事情圍繞著中心寫下來。可是如何敘述呢？

答：敘述實際上就相當于略寫，一般來說敘述是只簡述人物的行為，不進行具體描繪，或者直接用平實的語言把內(nèi)容概括出來。

例如上文中的第二自然段原文：

小時候，我總找不到爸爸，因為爸爸經(jīng)常不在家里吃飯，有時還會加班到深夜。難得有一次不用加班，可他剛一吃完飯，“嘟嘟……”，電話聲就響起了，不用說，又是叫他出去幫忙的電話。他只好對我微笑著說：“小琪，吃完晚飯以后要記得寫作業(yè)?！彪S后，他便匆匆地趕去單位了。直到半夜二三點鐘，他才趕回家。早上，我剛起床，好不容易看到爸爸，便纏住他：“爸爸，你昨晚幾點才回來的?。俊薄皟牲c吧！你昨晚寫完作業(yè)了嗎？”他邊說邊拿起電話，又一臉無奈地趕去上班了。所以，日常生活中，都是媽媽照顧我多一些。有時候，我心里會亂想：爸爸是不是不愛我呀，要不他怎么老躲著我呢？但那天晚上，爸爸用行動證明了這個想法是錯誤的。

用敘述的方式修改后：

那是我7歲生日那天，早晨，我剛睡醒，心里就惦記著今天的生日安排?？墒钱斘蚁氲桨职謺r，我不禁有些沮喪。唉，估計爸爸都忘記今天是我的生日了，因為這幾天我一直沒看到他，更別提什么生日禮物了。不過，我也習慣了。畢竟，他總是那么忙，常常加班加點地工作。

通過對比，我們就可以發(fā)現(xiàn)敘述與詳寫的區(qū)別。endprint