□郭孟媛 沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院

在勃拉姆斯的鋼琴音樂作品中，有的深沉嚴(yán)肅，也有的輕松幽默，既有著剛硬的情感態(tài)度，又有著夢幻一般的柔和。而勃拉姆斯的鋼琴音樂作品表現(xiàn)出這樣的特點，與其成長環(huán)境有很大關(guān)系。因此，本文分三個階段分析勃拉姆斯的鋼琴音樂作品創(chuàng)作手法和特點。

一、第一階段創(chuàng)作手法及特點

該階段是指1851年至1865年，這個階段勃拉姆斯通過創(chuàng)作鋼琴作品開始作曲。因此，在勃拉姆斯的早期鋼琴作品中，大多是鋼琴作品為主要創(chuàng)作。在第一階段，勃拉姆斯創(chuàng)作了鋼琴奏鳴曲，共有三首，這三首奏鳴曲創(chuàng)作結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)都是以古典主義的均衡、嚴(yán)謹為原則。但是，其音響效果上卻有著濃厚的浪漫主義特色，其音響所表現(xiàn)出的效果令人贊嘆勃拉姆斯擁有管弦樂隊的能力以及想象力。舒曼曾評價其奏鳴曲為“喬裝的交響樂”[1]。

在勃拉姆斯第一階段創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲中，最受歡迎的是《f小調(diào)第三鋼琴奏鳴曲》。該奏鳴曲共有五個樂章，每個樂章都具有獨特的個性，彼此之間又形成鮮明的對比。第一章開始之勢恢宏，其音樂時而凌厲、時而曼妙、時而熱情、時而奔放，為充分地表現(xiàn)出音樂的飽滿，勃拉姆斯在奏鳴曲中運用急速彈奏且跨度大的大和弦。第二章的重點則是抒情。其中相互呼應(yīng)的旋律如同相戀的人在歌唱美好的愛情。第三章則是諧謔曲。其開篇旋律極富動力，而后通過穩(wěn)重且優(yōu)美的旋律將人們帶到另外一個空間，反差鮮明。第四章是短小的間奏曲，刻畫的是傷感的回憶。第五章則是回旋曲式，將前四章的內(nèi)容綜合，通過變奏的手法進行擴充，并且其結(jié)尾與第一章開篇氣勢相互呼應(yīng)[2]。

二、第二階段創(chuàng)作手法及特點

第二階段是指1873年至1881年。作曲家勃拉姆斯的鋼琴音樂作品涉及的體裁比較全面，除歌劇之外，幾乎為所有的音樂形式創(chuàng)作過鋼琴作品。從1865年開始，勃拉姆斯創(chuàng)作的音樂作品大多集中在管弦樂、室內(nèi)樂以及聲樂上，直到1873年才又開始創(chuàng)作鋼琴音樂作品，且數(shù)量有限，其中最具代表性的作品為《海頓主題變奏曲》，該作品為雙鋼琴56b號。這首變奏曲距離上一步同類作品相隔十年之久，該作品向我們展示的勃拉姆斯是一個理性思維更強、擁有嫻熟創(chuàng)作手法的鋼琴作曲家。在這首變奏曲之后，勃拉姆斯還創(chuàng)作了四部套曲形式的鋼琴音樂作品[2]。通過觀察勃拉姆斯在此時期的作品，可以發(fā)現(xiàn)他年輕時的沖動已經(jīng)減少，更多的是理性，已經(jīng)能夠熟練地掌握大型鋼琴音樂作品的結(jié)構(gòu)。同時，勃拉姆斯也開始創(chuàng)作舒曼式的鋼琴音樂小品，并且這些小品展示出鮮明的勃拉姆斯特點，充分地體現(xiàn)出勃拉姆斯成熟、對情感理性束縛的特點。也許在勃拉姆斯本人看來，第二階段創(chuàng)作的鋼琴音樂小品更能夠體現(xiàn)其對鋼琴和音樂的情結(jié)。因此，在歷經(jīng)十幾年后，勃拉姆斯放棄創(chuàng)作大型鋼琴音樂作品，而是著重創(chuàng)作鋼琴音樂小品[3]。

三、第三階段創(chuàng)作手法及特點

該階段是指1892年。勃拉姆斯在創(chuàng)作《第二鋼琴協(xié)奏曲》后，大約有十年的時間沒有創(chuàng)作過鋼琴獨奏的音樂作品，一直到1892年，年近60歲的勃拉姆斯又開始鋼琴音樂小品的創(chuàng)作，共有四套組曲。其中116號作品和117號作品為勃拉姆斯在其姐姐和好朋友去世之后所作。這兩部作品仿佛是勃拉姆斯為抒發(fā)自身對親人、朋友的懷念所創(chuàng)作，整曲帶有傷感色彩，柔和、迷人，勃拉姆斯認為這是“憂傷搖籃曲”，而這樣的標(biāo)題性鋼琴音樂作品在勃拉姆斯的晚期作品中非常少見。勃拉姆斯第三階段創(chuàng)作的鋼琴音樂作品中，有三首小品為行板，與勃拉姆斯所創(chuàng)作的其他作品有很大的不同，而這三首小品雖然有流暢的、不太慢的以及溫和等區(qū)別，但是具有相同的基本性質(zhì)，其基調(diào)都帶有黑暗和內(nèi)省的特點。而其創(chuàng)作的118號作品和119號作品又表現(xiàn)出勃拉姆斯風(fēng)格的情感抒發(fā)方式。非常遺憾的是，人們正對勃拉姆斯此階段創(chuàng)作的鋼琴音樂作品有所期待，而其本人卻毫無預(yù)兆地結(jié)束創(chuàng)作鋼琴音樂作品[3]。

從以上內(nèi)容中我們可以看出，勃拉姆斯的鋼琴音樂作品中融合了其性格特點，并且被勃拉姆斯以不同的形式展現(xiàn)在作品中，而對勃拉姆斯鋼琴音樂作品的創(chuàng)作手法和特點進行深入研究，則可以使更多的人認識并了解勃拉姆斯，了解其音樂作品的風(fēng)格。