文 本刊記者 吳 磊

山西省電化教育館把加強(qiáng)“三基建設(shè)”作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，按照教育廳黨組對(duì)“三基建設(shè)”的部署，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，在基層黨組織建設(shè)、基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)和基本能力提升等方面，結(jié)合單位和全省教育信息化工作的具體實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，統(tǒng)籌推進(jìn)，取得了階段性成效。

強(qiáng)基固本，積極推動(dòng)基層黨組織建設(shè)與業(yè)務(wù)工作深度融合。為充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，省電教館先行一步，率先在教育廳直屬單位中成立了黨總支辦公室，改善了長(zhǎng)期以來(lái)由兼職人員搞黨務(wù)工作的現(xiàn)狀。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講黨課，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶頭作用，把每個(gè)基層黨支部都建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求，他們對(duì)科室和人員進(jìn)行了調(diào)整，整合組建了教育管理信息部、新媒體服務(wù)部等部門(mén)；根據(jù)職工所學(xué)專業(yè)和研究方向，成立了5個(gè)內(nèi)部研究機(jī)構(gòu)，為個(gè)人提升學(xué)習(xí)研究能力和專業(yè)服務(wù)能力提供組織保障。在此基礎(chǔ)上，提升整個(gè)單位的研究、指導(dǎo)和規(guī)劃能力，推動(dòng)該館向研究型、服務(wù)型單位縱深發(fā)展。

狠抓落實(shí)，將基礎(chǔ)工作落到實(shí)處、嚴(yán)到細(xì)處、引到深處。為推進(jìn)制度落實(shí)，他們主要采取了三項(xiàng)措施：一是健全督查制度。對(duì)重點(diǎn)工作月報(bào)制度和重點(diǎn)工作督辦制度進(jìn)行了修訂，加強(qiáng)了對(duì)工作各環(huán)節(jié)的督促檢查，確保工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。二是完善考核機(jī)制。修訂了職工考核辦法，強(qiáng)化考核結(jié)果的應(yīng)用。三是充分發(fā)揮OA辦公系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。明確工作各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人員、具體要求和時(shí)限節(jié)點(diǎn)，隨時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)督辦，避免推諉扯皮、久拖不辦。在“三基建設(shè)”工作中，他們以業(yè)務(wù)拓展為手段，推動(dòng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)、深入、創(chuàng)新開(kāi)展，初步建成了山西教育數(shù)據(jù)中心；升級(jí)改造了山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，為全省師生提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源服務(wù)；先后三次代表我省參加全國(guó)教育信息化展演，引起了較大反響。

多管齊下，全面提升我省電教系統(tǒng)從業(yè)人員基本能力和專業(yè)素養(yǎng)。省電教館緊跟教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，將開(kāi)展全省電教專業(yè)技術(shù)人員信息化能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn)作為貫穿2018年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，制定了干部培訓(xùn)計(jì)劃和業(yè)務(wù)交流計(jì)劃，目前已成功舉辦了6場(chǎng)“三基建設(shè)”系列講座。同時(shí)積極開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)基本能力提升培訓(xùn)與測(cè)評(píng)工作，并將職工參加培訓(xùn)情況記入干部能力提升檔案，作為年度考核的重要內(nèi)容。在加強(qiáng)合作，借助高?？蒲袡C(jī)構(gòu)提升科研、指導(dǎo)和規(guī)劃能力與水平，推動(dòng)“三基建設(shè)”提質(zhì)升級(jí)的同時(shí)，該館精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)全省電教系統(tǒng)行政管理者決策能力，提升基層電教人員專業(yè)素養(yǎng)。如，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，面向貧困地區(qū)組織了16期專項(xiàng)培訓(xùn)，覆蓋近2500名教師。

“三基建設(shè)”開(kāi)展以來(lái)，山西省電化教育館積極服務(wù)全省教育信息化事業(yè)發(fā)展，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰，如2017年被中央電化教育館授予“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)”“全國(guó)中小學(xué)微視頻征集展播活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲“山西省教育廳機(jī)關(guān)單位干部能力比賽組織獎(jiǎng)”等，得到了主管部門(mén)的充分肯定。