王麗華

摘要：圖書館是知識學習與傳遞的重要機構，中小學圖書館是我國義務教育中不可或缺的一個重要組成部分，主要目的是為了給未成年人提供一個可以了解、學習知識的場所。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，中小學圖書館將面臨重大的改革 。本文主要對中小學圖書館信息化建設過程中出現(xiàn)的問題進行分析，并在此基礎上針對這些問題提出相應的解決對策。

關鍵詞：圖書館；信息化建設；問題及對策

隨著科學技術的不斷發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術在近幾年的廣泛應用，中小學圖書館為了能夠跟上時代發(fā)展的步伐，同時也為了給中小學生提供更加舒適的閱讀場所，也在進行著一定的變革。圖書館的信息化建設能夠使學生更加快捷、方便的學習到科學文化知識。

1、中小學圖書館信息化建設的必要性

圖書館作為中小學生的重要學習場所，在中小學教育中占有重要地位，圖書館的藏書類型涉及生活、學習的方方面面，傳統(tǒng)的圖書館是使用人工對這些書籍進行分類，這樣做一方面，可能由于工作人員的失誤，使部分藏書的位置發(fā)生變化，讀者進行搜尋時找不到相應的書籍；另一方面，讀者在進行閱讀時，不容易找到自己想要書籍的類型。而采用信息化圖書館的方式能夠很好的解決傳統(tǒng)圖書館的不利，從而能夠更方便讀者進行閱讀。

2、中小學圖書館信息化建設中存在的問題

中小學圖書館信息化建設已在全國中小學陸續(xù)展開，雖然此項工程得到有效推廣，但在發(fā)展過程中仍然面臨諸多問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）現(xiàn)階段，隨著讀書工具的增加，一些讀書APP逐漸盛行，使得圖書館的利用率明顯下降，從而導致從樹冠中的藏書不能被有效利用，讀書利用率過低是目前圖書館信息化建設過程中的一個主要問題。

（2）根據(jù)調(diào)查顯示，雖然圖書館信息化建設在各個中小學陸續(xù)開展，但根據(jù)學生反映，目前圖書館的查詢手段單一，學生在進行圖書搜索時不能快速的找出自己需要的類型。

（3）當前各個中小學圖書館已經(jīng)安裝了信息化系統(tǒng)，但是計算機設備的過于陳舊制約了信息化的發(fā)展。據(jù)反映，當學生進行電子閱覽時，網(wǎng)頁打開速度較慢，而且有時計算機容易出現(xiàn)死機的情況，這嚴重影響了圖書館在學生心目中的形象，如果不能很好的解決設備過于老化的問題，會使學生失去在圖書館閱讀的熱情。

（3）圖書館信息化的一個主要特點是：學生能夠通過網(wǎng)上學習的方式，搜索到各式各樣的解題技巧、知識點解讀等有助于學習的信息。而現(xiàn)階段，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國大部分中小學的圖書館信息化系統(tǒng)的信息仍舊以課本為主，而缺乏一定的課外鏈接網(wǎng)站，這種信息的匱乏嚴重制約了圖書館的發(fā)展。

（4）圖書館信息化的推廣力度不夠也是其發(fā)展過程中所面臨的重要問題，現(xiàn)階段，中小學生主要在圖書館進行電子閱讀和觀看電影等娛樂活動，而對圖書館信息化后其他功能了解不夠。

（5）在中小學圖書館信息化建設過程中也面臨來自多方面的阻力。有些圖書館管理人員由于思想的禁錮而不愿嘗試新鮮事物，他們認為原有的圖書館發(fā)展模式能夠很好的應對學生的各種需求。除此之外，學校由于資金的限制而不能加大對圖書館的投資。

3、加強中小學圖書館信息化建設的主要策略

（1）學校領導應及時轉變觀念

中小學圖書館信息化建設是一項極為復雜的工作，它的建成不僅需要校領導的重視、同時也需要老師、管理人員等多方面的共同參與。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，計算機技術在圖書館的應用能夠給各方帶來極大的便利，作為校領導而言，首先需要轉變觀念，認識到信息化建設所帶來的諸多便利；其次，需要他們加大對圖書館信息化建設的投資；最后，校領導應當對此項技術進行大面積的推廣，在增加圖書館利用率的同時，使學生受益。

（2）加強專業(yè)隊伍建設并提高管理人員素質(zhì)

圖書館信息化的管理需要高素質(zhì)的管理人員，因此，這就對他們提出了更高的要求。首先，作為圖書館自動化的管理者，他們不僅需要對系統(tǒng)各方面的使用進行全面了解，能夠熟悉該系統(tǒng)的每一步操作，而且當系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，能夠采取有效措施進行處理。其次，為了使信息化系統(tǒng)能夠平穩(wěn)、有效的運行，要全面提高圖書館管理員的責任心；最后，圖書館管理人員需要進行自我學習，通過學習更加熟練掌握信息化運行過程中的各項操作。

（4）提高中小學圖書館自動化管理水平

中小學圖書館的建設應以先進的自動化管理平臺為基礎，在良好應用平臺所帶來優(yōu)勢的同時，努力為中小學生提供良好的學習環(huán)境。提高中小學圖書館自動化管理水平需要多方面共同的參與，作為校方而言，需要加大對信息化建設的投資力度，使其能夠更快、更好的發(fā)展；作為平臺研發(fā)者而言，需要加大對平臺的創(chuàng)新，使其能夠很好地符合中小學生的應用習慣；作為管理者而言，需要加強對信息化平臺的監(jiān)管力度，以此來保證信息化系統(tǒng)能夠正常運行。

4、總結

隨著科學技術的不斷發(fā)展，中小學信息化建設也加快了發(fā)展的步伐，作為中小學學生學習的主要場所，圖書館也應盡快朝著信息化的模式進行發(fā)展。雖然圖書館信息化建設過程中會面臨諸多阻力和問題，但是我們有理由相信，作為尚處于初級階段的信息化平臺，仍然具有較大的發(fā)展空間，相信通過各方面的共同努力，中小學圖書館信息化建設一定能夠發(fā)揮其最大優(yōu)勢，為中小學生的學習提供便利。

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