文/曹 菲
當(dāng)前,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在廣泛而深刻地影響著人們的生活,甚至改變著人們的生存方式和生活方式。無論是新聞媒體的推動(dòng),還是自身生活的切實(shí)感受,越來越多的普通觀眾開始關(guān)注未來科技的發(fā)展動(dòng)向。但是,由于科學(xué)技術(shù)本身具有高精尖的特性和專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),使得普通人對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知具有較高的門檻,面臨著認(rèn)知困境,導(dǎo)致他們難以進(jìn)一步適應(yīng)科技發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因而,面向普通觀眾的科普節(jié)目就顯得非常必要,而電視科普節(jié)目《未來架構(gòu)師》在這種情況下為觀眾打開了一個(gè)認(rèn)識科技發(fā)展的窗口。節(jié)目將科學(xué)技術(shù)的專業(yè)性和綜藝節(jié)目的娛樂性結(jié)合起來,將硬科技包裝成軟性的內(nèi)容,通過為觀眾展示與人們生活息息相關(guān)的有溫度的科技知識,進(jìn)一步提升了觀眾的審美認(rèn)知,有助于激發(fā)觀眾尤其是青少年觀眾群體的獨(dú)立思考能力,使他們思考科技發(fā)展對自身和社會(huì)帶來的結(jié)果,以應(yīng)對科技變遷帶來的挑戰(zhàn)。節(jié)目還通過科學(xué)家的演講以及他們的故事啟發(fā)人們對未來世界的想象和對科學(xué)的探索,激發(fā)年輕觀眾對科技的興趣,起到了很好的科普作用,有助于提高全民科學(xué)素質(zhì)。
節(jié)目在呈現(xiàn)手法上通過對高科技在舞臺(tái)設(shè)計(jì)和節(jié)目內(nèi)容中的運(yùn)用,為觀眾呈現(xiàn)了更具有科技感和沉浸感的節(jié)目場景。
在場景的營造上,有利于觀眾快速進(jìn)入演講者的世界。節(jié)目的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過精心設(shè)計(jì)舞臺(tái)大屏幕,為觀眾營造了一個(gè)具有視覺語言特性的演講空間,在國內(nèi)電視欄目的舞美中首次使用了柔性視頻條與數(shù)控環(huán)。例如,在舞臺(tái)的設(shè)計(jì)上,直徑為10米的動(dòng)態(tài)“摩比斯環(huán)”以及從天而降的數(shù)控冰屏,實(shí)現(xiàn)了空中、地面和觀眾席的舞美呼應(yīng),讓嘉賓的演講過程顯得更加靈動(dòng)。節(jié)目還通過使用270度沉浸式環(huán)幕和360度包圍設(shè)計(jì)連接了虛擬與現(xiàn)實(shí)、過去與未來,給觀眾帶來較強(qiáng)的科技體驗(yàn)和沉浸感。
在內(nèi)容呈現(xiàn)上,節(jié)目以簡單易懂的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)解讀主題背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,并通過視頻、圖片、模型、道具、舞臺(tái)劇等多元化手段將未來科技的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)給觀眾。同時(shí),節(jié)目還運(yùn)用了高科技智能裝置服務(wù)全場,在錄制過程中,節(jié)目使用科大訊飛的語音識別系統(tǒng),使現(xiàn)場演講者的每一句話都能實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化成文字。此外,作為協(xié)助主持人的實(shí)時(shí)追蹤系統(tǒng)機(jī)器人“大智”,能夠?qū)崟r(shí)追蹤現(xiàn)場演講者的步伐,并控制現(xiàn)場大屏幕,篩選觀眾發(fā)送的彈幕信息,實(shí)現(xiàn)嘉賓與現(xiàn)場觀眾的互動(dòng),提升觀眾的參與感。
《未來架構(gòu)師》以人和故事為載體,觀照科技從業(yè)者、科技愛好者和普通觀眾共同的情感訴求,找到演講內(nèi)容和觀眾生活的關(guān)系,增強(qiáng)了觀眾對科技的親近感,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)知識的有效傳播。
節(jié)目將目光聚焦于科技前沿動(dòng)態(tài),讓觀眾真切地感受到未來和現(xiàn)實(shí)的距離并不遙遠(yuǎn),許多創(chuàng)新性思維和未來科技構(gòu)想正在加速變成現(xiàn)實(shí),并服務(wù)于每個(gè)人的日常生活。節(jié)目以科學(xué)精神為主旨,圍繞12個(gè)主題詞展開,每期邀請幾位嘉賓從不同角度就同一主題進(jìn)行演講,傳遞最新的、有趣的科技知識,為觀眾展示科技發(fā)展的最前沿和科技對生活的改變。例如,著名科學(xué)家米格爾·尼科萊利斯教授和“機(jī)器人爸爸”CEO周劍,以“穿越科幻的力量”為主題進(jìn)行的演講中,米格爾與觀眾分享了如何利用腦機(jī)接口技術(shù),通過意識來控制肢體行動(dòng),讓癱瘓病患重新直立行走的可能性。
科技和未來不是遙不可及的事物,節(jié)目更為關(guān)注科技創(chuàng)新為普通人生活帶來的改變,這些科技和人們的日常生活息息相關(guān)。為此,節(jié)目力圖打破普通觀眾的審美門檻和認(rèn)知壁壘,展示科技發(fā)展與百姓日常生活的貼近性。例如,丘成桐以“負(fù)泊松比材料制作鞋帶”“簡易吃‘披薩’的方式”等為切入點(diǎn),與現(xiàn)場觀眾展開互動(dòng),暢談“數(shù)學(xué)改變生活”。段建軍在節(jié)目中暢談“C.A.S.E”,即智能互聯(lián)(Connectivity)、自動(dòng)駕駛(Autonomous Driving)、共享出行(Shared Service)、電力驅(qū)動(dòng)(Electrification)。在設(shè)想的未來場景中汽車不再只是一個(gè)代步工具,它將與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度結(jié)合,既能通過自動(dòng)切換路線避免交通擁堵,還可以與家中冰箱、空調(diào)等電器進(jìn)行交互,使我們的生活更加便捷。這些選題與人們的日常生活息息相關(guān),也增強(qiáng)了觀眾對節(jié)目的興趣,提升了節(jié)目的吸引力。
在塑造參與感上,節(jié)目不僅通過邀請一些具有影響力的嘉賓參與講述,還充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場嘉賓和觀眾之間的互動(dòng)積極性,實(shí)現(xiàn)了嘉賓和觀眾的共同參與,營造了具有高科技感和參與感的節(jié)目氛圍,有利于科普知識的傳播。
在對嘉賓的選擇上,節(jié)目主要邀請那些行業(yè)風(fēng)向標(biāo)式的嘉賓進(jìn)行主題演講,這些嘉賓是一群廣泛涉獵科技界、知識界、創(chuàng)新界的人士,也是一群更專注、更具有熱情、更忠誠于自己的初心并對未來充滿激情的人。作為行業(yè)的領(lǐng)先者和風(fēng)向標(biāo),他們通過節(jié)目現(xiàn)場幾分鐘的演講,以故事化的表達(dá)引導(dǎo)觀眾關(guān)照自身,讓觀眾洞見未來世界的模樣。這些嘉賓推動(dòng)著人類的未知邊界,如當(dāng)前炙手可熱的人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、無人飛機(jī)等先進(jìn)科技發(fā)展,以及航空航天、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的進(jìn)步,這些關(guān)系到人類進(jìn)步的原動(dòng)力的知識,節(jié)目中都進(jìn)行了不同層面的展示。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)上,節(jié)目設(shè)計(jì)了不同指向的互動(dòng)。一方面,現(xiàn)場觀察團(tuán)與演講嘉賓能夠通過彈幕實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。觀察團(tuán)成員主要由科技媒體、科技領(lǐng)域從業(yè)者、行業(yè)觀察家、科幻小說網(wǎng)絡(luò)作家等組成,導(dǎo)演組會(huì)和觀察員密切溝通,并提前向觀察員收集問題,這些問題通常具有較高的專業(yè)性,需要現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行通俗化解答。彈幕互動(dòng)的設(shè)計(jì)形式也為節(jié)目增彩,它能夠讓觀眾看到其他人對嘉賓演講的點(diǎn)評和意見,調(diào)動(dòng)觀眾的參與積極性。另一方面,現(xiàn)場觀眾與演講嘉賓能夠通過300秒快問快答實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。這些由現(xiàn)場觀眾提出的問題大多與嘉賓個(gè)人的生活有關(guān),內(nèi)容具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂元素。正是通過這種多方位的互動(dòng)傳播,節(jié)目不僅取得了較好的傳播效果,還增強(qiáng)了受眾體驗(yàn)和沉浸感。
隨著科技的發(fā)展,其對大眾生活的改變越來越大。節(jié)目以“看見不可見,敢做不可能”為標(biāo)語,給那些科學(xué)家、發(fā)明者、敢為人先的創(chuàng)造者們一個(gè)舞臺(tái),講述了他們的思考,表達(dá)對當(dāng)下和未來的觀點(diǎn)和態(tài)度,探討影響人類未來發(fā)展的話題,推動(dòng)思考,激發(fā)觀眾的想象力和創(chuàng)造力。
節(jié)目將科學(xué)基因植入觀眾內(nèi)心,激發(fā)觀眾的想象力和創(chuàng)造力。伴隨著人工智能、無人駕駛、5G技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷發(fā)展和更新迭代,大眾傳媒在培育民眾的科學(xué)思想、理性思維和科技意識上需要不斷加大力度。為此,節(jié)目重點(diǎn)通過對這些領(lǐng)域的科技進(jìn)步進(jìn)行多方面的展示,為觀眾提供了認(rèn)識新科技的窗口,也培育了他們對于科學(xué)技術(shù)的正確認(rèn)知,激發(fā)每個(gè)人的想象力、創(chuàng)造力和好奇心,有助于提升觀眾的科學(xué)思維,具有較高的社會(huì)效益。
在當(dāng)前綜藝節(jié)目風(fēng)起云涌的背景下,如何通過綜藝節(jié)目的形式傳播科技知識,惠及普通大眾,引導(dǎo)觀眾對科技發(fā)展的關(guān)注和思考,進(jìn)而更好地利用新科技提升生活質(zhì)量,是大眾媒體科普傳播的責(zé)任所在。但由于科學(xué)技術(shù)自身具有專業(yè)性強(qiáng)、前沿性等特征,單純的科普知識講述難以吸引觀眾,難以取得較好的傳播效果。而電視媒體在普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想方面具有重要作用,《未來架構(gòu)師》正是將硬科技知識和軟性的綜藝節(jié)目形式相結(jié)合,在為觀眾呈現(xiàn)綜藝節(jié)目的過程中,實(shí)現(xiàn)了傳播科技知識,引導(dǎo)觀眾思考,激發(fā)觀眾對科技生活想象力和好奇心的目的,對當(dāng)前的科技傳播具有重要的啟示意義。