孫權(quán) 王倩茹

【摘要】文章以西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例，論述了大學(xué)生宿舍陣地建設(shè)的背景與實(shí)施路徑，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握文明宿舍建設(shè)相關(guān)的知識(shí)技能，把宿舍建設(shè)成為大學(xué)生價(jià)值觀塑造、良好習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升的重要園地，助力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；宿舍陣地建設(shè)；理念；路徑

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在立德樹人，要堅(jiān)持不懈地培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他特別指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，青年時(shí)代是價(jià)值觀形成和確立的重要時(shí)期。對(duì)大學(xué)生而言，宿舍無疑是價(jià)值觀形成的一個(gè)重要場(chǎng)所，是高校思想政治工作的重要陣地。

一、宿舍陣地建設(shè)的背景

有調(diào)查顯示，大學(xué)生三分之一以上的時(shí)間在宿舍度過，宿舍是其生活、學(xué)習(xí)、交流的重要園地，宿舍陣地建設(shè)事關(guān)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造、良好習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升以及校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及安全穩(wěn)定等諸多方面，是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的重要抓手。宿舍文明作為校園文明及社會(huì)文明的縮影，集中反映了新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和所在高校特有的氣質(zhì)底蘊(yùn)，可以說，宿舍文明建設(shè)不僅關(guān)乎高校文明建設(shè)和大學(xué)生成長(zhǎng)成才，也關(guān)乎高校立德樹人的根本使命，關(guān)乎培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一重任。

目前，高校宿舍文明建設(shè)面臨諸多問題及挑戰(zhàn)：一是獨(dú)子化及少子化使得大學(xué)生容易產(chǎn)生極端個(gè)人主義及精致利己主義消極思想及行為，隨之而來的宿舍矛盾時(shí)有發(fā)生；二是社會(huì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致的階層分化，使同一宿舍的大學(xué)生在物質(zhì)條件、消費(fèi)習(xí)慣、思想狀況及心理健康水平等方面的差異越來越顯著；三是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代，其社交圈子越來越趨向虛擬，與周邊同學(xué)的交往有淡化傾向，宿舍在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活交流上的功能在弱化；四是高等教育學(xué)分制、大類招生的實(shí)行及專業(yè)分流、宿舍搬遷重組等因素，使得“同班不同（宿）舍”“同（宿）舍不同班”的情況比較普遍，班級(jí)、宿舍同學(xué)的凝聚力、向心力被弱化。

雖然目前許多學(xué)校及學(xué)院已在宿舍文明建設(shè)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)展，如宿舍空調(diào)的安裝極大地改善了宿舍的物質(zhì)條件和生活舒適度，年度“星級(jí)宿舍評(píng)選”及“創(chuàng)意宿舍大賽”等賽事評(píng)選項(xiàng)目為文明宿舍建設(shè)提供了制度保障和支持，但在宿舍陣地建設(shè)上仍大有可為。特別是在細(xì)化宿舍內(nèi)部建設(shè)方面，怎樣發(fā)揮好宿舍長(zhǎng)的“領(lǐng)頭羊”作用，帶動(dòng)大家積極上進(jìn)，培育良好舍風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；怎樣制定好宿舍“公約”，培養(yǎng)同學(xué)們的公共精神和契約精神，營(yíng)造溫馨和諧的宿舍氛圍，建設(shè)宿舍“家文化”；怎樣利用線上及線下力量，合力把宿舍真正建設(shè)成為大學(xué)生價(jià)值觀塑造、良好習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升的重要園地，都需要我們進(jìn)一步探索和實(shí)踐。

二、宿舍陣地建設(shè)的理念

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院重視充分發(fā)揮大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，以“宿舍民主生活會(huì)”為特色，結(jié)合《宿舍長(zhǎng)職責(zé)》《宿舍文明公約》等宿舍內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，著力塑造宿舍“家文化”和優(yōu)良舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

外因是事物變化發(fā)展的條件。學(xué)院同時(shí)注重整合線上線下教育資源，以黨員朋輩幫扶、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系宿舍等面對(duì)面形式，并運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+思維”，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握文明宿舍建設(shè)相關(guān)的知識(shí)技能，著力把宿舍建設(shè)成為大學(xué)生價(jià)值觀塑造、良好習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升的重要園地，助力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

重視重要他人對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。宿舍成員對(duì)彼此成長(zhǎng)的作用至為關(guān)鍵，互為重要他人——即在個(gè)體成長(zhǎng)過程中起重要作用的人，起著或積極或消極的作用。一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要他人是不斷變化的，在早期家庭教育階段時(shí)的重要他人是父母，學(xué)齡兒童時(shí)期是教師，青少年求學(xué)期間是同伴，具體到高校而言，是朝夕相處、耳濡目染的舍友，因此必須重視及引導(dǎo)宿舍成員之間進(jìn)行正面交流。

三、宿舍陣地建設(shè)的實(shí)施路徑探索

（一）共同商定《宿舍文明公約》，形成優(yōu)良舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)

無規(guī)矩不成方圓。宿舍作為大學(xué)生在異地求學(xué)的第二個(gè)“家”，宿舍文化潛移默化地影響到每位成員，是大學(xué)育人環(huán)境和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。有研究顯示，學(xué)生的宿舍衛(wèi)生狀況與其學(xué)習(xí)成績(jī)呈正相關(guān)，好的宿舍風(fēng)氣是良好學(xué)風(fēng)的重要保證。學(xué)院鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生結(jié)合宿舍實(shí)際，充分醞釀，共同協(xié)商制定《宿舍文明公約》，用以指導(dǎo)和規(guī)范大家的日常行為和學(xué)習(xí)生活，每位宿舍成員簽字同意后貼在醒目位置，復(fù)印件上交輔導(dǎo)員留存。

（二）制定實(shí)施《宿舍長(zhǎng)職責(zé)》，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用

火車跑得快，全靠車頭帶。宿舍長(zhǎng)作為宿舍的引領(lǐng)者，是聯(lián)系宿舍成員與其他宿舍、班級(jí)、年級(jí)的紐帶，對(duì)宿舍小集體中每一位同學(xué)的成長(zhǎng)起著重要作用。為使各宿舍長(zhǎng)切實(shí)履行自身責(zé)任，貫徹大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，更好地發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的“領(lǐng)頭羊”作用，學(xué)院依據(jù)《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生住宿管理規(guī)定》制定《宿舍長(zhǎng)職責(zé)》十條，對(duì)宿舍安全、衛(wèi)生值日、作息制度、集體文化活動(dòng)、定期召開民主生活會(huì)等做出規(guī)定指導(dǎo)。

（三）定期召開“宿舍民主生活會(huì)”，促進(jìn)宿舍成員共同成長(zhǎng)進(jìn)步

工作中我們發(fā)現(xiàn)，宿舍矛盾產(chǎn)生的很大一部分原因是缺少溝通交流，同時(shí)，從社會(huì)學(xué)及心理學(xué)上講，宿舍成員之間彼此互為重要他人，對(duì)其成長(zhǎng)意義非凡。為此，學(xué)院特別規(guī)定宿舍長(zhǎng)每?jī)芍軕?yīng)主持召開一次“宿舍民主生活會(huì)”， 總結(jié)和交流近期的學(xué)習(xí)難點(diǎn)與生活困惑，分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法，本著相互督促、共同進(jìn)步的原則開展批評(píng)與自我批評(píng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)宿舍成員一起成長(zhǎng)成才。民主生活會(huì)應(yīng)形成文字記錄留存，作為宿舍成員共同的成長(zhǎng)記錄，復(fù)印件上交輔導(dǎo)員及班主任。宿舍民主生活會(huì)會(huì)不定期增設(shè)主題，如在開學(xué)初讓同學(xué)們討論如何進(jìn)行“時(shí)間管理”，高效率學(xué)習(xí)與生活；在世界讀書日時(shí)增設(shè)“閱讀——豐盈心靈”主題，引導(dǎo)同學(xué)們交流讀書心得，多讀書，讀好書，豐富靈魂，滋潤(rùn)心靈，增廣見聞。

不少學(xué)生表示，宿舍民主生活會(huì)制度為同學(xué)們搭建了一個(gè)平臺(tái)，能夠讓宿舍成員在溝通交流中不斷反思進(jìn)步，使矛盾在萌芽狀態(tài)被解決，宿舍更加融洽和諧，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

（四）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系宿舍，輔導(dǎo)員堅(jiān)持走訪

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生宿舍陣地建設(shè)。學(xué)院黨委委員及院領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)聯(lián)系2-3間宿舍，定期走訪，對(duì)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)情況、生涯規(guī)劃等進(jìn)行指導(dǎo)，為同學(xué)們指點(diǎn)迷津，督促大家處理好寢室成員關(guān)系及學(xué)習(xí)生活，以點(diǎn)帶面推進(jìn)文明宿舍建設(shè)。各年級(jí)輔導(dǎo)員堅(jiān)持走訪宿舍與學(xué)生談心談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)生活中的困難困惑，及時(shí)為學(xué)生提供意見建議，做學(xué)生的良師益友。

（五）充分發(fā)揮黨團(tuán)活動(dòng)室的旗幟引領(lǐng)作用

依托黨團(tuán)活動(dòng)室，成立黨員先鋒隊(duì)，安排高年級(jí)優(yōu)秀黨員和學(xué)生干部骨干聯(lián)系若干低年級(jí)宿舍，定期深入低年級(jí)宿舍與低年級(jí)同學(xué)就生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行交流，在黨員活動(dòng)室開展團(tuán)體輔導(dǎo)、主題教育活動(dòng)及集體趣味活動(dòng)等，幫助學(xué)弟學(xué)妹們樹立積極向上的大學(xué)目標(biāo)。

（六）注重朋輩幫扶，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用

學(xué)院同時(shí)注重朋輩幫扶的榜樣引領(lǐng)作用，例如在低年級(jí)學(xué)生寢室長(zhǎng)例會(huì)，邀請(qǐng)“五星級(jí)宿舍”及院“創(chuàng)意宿舍大賽”獲獎(jiǎng)的高年級(jí)同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗(yàn)。不少同學(xué)在會(huì)后的“民主生活會(huì)”記錄中表示感謝學(xué)院組織的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足和有待改進(jìn)的地方。有宿舍表示： “幾位學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享給了我們很大啟發(fā)，我們討論認(rèn)為優(yōu)秀宿舍的共性一是團(tuán)結(jié)有愛，建設(shè)宿舍‘家文化；二是在學(xué)習(xí)上能互相帶動(dòng)，課后積極討論學(xué)業(yè)難題，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，相約泡圖書館；三是積極參與學(xué)校各類文化活動(dòng)。我們也要向優(yōu)秀宿舍看齊！”

通過以上幾點(diǎn)措施，學(xué)院的宿舍陣地建設(shè)水平和質(zhì)量得到明顯提升，下一步將加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)建設(shè)”，線上線下齊發(fā)力，廣泛利用QQ、微信等線上平臺(tái)收集、整理學(xué)生出現(xiàn)的各種成長(zhǎng)問題及困惑，并及時(shí)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，達(dá)到“點(diǎn)醒一個(gè)，教育一片”的效果。利用線上平臺(tái)宣傳優(yōu)秀宿舍典型事跡，如“五星級(jí)宿舍”、優(yōu)秀宿舍民主生活會(huì)記錄等，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。同時(shí)加大宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)力度，完善宿舍考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步完善宿舍長(zhǎng)選拔機(jī)制，整合利用線上及線下資源，切實(shí)加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。以宿舍的衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、學(xué)業(yè)實(shí)績(jī)及民主生活會(huì)召開質(zhì)量等細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合考評(píng)文明宿舍，對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行考核，獎(jiǎng)優(yōu)汰劣，在評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)及發(fā)展黨員時(shí)向優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)給予適度政策傾斜，以推動(dòng)學(xué)院宿舍陣地建設(shè)取得更好的成效。

【參考文獻(xiàn)】

[1]俞亞東.宿舍文明建設(shè)是高校思政工作重要環(huán)節(jié)[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-06-23（08）.

[2]謝文，韓寒.宿舍文明建設(shè)要面對(duì)新挑戰(zhàn)解決新問題——訪全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)副主任顧海良[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-06-22（06）.

[3]郭婧.例證學(xué)生的重要他人的積極與消極影響[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2010（03）：76-78.

[4]楊昌銳，隋紅，沈波，等.班級(jí)、宿舍“亞環(huán)境”對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響研究[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊， 2011（06）：35-39.