溫笑杰(陜西長安肇慶學(xué)院 526061)
從本質(zhì)上來講,舞蹈是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它本身融入了許多藝術(shù)元素,之中最主要的就是音樂元素。舞者在舞臺上所展現(xiàn)的動作,可以說是將音樂所要表達的情感進行實體化,進而使觀眾從視覺上感受到音樂多要表達的真實情感。雖然兩者的呈現(xiàn)形式有著較大的差異,但是兩者同時也存在著一些共同特征:第一,兩者都注重情感表達,不論是音樂還是舞蹈,兩者都是通過藝術(shù)的形式向觀眾表達出其所蘊含的真實情感,讓觀眾能夠深切的體會到藝術(shù)的美感。第二,音樂與舞蹈都較為注重節(jié)奏,舞蹈注重的是動作節(jié)奏,音樂注重的是韻律節(jié)奏,不論是音樂還是舞蹈在被創(chuàng)作的過程中,創(chuàng)作者都是按照一定的節(jié)奏規(guī)律來進行創(chuàng)做的。第三,音樂與舞蹈都注重內(nèi)涵,音樂與舞蹈是兩種層次較高的藝術(shù)表現(xiàn)形式,絕非“嘩眾取寵”,所以,不論是音樂創(chuàng)作者還是舞蹈編導(dǎo)都極為注重作品的內(nèi)涵,只有賦予作品一定的內(nèi)涵,才能向觀眾展現(xiàn)出藝術(shù)的美感。第四,兩者都是藝術(shù)表現(xiàn)形式,就其本質(zhì)兩者可以說都是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,都是為了向觀眾展現(xiàn)藝術(shù)的美感,將藝術(shù)進行實體化,進而提升觀眾的體驗度。所以,舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該注重音樂修養(yǎng)的培養(yǎng),將音樂修養(yǎng)有效的提升。
音樂修養(yǎng)對舞蹈編制工作有著重要的影響,舞蹈編導(dǎo)在編制舞蹈的過程當(dāng)中,為了有效的提升舞蹈展現(xiàn)效果,大多都會將舞蹈動作進行完善,舞蹈的動作所展現(xiàn)的就是舞蹈的風(fēng)格以及舞蹈所蘊含的情感,但是這種舞蹈風(fēng)格以及舞蹈蘊含的情感只有在音樂的渲染下,在能有效的呈現(xiàn)出來。舞者在舞臺表演的過程當(dāng)中,為了使舞蹈更具震撼效果,就需要將音樂與舞蹈共同向觀眾展現(xiàn)出來。因此就需要舞蹈編者具有一定的音樂修養(yǎng),這樣就可以將音樂與舞蹈完美的融合。由此可見,舞蹈編導(dǎo)的音樂修養(yǎng)從某種意義上來看對其創(chuàng)作水平有很大的影響。除此之外,舞者作為舞蹈到的直接展現(xiàn)著,在表演的過程中其情緒往往會受到音樂的影響,如果表演者的情緒能引發(fā)觀眾的共鳴,那么在很大程度上就會提升舞蹈作品的反響度,進而使該舞蹈作品成為一部優(yōu)秀的作品。
舞蹈只有具備良好的配樂才能生動的展現(xiàn)出自身的美感,進而營造出良好的舞臺氛圍。因此,舞蹈編導(dǎo)在編制的舞蹈的過程中應(yīng)當(dāng)注重音樂修養(yǎng)的培養(yǎng),只有這樣才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的舞蹈。之所以說舞蹈編導(dǎo)只有具備較高的音樂修養(yǎng)才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,主要就是因為音樂本身就具有感染人心的多用。舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈的過程當(dāng)中,在加入音樂的環(huán)節(jié)時,必須要將舞蹈的動作編制的符合音樂的主旋律,使音樂與舞蹈完美的融合到一起,只有這樣才能保證舞蹈的編制質(zhì)量,進而推動舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作水平。在劇情舞蹈當(dāng)中音樂修養(yǎng)的重要性尤為突出,例如在前幾年的《千手觀音》,《千手觀音》是劇情舞蹈當(dāng)中的代表作,其中的舞者全部是聾啞人士,觀眾在觀看的過程當(dāng)中,受到了極大的視覺沖擊?!肚钟^音》之所以能給人們帶來極大的震撼感,除了其舞蹈華麗外,最主要的原因就是舞蹈編導(dǎo)在編舞的過程中將音樂與舞蹈動作完美的融合,使舞者在舞臺上表演的同時營造出了極具震撼效果的舞臺氛圍。如果一部舞蹈作品,僅僅擁有華麗的動作,但是卻沒有良好的配樂,那么這部舞蹈作品就不能稱之為一部完整的作品,更談不上優(yōu)秀。所以,一部舞蹈編導(dǎo)的工作水平,舞蹈作品的優(yōu)秀程度,舞蹈編導(dǎo)的音樂修養(yǎng)起著決定性的作用,較高的音樂有效對舞蹈編導(dǎo)的工作有著重要的作用。
除了《千手觀音》之外,著名的芭蕾舞劇《天鵝湖》也體現(xiàn)了音樂修養(yǎng)在舞蹈編導(dǎo)中的重要作用,這部舞蹈作品在編制的過程中,創(chuàng)作者將舞蹈所要表達的內(nèi)涵進行的系統(tǒng)的研究之后才確定了其所需要的配樂,他在將音樂與舞蹈進行結(jié)合的時候,經(jīng)歷力一段漫長的思考。最終將著名的音樂藝術(shù)家柴可夫斯基的音樂作品融合到了舞蹈當(dāng)中。如果《天鵝湖》的舞蹈編導(dǎo)不具備一定的音樂修養(yǎng),是無法領(lǐng)略到柴可夫斯基樂曲發(fā)藥表達的真實情感,進而就不可能將音樂與舞蹈完美的融合在一起,最終也不會創(chuàng)作出如此震撼人心的舞蹈作品。我們通過對《天鵝湖》一舞的研究,發(fā)現(xiàn)天鵝湖一舞的每一個舞蹈動作都緊扣音樂的節(jié)拍,樂曲激昂時,舞蹈動作的幅度就會略大,到音樂低沉?xí)r,舞蹈動作的幅度就會略小,進而就使舞蹈生動形象的展現(xiàn)出了其所要表達的真實情感,最終成為了一部傳世佳作。所以舞蹈編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視音樂修養(yǎng)的培養(yǎng),通過對一些佳作進行系統(tǒng)的研究,將其優(yōu)點結(jié)合到自身作品當(dāng)中,進而實現(xiàn)音樂與舞蹈的完美融合,最終創(chuàng)作出一部優(yōu)秀的舞蹈作品。由此可以看出,音樂修養(yǎng)在舞蹈編導(dǎo)中有著重要的作用。所以舞蹈編導(dǎo)必須將要重視自身的音樂修養(yǎng),只有將自身的音樂修養(yǎng)提升上去才能提升自身自身的舞蹈編導(dǎo)能力。
綜上所述,音樂修養(yǎng)對舞蹈編導(dǎo)的工作有著重要的意義,它直接決定著舞蹈編導(dǎo)的作品的水平高低。雖然音樂與舞蹈在表現(xiàn)形式上有所不同,但是兩者之間有的很強的共通性,如果舞蹈編導(dǎo)有效的提升自身的音樂修養(yǎng),將音樂與舞蹈完美的融合,對舞蹈的展現(xiàn)效果有著重要的作用。從宏觀的角度來講,音樂對于舞蹈有著極強的重要性。所以舞蹈編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視自身音樂修養(yǎng)的培養(yǎng),進而提升自身的創(chuàng)作水平。
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