王光宇

摘 要：近年來(lái)，微博逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生主要的信息交互方式之一。充分利用微博的傳播特質(zhì)加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的重要方面。然而必須注意到，微博裂變性傳播侵蝕社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崇高地位，低倫理約束抵牾社會(huì)主義核心價(jià)值觀的輿論影響，威脅著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同效果。必須以人為本，增強(qiáng)微博平臺(tái)引導(dǎo)能力；抓住機(jī)遇，激發(fā)微博平臺(tái)說(shuō)服能效，才能更好地發(fā)揮微博在加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同中的作用。

關(guān)鍵詞：微博 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 認(rèn)同

當(dāng)今時(shí)代，微博已逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生常規(guī)化信息互動(dòng)渠道之一，并在大學(xué)生信息習(xí)慣和生活方式中占有重要位置。微博的普遍使用，使當(dāng)代大學(xué)生擺脫傳統(tǒng)媒體單向信息傳播的局限，為其自媒體化奠定了平臺(tái)基礎(chǔ)，必將深刻影響當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的態(tài)度、過(guò)程和效果。

一、發(fā)揮微博加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同面臨的挑戰(zhàn)

（一）裂變性傳播侵蝕社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崇高地位

微博在充分滿足用戶自由信息傳播的同時(shí)，從意見(jiàn)性信息角度看，其傳播過(guò)程具有明顯的“裂變循環(huán)式”傳播特點(diǎn)。與細(xì)胞的分裂過(guò)程類(lèi)似，微博平臺(tái)中意見(jiàn)信息從產(chǎn)生到廣為流傳也需經(jīng)過(guò)層級(jí)裂變過(guò)程。在這一過(guò)程中，意見(jiàn)內(nèi)涵并非一成不變地以原始狀態(tài)傳播，而是在層級(jí)分裂擴(kuò)散過(guò)程中被不斷加工、改造、提煉和扭曲。在重復(fù)性意見(jiàn)信息被反復(fù)復(fù)制和轉(zhuǎn)發(fā)中，意見(jiàn)可以多次重復(fù)感染和說(shuō)服同一用戶，從而在循環(huán)式傳播中不斷擴(kuò)大影響范圍。裂變循環(huán)式傳播導(dǎo)致受眾在微博中接受的意見(jiàn)信息是經(jīng)過(guò)意見(jiàn)領(lǐng)袖有意加工或無(wú)意曲解后的片面、主觀、有目的性的“改良”信息，受眾只能依據(jù)這些信息進(jìn)行判斷和認(rèn)同，并在循環(huán)傳播中被反復(fù)強(qiáng)化。我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，國(guó)家和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中往往會(huì)遇到許多暫時(shí)的曲折和挑戰(zhàn)。微博裂變性循環(huán)傳播導(dǎo)致的輿論雜糅損害了當(dāng)代大學(xué)生理性的獨(dú)立思考、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，侵蝕著社會(huì)主義核心價(jià)值觀在當(dāng)代大學(xué)生心中的崇高地位，容易導(dǎo)致大學(xué)生在短視化追逐私利過(guò)程中損害國(guó)家、社會(huì)與他人利益，不利于加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同。

（二）低倫理約束抵牾社會(huì)主義核心價(jià)值觀的輿論影響

習(xí)近平總書(shū)記指出，“突出道德價(jià)值的作用。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。[1] 媒體的倫理約束力往往是媒介法規(guī)之外對(duì)媒介行為最有力的監(jiān)管手段，制約著媒介傳播過(guò)程，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)則綜合了社會(huì)道德、社會(huì)風(fēng)氣等諸多約定俗成的社會(huì)倫理。微博自媒體屬性決定著在監(jiān)管和制約不足的條件下，其媒介倫理約束力較低。當(dāng)前，微博平臺(tái)并不具備類(lèi)似于傳統(tǒng)媒體的完善的信息審查和把關(guān)人機(jī)制，加之信息主體對(duì)信息利益的盲目追求，導(dǎo)致在“熱度至上”原則的驅(qū)使下，各種抵牾社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息混雜在社會(huì)主流輿論之中，擾亂著社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)穩(wěn)定?！凹s哈里窗口理論”表明，在自由選擇性信息環(huán)境中，認(rèn)知“盲區(qū)”必然產(chǎn)生，這導(dǎo)致受眾通過(guò)微博獲得的意見(jiàn)觀點(diǎn)往往是雜糅的輿論環(huán)境中片面、偏激的一部分。受眾易于在微博中低倫理約束下的碎片化、分散化、個(gè)性化和差異化意見(jiàn)引導(dǎo)下，對(duì)社會(huì)做出片面、偏激、扭曲的認(rèn)識(shí)，不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)輿論能力發(fā)揮。低倫理約束力導(dǎo)致微博中流傳著各種違背道德、違背當(dāng)代中國(guó)社會(huì)風(fēng)氣和傳統(tǒng)的意見(jiàn)性信息，這些信息或主觀偏激或別有用心，甚至是某些意見(jiàn)領(lǐng)袖為破壞社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)發(fā)展秩序故意散布的，往往干擾著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的輿論影響。

二、發(fā)揮微博加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的基本策略

（一）以人為本增強(qiáng)微博平臺(tái)引導(dǎo)能力

習(xí)近平總書(shū)記指出，新媒體建設(shè)要“要使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，使人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它，達(dá)到‘百姓日用而不知的程度，使之成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。[2]增強(qiáng)微博平臺(tái)的引導(dǎo)能力，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同要求微博平臺(tái)必須以人為本，通過(guò)大力開(kāi)展微博信息內(nèi)容建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)代大學(xué)生的思想困惑與迷茫，服務(wù)于大學(xué)生人生發(fā)展的實(shí)際需要，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀同當(dāng)代大學(xué)生的切身利益與現(xiàn)實(shí)訴求緊密結(jié)合，主要包括以下兩方面。

一方面，要大力發(fā)展針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的微博服務(wù)職能建設(shè)，切實(shí)解決“民之所急”。大學(xué)生群體認(rèn)知水平普遍較高但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、閱歷膚淺，在應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和社會(huì)化過(guò)程中往往比其他群體更容易面臨困難，更容易受挫和迷茫。為此，社會(huì)職能部門(mén)應(yīng)利用微博發(fā)展健全各類(lèi)引導(dǎo)性、清晰化的服務(wù)職能，充分重視“官微”平臺(tái)建設(shè)和信息發(fā)布，為正在步入社會(huì)的大學(xué)生群體提供更為有效的指導(dǎo)和幫助，使大學(xué)生群體能夠更快更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)，使大學(xué)生得以在充分享受社會(huì)溫暖的同時(shí)潛移默化地加強(qiáng)對(duì)國(guó)家繁榮和社會(huì)發(fā)展的積極認(rèn)識(shí)，從而強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同。

（二）抓住機(jī)遇激發(fā)微博平臺(tái)說(shuō)服能效

習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出，“要抓住時(shí)機(jī)、把握節(jié)奏、講究策略，從時(shí)度效著力，體現(xiàn)時(shí)度效要求”。[3]激發(fā)微博平臺(tái)說(shuō)服能效加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同要善于抓住機(jī)遇，充分利用微博時(shí)效性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、意見(jiàn)氣候生成便捷的特點(diǎn)，擺脫傳統(tǒng)思想理論教育桎梏；善于利用特殊環(huán)境下的意見(jiàn)信息傳播規(guī)律增強(qiáng)傳播效果，主要包括以下兩方面。

一方面，要善于抓住社會(huì)正能量事件機(jī)遇，激發(fā)大學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感與社會(huì)歸屬感。2011年春節(jié)期間，“隨手拍照解救乞討兒童”的社會(huì)公益行動(dòng)引發(fā)微博平臺(tái)的強(qiáng)烈反響，一時(shí)之間應(yīng)和者廣。此類(lèi)事件現(xiàn)實(shí)指向性強(qiáng)，反映了社會(huì)進(jìn)步和文化氛圍積極變革，具有強(qiáng)烈的正能量傳播效果。有關(guān)部門(mén)應(yīng)充分利用微博平臺(tái)，對(duì)此類(lèi)事件進(jìn)行即時(shí)性、生動(dòng)性宣傳報(bào)道，使大學(xué)生充分感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)性和影響力，激發(fā)國(guó)家榮譽(yù)感與社會(huì)歸屬感，促使大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。另一方面，要善于抓住社會(huì)惡性、突發(fā)事件機(jī)遇，激發(fā)大學(xué)生國(guó)家責(zé)任感與社會(huì)使命感。2011年10月，佛山市“小悅悅”遭車(chē)禍無(wú)人施救的事件曝光網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)微博平臺(tái)關(guān)于道德普遍困境的廣泛討論。針對(duì)此類(lèi)事件，有關(guān)部門(mén)應(yīng)利用微博平臺(tái)積極響應(yīng)并參與討論，敢于揭露真相、剖析根源、深挖社會(huì)積弊，將民眾的普遍憤慨與不滿轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)正能量的堅(jiān)決呼吁，激發(fā)國(guó)家責(zé)任感與社會(huì)使命感，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生以積極姿態(tài)投身國(guó)家建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中，自覺(jué)學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平：《核心價(jià)值觀其實(shí)就是一種德，國(guó)無(wú)德不興》，人民網(wǎng)，2014年5月5日.

[2] 習(xí)近平：《使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在》，新華網(wǎng)，2014年2月26日.

[3] 習(xí)近平：《堅(jiān)持正確方向創(chuàng)新方法手段，提高新聞?shì)浾搨鞑ヒ龑?dǎo)力》，《人民日?qǐng)?bào)》，2016年2月20.

項(xiàng)目從屬

本文為天津市2016年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題青年項(xiàng)目《微媒體環(huán)境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播與當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同研究》的階段性成果（TJKS16-002Q）。endprint