劉娟

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)高校圖書館也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高新技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用，讓高校圖書館的價(jià)值進(jìn)一步凸顯出來(lái)。加強(qiáng)現(xiàn)階段高校圖書館對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的理論研究，有助于推動(dòng)我國(guó)高校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 網(wǎng)絡(luò)信息資源 開發(fā)利用 問(wèn)題與對(duì)策

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）12-00-01

從當(dāng)前高校圖書館的信息資源類型來(lái)看，存在著多種類型，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校圖書館信息資源提出了更高的要求，不但要求圖書館的實(shí)體文獻(xiàn)信息資源樣相對(duì)完備，還要求虛擬的網(wǎng)絡(luò)信息資源要完好配套，兩者是相互依存但又有所區(qū)別的關(guān)系，存在著一定的角色互換性【1】。在高校圖書館的發(fā)展當(dāng)中，要對(duì)信息資源的優(yōu)化組合加以重視，不斷提升其信息資源的利用效率。在高校的信息資源類型方面，要將實(shí)體信息資源作為主體，網(wǎng)絡(luò)信息資源作為輔助，兩者要進(jìn)行良好的補(bǔ)充。

一、高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面存在的問(wèn)題

1.理論指導(dǎo)較為薄弱

從目前我國(guó)高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)情況來(lái)看，存在著網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)時(shí)間理論指導(dǎo)相對(duì)匱乏的問(wèn)題，并且在用戶行為與信心加工技術(shù)手段等方面的理論研究也沒(méi)有進(jìn)一步的加強(qiáng)。由于理論指導(dǎo)較為薄弱，也導(dǎo)致了現(xiàn)如今高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用效率受到一定的不利影響。

2.高素質(zhì)人才相對(duì)匱乏

在對(duì)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)過(guò)程中，需要大量的綜合素質(zhì)較高的人才，然而現(xiàn)實(shí)情況是這部分的人才相對(duì)來(lái)講較為匱乏，在管理模式方面也較為落后。目前高校圖書館的人員結(jié)構(gòu)配置并沒(méi)有進(jìn)行合理優(yōu)化，主要是受到現(xiàn)實(shí)與歷史等多方面的原因限制，對(duì)于高素質(zhì)人才的引進(jìn)相對(duì)較少，而網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用需要擁有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理能力的綜合型人才，人才的匱乏直接影響了工作的難以開展。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)未完善

在高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)過(guò)程中，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面還存在著諸多問(wèn)題，比如開發(fā)規(guī)劃并沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一以及對(duì)分工合作不夠重視等。在各大高校圖書館的自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)當(dāng)中，對(duì)于獨(dú)立服務(wù)方式的形成沒(méi)有給予足夠的重視；數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)較為單一，所覆蓋的范圍非常有限。這些數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)層面的問(wèn)題，在一定程度上制約了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用工作。

4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)未能統(tǒng)一化

在各大高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源利用過(guò)程中，未能對(duì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一化。在實(shí)際的開發(fā)工作中，對(duì)于深層次的開發(fā)不夠重視，致使網(wǎng)絡(luò)連接與信息共享方面受到一定的制約。此外，高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面以及其他服務(wù)領(lǐng)域并沒(méi)有有效融合，再加上管理模式的相對(duì)滯后，都對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)信息資源的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用造成影響。

二、高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的相關(guān)對(duì)策

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，高校圖書館也逐漸加快了網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)腳步，為滿足高校發(fā)展需求以及順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，對(duì)高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行開發(fā)利用顯得尤為必要，在具體的開發(fā)利用過(guò)程中需要做到以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)現(xiàn)有館藏資源進(jìn)行數(shù)字化

對(duì)于高校圖書館而言，必定會(huì)存放大量的實(shí)體圖書文獻(xiàn)資源，主要是為了滿足高校教師科研與學(xué)生學(xué)習(xí)的閱讀需求【2】。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)時(shí)，首先要考慮的就是將現(xiàn)有的實(shí)體圖書資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，通過(guò)圖書館專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用相應(yīng)的處理技術(shù)對(duì)實(shí)體館藏資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化與數(shù)字化整理編目，最后進(jìn)行保存，這一套繁復(fù)的文件轉(zhuǎn)化過(guò)程實(shí)際上是為實(shí)現(xiàn)圖書館資源數(shù)字化奠定基礎(chǔ)，為師生進(jìn)行資源檢索提供便利。此外，圖書館工作人員還應(yīng)建立文獻(xiàn)資料的數(shù)據(jù)庫(kù)，并且要不斷完善更新，實(shí)現(xiàn)與新書同步，這樣才能夠?yàn)閹熒峁┳钚碌男畔①Y源，進(jìn)而體現(xiàn)出高校圖書館的價(jià)值所在。

2.購(gòu)買電子文獻(xiàn)，提升信息資源服務(wù)質(zhì)量

為了進(jìn)一步滿足當(dāng)前高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源文獻(xiàn)的開發(fā)與利用需求，高校圖書館因篩選出高質(zhì)量的信息資源文獻(xiàn)，從網(wǎng)絡(luò)中定期進(jìn)行購(gòu)買。從當(dāng)前情況來(lái)看，電子文獻(xiàn)已經(jīng)非常普及，在網(wǎng)絡(luò)中也有廣泛的傳播、交流與利用，由于電子文獻(xiàn)的占用空間小，信息體量大且利用方便等優(yōu)點(diǎn)，受到大部分人的歡迎。比如，高校圖書館可購(gòu)置知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等數(shù)據(jù)庫(kù)，讓學(xué)生與教師登陸至構(gòu)建的平臺(tái)中去獲取所需要的資料，即便是用戶不在圖書館當(dāng)中，只要連接網(wǎng)絡(luò)就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去平臺(tái)獲取資源信息，進(jìn)一步凸顯了高校圖書館的資源整合價(jià)值，而且節(jié)約了大量的投資，有效提高了圖書館信息資源的利用率。

3.加強(qiáng)信息化閱讀引導(dǎo)，滿足師生閱讀需求

學(xué)生與教師對(duì)信息的需求量大且各有不同，倘若缺乏一定的規(guī)范指導(dǎo)則會(huì)增加信息化閱讀的難度。所以，要加強(qiáng)對(duì)信息意識(shí)的培養(yǎng)，養(yǎng)成信息資源利用觀念，而高校圖書館作為文獻(xiàn)信息的收藏中心與文化傳播中心，要對(duì)讀者的閱讀需求有充分的了解，結(jié)合圖書館的特點(diǎn)去構(gòu)建便捷間接、實(shí)用性強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，為不同的讀者提供多元化、分層次的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)【3】。比如在圖書館的網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)之后能夠可設(shè)置圖書館概況、資源哦誒尋、下載專區(qū)、新書一覽、電子資源等多個(gè)導(dǎo)航欄，讓讀者對(duì)圖書館的有全面的認(rèn)識(shí)，有效引導(dǎo)讀者正確的使用網(wǎng)絡(luò)信息資源，并且還可添加“友情鏈接”連接到其他高校圖書館，為師生提供更多且便捷的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。

4.提升圖書館工作人員的綜合能力

在高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用方面，要加強(qiáng)對(duì)工作人員在職培訓(xùn)工作的重視，使其專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提升與優(yōu)化。此外，圖書館人員調(diào)度方面要堅(jiān)持擇優(yōu)錄取的原則，并且要不斷加強(qiáng)員工在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面的熟練程度。隨著圖書館人才綜合能力的提升，為高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也提升了圖書館的整體管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)了圖書館的向前發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，應(yīng)用科學(xué)的方法策略對(duì)高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行開發(fā)利用，加強(qiáng)基礎(chǔ)層面，有助于圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息資源方面的充分利用，促進(jìn)高校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。文章通過(guò)對(duì)當(dāng)前高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并從理論上提出一定的解決對(duì)策，希望能為我國(guó)高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面的起到一定的促進(jìn)作用。

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