問(wèn)：聊天時(shí)，對(duì)方動(dòng)不動(dòng)就打來(lái)“哈哈哈哈哈”幾個(gè)字，“哈”的數(shù)量不等，這是敷衍還是真正開心地在笑？

答：“哈”字的數(shù)量通常與心情的波動(dòng)程度相關(guān)。老一輩通常僅使用“哈哈”，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。如果一個(gè)嚴(yán)肅正經(jīng)的成年人發(fā)一串“哈哈”，嗯，那一定是輸入法自動(dòng)補(bǔ)齊的。因此以下猜測(cè)僅適用于某些年輕人。當(dāng)對(duì)方發(fā)一個(gè)“哈”時(shí)，他試圖表達(dá)一種真誠(chéng)，傳達(dá)“你剛剛講的這個(gè)笑話好冷啊，其實(shí)一點(diǎn)也不好笑，但我還是禮貌性地回復(fù)你一下”的意思，比如“挺搞笑的哈”“你說(shuō)的對(duì)哈”。當(dāng)對(duì)方發(fā)出“哈哈”時(shí)，僅僅是想緩解氣氛，傳達(dá)“我的嘴角稍微上揚(yáng)了那么一丟丟，但我的內(nèi)心還是波瀾不驚的”的意思，常見(jiàn)用法是跟在生硬回答前方作為點(diǎn)綴，比如，“哈哈，好的”“哈哈，不客氣”，削弱一下生硬客套的語(yǔ)氣。當(dāng)對(duì)方發(fā)出字?jǐn)?shù)不固定的“哈哈哈哈哈……”，表達(dá)“好好笑哦，你太棒啦，但是關(guān)我什么事”之意，其實(shí)，他是面無(wú)表情的。再給你說(shuō)幾個(gè)有意思的：哈哈哈刀哈哈哈（笑里藏刀）；哈哈哈淚哈哈哈（笑中帶淚）；哈哈哈齒哈哈哈（笑不露齒）。哈哈哈哈哈，真是太好笑了（冷漠臉）。

問(wèn)：為什么那些跑步的衣服大多數(shù)是亮色？花花綠綠的，穿著亮橘色亮綠色就像要去指揮交通。想買件顏色正常平時(shí)也能穿的運(yùn)動(dòng)服，有那么難嗎？

答：真正堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人不會(huì)像你這么糾結(jié)吧，除了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，其他人隨便一身休閑裝就能去操場(chǎng)上跑步。而對(duì)假裝在運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，最大的精力是花在挑選運(yùn)動(dòng)裝備上，可很多時(shí)候到各家運(yùn)動(dòng)用品店逛一圈，最后以“算了還不如家里那件舊T恤”而告終。關(guān)于為什么運(yùn)動(dòng)裝一定要是亮色的，人們普遍猜測(cè)是因?yàn)榱辽@得富有活力且易于辨識(shí)避讓，戶外運(yùn)動(dòng)出于安全考慮也總是要把衣服和鞋設(shè)計(jì)成亮色的，此外還有人認(rèn)為這其實(shí)就是為和“平時(shí)穿的衣服”做出明顯的區(qū)分，用顯眼的顏色暗示“這人要運(yùn)動(dòng)”。看，那亮麗得閃瞎一雙鈦合金眼的橘色，穿在身上是多么的酷炫、多么的豪邁。在操場(chǎng)上，你就像是飛奔的彩虹條，格外炫目；在人群中，你就是那一道光，你就是那唯一的向往，極具辨識(shí)力。想在平時(shí)穿運(yùn)動(dòng)服？不好意思，你只能永遠(yuǎn)尷尬，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

問(wèn)：如何成為一個(gè)“萬(wàn)人迷”？就是全班人都覺(jué)得她很好的那種。

答：“萬(wàn)人迷”要永遠(yuǎn)保持微笑，愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣總不會(huì)太差，保持微笑會(huì)受到人們的疼愛(ài)。生氣時(shí)對(duì)自己說(shuō)“好氣哦，但還是要保持微笑”。同樣的，狂喜時(shí)對(duì)自己說(shuō)“好想跳起來(lái)哦，但還是要保持平靜”，畢竟你只是想當(dāng)一個(gè)安靜的女子。無(wú)論什么時(shí)候你都會(huì)主動(dòng)地去合群，去愛(ài)上一切團(tuán)體活動(dòng)，不拒絕任何人的請(qǐng)求，這樣你才會(huì)給別人一種“哇，大好人耶”的感覺(jué)。同學(xué)忘帶錢包了問(wèn)你借錢，你微笑著伸出援手。其實(shí)那十塊錢你是準(zhǔn)備吃午飯用的，你逼不得已只好問(wèn)別人借十塊錢吃飯。但你又不好意思對(duì)別人提出任何請(qǐng)求，于是你吭哧吭哧為對(duì)方準(zhǔn)備了一千個(gè)合理的借口，又為自己準(zhǔn)備了一千個(gè)傷心的理由。因此，你問(wèn)別人借錢的開場(chǎng)白是這樣的：“你是不是在學(xué)習(xí)呀？感覺(jué)你挺忙的哈。其實(shí)我要拜托你的也不是啥要緊事兒，你呢也別緊張，說(shuō)出來(lái)真是不好意思，要不是今天發(fā)生了點(diǎn)事兒，我壓根不會(huì)麻煩你。其實(shí)我的確有點(diǎn)不好意思開口，今天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我借了十塊錢，但是那十塊錢是用來(lái)吃午飯的，我不好意思拒絕就給他了。所以現(xiàn)在……怎么說(shuō)呢……”還沒(méi)等你說(shuō)完，對(duì)方扔給你十塊錢。覺(jué)得憋屈？既然目標(biāo)是“萬(wàn)人迷”，留給世界的只能是背影。

問(wèn)：我長(zhǎng)得比較瘦小，經(jīng)常受到班里男生的欺負(fù)，他們把我書包里的東西倒出來(lái)，把我的作業(yè)本撕碎了扔進(jìn)垃圾桶，經(jīng)常在我后背貼上污穢的字條，故意把我的凳子藏起來(lái)……這就算了，他們偶爾還打我的頭。

答：被欺負(fù)的孩子通常性格溫和抑或懦弱，也可能身體上有一些特征（比如瘦小、特別胖等等），也可能不明緣由，僅僅是因?yàn)榭床豁樠?。但最重要的是，他們欺?fù)你第一次，你沒(méi)有反抗。一而再再而三，他們覺(jué)得你太好欺負(fù)了，誰(shuí)都能過(guò)來(lái)欺負(fù)你一下。而欺負(fù)你的目的就是不斷從你的痛苦中獲得“我很強(qiáng)大”的感覺(jué)。但你要清楚一點(diǎn)就是沒(méi)有人應(yīng)該受到欺負(fù)。對(duì)付欺凌的最好辦法是勇敢地站出來(lái)捍衛(wèi)自己，氣勢(shì)上不能軟弱。恃強(qiáng)凌弱者只欺負(fù)那些他們認(rèn)為不會(huì)站出來(lái)捍衛(wèi)自己的孩子。他們撕掉你的作業(yè)本時(shí)，不要一聲不吭地算了，站起來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)質(zhì)問(wèn)，或者當(dāng)著對(duì)方的面，眼神堅(jiān)定地警告他“再撕一次試試”，傳遞出“我也不好惹”的信息。他們?cè)俟室獠仄鹉愕牡首?，告訴老師，明確指出是誰(shuí)藏的，為什么藏你的凳子。至于打頭這個(gè)事，已經(jīng)算是肢體欺凌了，忍氣吞聲的結(jié)果可能是進(jìn)一步的暴力?；丶野迅改附羞^(guò)來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)，理直氣壯地指出哪個(gè)同學(xué)打你，讓他自己說(shuō)清楚為什么打你，是因?yàn)楹闷圬?fù)還是其他原因，警告他下次再打你會(huì)怎么怎么樣。遇到任何事都不要瞞著家長(zhǎng)，不要忍不要自己扛更不要做傻事。不進(jìn)一寸，也不失一毫。

問(wèn)：最近洗手總覺(jué)得洗不干凈，關(guān)了門也要回頭檢查一遍，我是不是得了強(qiáng)迫癥？

答：現(xiàn)在幾乎每個(gè)人都說(shuō)自己有強(qiáng)迫癥，十個(gè)人有八個(gè)愛(ài)洗手、愛(ài)整理、老覺(jué)得自己沒(méi)鎖門、走路不能踩地磚縫。除此之外還有——上網(wǎng)強(qiáng)迫癥、不想學(xué)習(xí)強(qiáng)迫癥、愛(ài)刷微博強(qiáng)迫癥、單曲循環(huán)強(qiáng)迫癥、換頭像強(qiáng)迫癥……事實(shí)上很多人對(duì)強(qiáng)迫癥的看法有誤解，強(qiáng)迫癥比人們想象的要嚴(yán)重多了。真正的強(qiáng)迫癥會(huì)導(dǎo)致很多嚴(yán)重的癥狀，如緊張、焦慮、心悸甚至神經(jīng)繃緊，而這些癥狀會(huì)一直持續(xù)，以至于干擾正常的學(xué)習(xí)和生活。強(qiáng)迫癥發(fā)作時(shí)，心跳會(huì)加快或者出汗。就拿反復(fù)洗手這個(gè)事兒來(lái)說(shuō)，真正的強(qiáng)迫癥患者會(huì)把一天大部分的時(shí)間用來(lái)洗手，他知道不該這樣反復(fù)洗手，但所有企圖讓自己停下來(lái)的努力都沒(méi)用。他洗手的時(shí)候很痛苦，但他沒(méi)辦法控制自己。再就是檢查門窗，真正的強(qiáng)迫癥患者會(huì)這樣：即使遲到被罵也要回家檢查，不是普通人的一遍兩遍三遍，他們可以檢查十遍，不回去檢查就會(huì)心亂如麻甚至嚴(yán)重抽搐。做這些事情的時(shí)候，他們的內(nèi)心是極度痛苦的甚至帶著世界末日來(lái)臨的心情。所以如果你僅僅是多洗幾次手或者必須把書擺整齊，那不是強(qiáng)迫癥，那是一種癖好。endprint