侯富強??

摘要：大學(xué)生是我國未來發(fā)展的中堅力量，也是最具有活力和創(chuàng)造力的社會分子。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會上一些不良的現(xiàn)象比如拜金主義和享樂主義也在不斷侵蝕著當代大學(xué)生的思想，導(dǎo)致了他們的世界觀、人生觀和價值觀出現(xiàn)了偏差，因此作為高校來說必須不斷加強大學(xué)生的思想政治教育，根據(jù)新形勢和新情況不斷改進大學(xué)生思想政治教育的新理念和新方法，開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育的新局面。

關(guān)鍵詞：新形勢；大學(xué)生；思想政治教育

大學(xué)生是我國未來建設(shè)的棟梁，是十分寶貴的人才資源，他們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到國家的未來和前途，也關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。大學(xué)生的思想是否健康受到家長和社會各界的普遍關(guān)注，因此在新形勢下研究當代大學(xué)生的思想，針對當代大學(xué)生思想政治教育面臨的新情況和新問題制定相應(yīng)的教育策略，是高校思想政治教育工作者必須要考慮的問題。

隨著我國高等學(xué)校擴招的不斷深入，現(xiàn)在我國的大學(xué)生人數(shù)越來越多，根據(jù)國家統(tǒng)計局和教育部發(fā)布的2017年最新數(shù)據(jù)顯示，目前我國的在校大學(xué)生人數(shù)為2695.8萬人，如此龐大的大學(xué)生群體必然會使高校的大學(xué)生思想教育工作面臨巨大的壓力。當代的在校大學(xué)生大部分都是90后，他們出生的年代已經(jīng)是中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代，而且大部分都是獨生子女，家庭都比較溺愛，大多都是衣來伸手、飯來張口，造成他們的依賴心理嚴重，很多學(xué)生都是以自我為中心，不懂得如何與他人友好相處。因此對于這樣的一代年輕大學(xué)生，對于未來的人生普遍缺乏足夠的信心和自我約束力，容易被社會上一些不良思想左右。大學(xué)生這個階段是他們身心成長的重要階段，在這個階段大學(xué)生的生理和心理都將從不成熟走向成熟，這也是他們世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，很多大學(xué)生首次離開父母的庇護，要和來自全國各地不同生活習(xí)慣和個性的同學(xué)朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，這對他們的心理也是一個嚴峻的考驗，如果不能快速地適應(yīng)大學(xué)生活和大學(xué)環(huán)境，大學(xué)生在思想行為上就很容易出現(xiàn)各種各樣的問題，這時就需要高校的思想政治教育工作者多給予大學(xué)生溝通和疏導(dǎo)，幫助他們逐漸擺脫思想上的困境，快速地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)，同時也塑造出健全的人格，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。

一、 當代大學(xué)生思想面臨的困境

從社會發(fā)展對于人才的需求來說，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都需要高精尖的人才，那些具有較強的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會適應(yīng)能力的大學(xué)畢業(yè)生越來越受到用人企業(yè)的青睞，尤其是當代大學(xué)生畢業(yè)以后很多都想留在大城市工作，而大城市的人才眾多，競爭壓力很大，對于大學(xué)畢業(yè)生不但要求具有較高的文憑和各種各樣的證書，而且還要求大學(xué)生具有較高的職業(yè)道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)能力，這就對高校對大學(xué)生的培養(yǎng)和教育提出了更高的要求，高校對于大學(xué)生的教育不能僅僅關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)他們高尚的思想道德品質(zhì)，要打破傳統(tǒng)的大學(xué)生教育模式，培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展、具有較強職業(yè)勝任能力的綜合性人才。

雖然社會對于大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高，但是目前從大學(xué)生的思想品德來看，相當一部分的學(xué)生的知識水平和思想品德跟社會對于人才的需求還有很大的距離，也與家庭的期望、學(xué)校的教育以及大學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)的目標有很大的距離，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 文化素養(yǎng)較低、缺乏誠信

當前我國經(jīng)濟和社會正在處于一個動蕩和變革的敏感時期，在這個時期各種社會思潮、價值觀念不斷的碰撞，都會對大學(xué)生的思維方式和思想品德產(chǎn)生重要的影響。目前社會上存在一些不良的社會風(fēng)氣，人與人之間產(chǎn)生了強烈的信任危機。比如媒體經(jīng)常報道的做好事扶起老人反而被訛詐，從而導(dǎo)致沒有人敢助人為樂；一些電信詐騙人員對老百姓進行詐騙，讓受騙人損失慘重；社會上一些老賴借錢不還，法院判決以后也拒不履行等社會現(xiàn)象都是社會嚴重缺乏誠信的表現(xiàn)，這些社會不良現(xiàn)象無疑使得人與人之間的防備心理越來越重，人們互相不相信對方，原有的誠信友善的美德逐漸喪失，真善美的價值體系受到嚴重沖擊，大學(xué)生這個時期正處于對社會認知形成的時期，如果沒有思想政治教育的引導(dǎo)，很容易受到社會不良思想的影響，從而使他們的人生目標和價值認知產(chǎn)生扭曲。

社會上這些不良思想對當代大學(xué)生的侵蝕直接影響到了大學(xué)生良好的思想品德的形成?，F(xiàn)在一些誠信缺失的現(xiàn)象已經(jīng)在一些高校大學(xué)生中蔓延。比如在學(xué)習(xí)上，很多大學(xué)生平時不愛學(xué)習(xí)，上課簽到讓別的同學(xué)代簽；不認真完成作業(yè)，靠抄襲別人的作業(yè)完成任務(wù)；在一些英語和計算機考試時找“槍手”替考，甚至畢業(yè)論文也找人代寫，缺乏當代大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)和責任意識。在生活上奢侈浪費，同學(xué)之間互相攀比，尤其是一些家境比較富裕的大學(xué)生，開學(xué)必須配備高檔手機、筆記本電腦，交朋友時功利色彩嚴重，只是看中對方的家庭背景出身，而不是看是否有真才實學(xué)，還有學(xué)生為了騙取國家助學(xué)金編造虛假的家庭困難信息證明，或者惡意拖欠學(xué)雜費等。在畢業(yè)找工作方面，為了提高面試成功的幾率，偽造學(xué)歷證書、獲獎證書以及學(xué)習(xí)成績和實習(xí)證明文件等，這些都是大學(xué)生缺乏誠信的表現(xiàn)。在談?wù)摰竭@些不誠信和不道德的行為時，很多大學(xué)生都深惡痛絕，然而真正到了實際行動時他們又成為了這些行為的實施者，言行不一的現(xiàn)象很明顯，這種不誠信和不文明的現(xiàn)象發(fā)生在當代大學(xué)生身上，就會嚴重影響大學(xué)生的社會形象以及在人們心目中的完美形象，在大學(xué)生走向社會以后也會遭到社會和用人單位的淘汰。

2. 當代大學(xué)生自我約束能力差、沒有奮斗目標

大學(xué)時代是一個人人生最美好的時代，也是一個人的思想從不成熟到成熟的一個重要的過渡階段，在這個人生階段很容易受到外在因素的影響。尤其是大學(xué)生都是經(jīng)歷了三年甚至更長時間的高中生活，學(xué)習(xí)壓力和緊張程度可想而知，而大學(xué)寬松的環(huán)境和開放的管理方式讓剛剛走出高中大門的學(xué)生有了更多的自由時間能夠安排自己的學(xué)習(xí)和興趣活動，很多人壓抑許久的心情終于得到釋放，在這個過程中很多大學(xué)生無法快速適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，對自己的約束力不夠，從而喪失了奮斗的目標。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，雖然也認識到了專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性，但是在學(xué)習(xí)時已經(jīng)沒有高中時代的壓力和緊迫感，很容易受到自己不良情緒的影響，導(dǎo)致對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)沒有恒心和毅力，成績也不太穩(wěn)定，很多大學(xué)生在宿舍或者網(wǎng)吧通宵玩游戲，到了上課時間不是沒精神就是睡覺，有的干脆就曠課，更不要說平時的遲到和早退了，平時的生活中意志薄弱，由于當代大學(xué)生多是90后的獨生子女，很多時候都是家長幫忙解決他們生活上的問題，導(dǎo)致他們基本上沒有什么生活自理能力和解決問題的能力，離開父母之后再遇到困難和挫折就會束手無策，不知道怎么解決，也不能很好地處理人際關(guān)系交往的問題，在思想上從眾意識嚴重，對待問題沒有獨立思考的能力，大多是人云亦云，沒有自己的見解，對待自己的未來沒有一個完整的規(guī)劃，很多大學(xué)生畢業(yè)以后不知道自己適合什么工作，還都是依靠父母安排，沒有明確的奮斗目標。endprint

二、 新形勢下大學(xué)生思想政治教育的對策

1. 根據(jù)新時代大學(xué)生的特點構(gòu)建多層次的教育平臺

當代的大學(xué)生比較強調(diào)自我的獨立個性，因此對于大學(xué)生的思想政治教育，傳統(tǒng)的說教手段顯然不能引起大學(xué)生的興趣，缺乏方法和思路的創(chuàng)新。對于新時代的大學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)他們的特點進行積極引導(dǎo)，揚長避短?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想前衛(wèi)、對新鮮事物接受能力較強，創(chuàng)新能力也很高，因此應(yīng)該發(fā)揮他們的這種創(chuàng)造性思維，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

首先要構(gòu)建多層次的教育平臺，該教育平臺應(yīng)該由班級輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)的導(dǎo)師組成?？梢园凑沾髮W(xué)生的年級配備輔導(dǎo)員，大一、大二可以根據(jù)年級配備班主任，大三、大四可以配備專業(yè)的導(dǎo)師，將大學(xué)生的思想政治教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。其次要對大學(xué)生的課程體系和教學(xué)內(nèi)容進行改革，實行精品課堂戰(zhàn)略，突出課程的趣味性，吸引廣大學(xué)生的興趣，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，實行多元化的人才培養(yǎng)模式，針對當代大學(xué)生對于信息化手段比較感興趣的特點，學(xué)?？梢栽谛@網(wǎng)、電子圖書館甚至微信公眾平臺推送一些思想政治教育的內(nèi)容，讓大學(xué)生很方便地就能接觸到這方面的知識。

新形勢下的大學(xué)生教育要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，教育方式方法一定要靈活多變，不能墨守成規(guī)。高校思想政治教育工作者要多關(guān)心和理解當代大學(xué)生，了解他們這個時代的孩子思想和行為的特點，有針對性地加以引導(dǎo)。大學(xué)生的思想政治教育關(guān)鍵在于育人，要教會他們?yōu)槿颂幨赖姆绞椒椒?，多給予學(xué)生一些寬容和理解，不能僅僅關(guān)注大學(xué)生存在的缺點，要在整個學(xué)校營造出一種關(guān)心學(xué)生的氛圍，創(chuàng)造有利于大學(xué)生成長的德育校園文化，將思想政治教育貫穿到學(xué)生教育的方方面面。

2. 發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢作用

針對當代大學(xué)生存在的信仰缺失、政治方面迷茫和功利色彩比較嚴重的特點，應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治理論課堂的優(yōu)勢，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把對大學(xué)生的德育教育放在首位，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的合作精神、犧牲精神和奉獻精神，對于表現(xiàn)積極、個人品質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生要推薦他們?nèi)朦h，讓他們能在同學(xué)中樹立良好的榜樣作用，帶動周圍的同學(xué)共同進步，為學(xué)校開展各項工作提供堅實的政治思想保證。在對大學(xué)生進行思想政治教育時要注意教育方式的創(chuàng)新，要根據(jù)新形勢下當代大學(xué)生的特點和需要來進行德育教育，幫助他們解決現(xiàn)實生活中面臨的實際困難，而不能單單進行灌輸式的教育方式。思想政治教育的老師要與時俱進，多與當代大學(xué)生溝通，了解他們現(xiàn)在想些什么，面臨著什么樣的困惑，老師可以建立一些思想政治教育的微信平臺，讓學(xué)生通過微信把自己思想上遇到的困惑在平臺上留言，同學(xué)之間和師生之間多溝通、多交流，這樣老師能夠有針對性地對大學(xué)生進行思想政治教育，大學(xué)生也樂于接受。在實際的思想政治教育工作中，應(yīng)該充分挖掘大學(xué)生的潛力，加強大學(xué)生自身的建設(shè)，將思想政治教育工作融入到學(xué)生的日常生活當中，通過建立健全德育工作的新體制來豐富德育工作內(nèi)容。對于大學(xué)新生可以通過問卷調(diào)查的方式來了解他們的思想狀況和心理狀態(tài)，研究新時期學(xué)生工作的新特點和新方法，給傳統(tǒng)的德育教育注入新的生機與活力。

3. 構(gòu)建豐富的德育教育校園文化

校園文化貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯，對他們的思想觀念和價值取向的形成有著潛移默化的作用，是重要的思想政治教育手段。根據(jù)當代大學(xué)生的特點，高校教育工作者要與學(xué)生之間形成一種平等、民主和互動的交流關(guān)系，多為學(xué)生舉辦一些宣傳德育教育的具有知識性和趣味性的講座和報告，開辦一些研討會和論壇，通過舉辦積極向上的文化及體育活動，營造一種師生共享、團結(jié)向上的和諧校園文化，增強學(xué)生在活動中的責任感、提高他們自我管理的意識，通過讓學(xué)生自己組織一些活動來提高他們的積極主動性，豐富他們的知識，開拓他們的視野，陶冶他們的情操，這樣他們就能自覺地抵制一些不良思想的干擾。新時期的德育校園文化也要體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值取向，通過校訓(xùn)、校歌和?；諄砼囵B(yǎng)他們熱愛學(xué)校的意識，產(chǎn)生強大的凝聚力。

4. 通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體進行思想政治教育

當代的大學(xué)生都是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長起來的新一代，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生營造積極向上的、文明高雅的校園網(wǎng)絡(luò)文化，利用校園網(wǎng)絡(luò)多為學(xué)生提供生活服務(wù)和心理健康輔導(dǎo)，同時將大學(xué)生的職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相聯(lián)系，多在網(wǎng)絡(luò)上展示一些集思想性、知識性和趣味性于一體的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，充分地展示新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想道德素質(zhì)，豐富大學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)他們的審美觀念，引導(dǎo)大學(xué)生的身心和思想不斷向健康的方向發(fā)展。

總之，新形勢下的大學(xué)生思想政治教育工作要結(jié)合他們的性格特點和特殊的時代要求有針對性地進行，采取一些容易讓當代大學(xué)生理解和接受的教育方式，這樣才能不斷促進大學(xué)生思想品德的提升，為我國的社會主義建設(shè)培養(yǎng)越來越多的合格接班人。

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作者簡介：侯富強，助教，遼寧省葫蘆島市，渤海船舶職業(yè)學(xué)院。endprint