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結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯鮮明

2018-02-06 15:20吳科喜
作文周刊·高二版 2018年1期
關(guān)鍵詞:路演李安議論文

吳科喜

【編者按】

規(guī)范議論文是與議論性散文、雜文、隨筆等相對(duì)而言的一種議論文體。規(guī)范議論文主要特點(diǎn)有三:一是論說三要素完備,部件合乎規(guī)范;二是論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,模式合乎規(guī)范;三是語言準(zhǔn)確概括,語體合乎規(guī)范。其中結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯鮮明,是這一類議論文的關(guān)鍵。下面將以江西省高三大聯(lián)考考場(chǎng)規(guī)范議論文作文為例,重點(diǎn)從結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯鮮明兩方面探討優(yōu)秀規(guī)范議論文的寫作技巧。

【作文材料】

一位創(chuàng)業(yè)者面臨一次路演機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)其父病重,路演當(dāng)日他收到病危通知。為了拿下天使融資,創(chuàng)業(yè)者仍選擇路演。因擔(dān)心路演發(fā)揮,他交代父親和護(hù)工,不管發(fā)生何事,都不要給他打電話。那一天,他的電話非常安靜,他的路演也發(fā)揮較佳。當(dāng)晚,其父去世。事情傳于網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)友熱議紛紛。不少網(wǎng)友指責(zé)創(chuàng)業(yè)者冷血不孝,對(duì)其表示憤怒。“如果人品不行,還談什么事業(yè)?”前《南方周末》記者張華甚至在微博上發(fā)表見解:看到這個(gè),真的覺得匪夷所思到極點(diǎn),會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。也有網(wǎng)友意見不同,網(wǎng)友“幸運(yùn)小茉莉”認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不易,孝敬父母不在一刻,平時(shí)盡心盡力,臨終之時(shí)又何必過于計(jì)較呢?

【妙文品評(píng)】

守孝道之急,緩事業(yè)之需

一考生

著名哲學(xué)家馮友蘭曾把人生的境界分為四個(gè)等級(jí),由低到高分別為:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這樣就撥開了人生艱難選擇的重重迷霧,但仍有人誤入迷途,材料中的創(chuàng)業(yè)者無疑就是誤入迷途者。【開篇以馮友蘭“人生境界”的觀點(diǎn)引出材料,自然貼切。接著亮明態(tài)度:“創(chuàng)業(yè)者無疑就是誤入迷途者”亮明態(tài)度,提出問題,又自然引出下文對(duì)材料的概述及分析?!罢`入迷途者”,用詞準(zhǔn)確?!?/p>

創(chuàng)業(yè)者為拿下天使融資,面臨一路演機(jī)會(huì)??蓹C(jī)不逢時(shí),【巧妙化用“生不逢時(shí)”】父親病重,且路演當(dāng)日收到病危通知。一面是天使融資不易,路演良機(jī)難得;一面是父親病危彌留,需要兒子陪伴。路演融資與陪伴父親,孰先?孰后?選擇不易,抉擇艱難?!境薪由衔?,緊扣材料,分析問題,還原創(chuàng)業(yè)者選擇的艱難?!斑x擇不易,抉擇艱難”,用語準(zhǔn)確,思維辯證,難能可貴。】

融資路演為事業(yè),顯然屬于功利;陪伴父親盡孝道,當(dāng)然屬于道德。【緊承上文,緊扣材料,揭示問題實(shí)質(zhì)。】按照馮先生的觀點(diǎn),人生的道德境界應(yīng)高于功利境界,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)先陪伴父親,而后路演融資。此外,父親病危,陪父盡孝為急;融資日長(zhǎng),路演機(jī)會(huì)可緩。守孝道之急,緩事業(yè)之需,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該做出正確的選擇?!疽择T先生的觀點(diǎn)分析問題,旗幟鮮明地亮出文章中心觀點(diǎn),提出解決問題的辦法?!?/p>

但創(chuàng)業(yè)者選擇路演融資為先?!具^渡自然,承上啟下?!坎⑶乙驌?dān)心路演發(fā)揮,交代父親和護(hù)工,不管發(fā)生何事,都不要給他打電話。當(dāng)晚,其父去世。創(chuàng)業(yè)者以“先”為“后”,以“后”為“先”,以“急”為“緩”,以“緩”為“急”,選擇為了事業(yè)功利,放棄了盡孝之道,遭人“冷血不孝”的憤怒指責(zé),這也在情理之中。【一步一步回扣材料,深入分析創(chuàng)業(yè)者錯(cuò)誤選擇的實(shí)質(zhì)及遭人指責(zé)的原因,其中“先”“后”“急”“緩”用語準(zhǔn)確,高度概括,邏輯鮮明?!?/p>

守孝道之急,緩事業(yè)之需,古時(shí)早有榜樣示范。面對(duì)朝廷、官府反復(fù)多次催促赴任為官,李密以“表”向晉武帝“陳情”:昔日李密孤弱,祖母躬親撫養(yǎng)得以成長(zhǎng);今日祖母多病,李密侍奉湯藥未曾廢離。“表”末,李密懇切地向晉武帝提出:“臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也?!崩蠲芟葹樽婺浮氨M孝”,后為朝廷“盡忠”,圓滿地解決了盡孝與為官孰急孰緩、孰先孰后的問題?!臼拙湔纥c(diǎn)明標(biāo)題和中心觀點(diǎn),主體部分從正面舉例論證分析文章中心觀點(diǎn),句式錯(cuò)落有致,長(zhǎng)句短句結(jié)合,整句散句結(jié)合。】

守事業(yè)之需,緩孝道之急,今日亦有后悔之人。任正非在《我的父親母親》中曾記載,伊朗出差期間,本想給母親打電話,但因?yàn)槟菚r(shí)工作很忙,想著過幾天就見面了,沒有打??墒堑人氐郊抑?,母親已溘然長(zhǎng)逝?!斑@種悔恨的心情,真是難以形容?!比握钦f,“華為的成功,使我失去了孝敬父母的機(jī)會(huì)?;仡欉^往,我一生無愧于祖國(guó)人民,無愧于事業(yè)朋友……唯一有愧的是自己的父母?!薄臼拙浞疵纥c(diǎn)明標(biāo)題和中心觀點(diǎn),主體部分從反面舉例論證分析文章中心觀點(diǎn),事例典型有代表性?!?/p>

在電影之路上,導(dǎo)演李安也曾面臨種種抉擇。他曾說:“下決定不同于賭博,賭博輸了之后會(huì)很沮喪,但拍電影,做了決定,不論成敗都會(huì)很甘愿?!眲?chuàng)業(yè)者的選擇顯然有別于李安,他完全是在以賭徒的心態(tài)在事業(yè)與孝道之間豪賭?!疽岳畎矊?duì)比創(chuàng)業(yè)者,回扣材料,延伸分析問題,強(qiáng)化觀點(diǎn)態(tài)度?!昂蕾€”一詞,準(zhǔn)確形象?!渴獠恢?,以孝道作為賭注,守事業(yè)之需,緩孝道之急,這場(chǎng)賭博一開始就注定必輸無疑。無需太久,創(chuàng)業(yè)者定將為自己的選擇而懊悔!【承接上文,回扣材料,照應(yīng)文章開頭,總結(jié)全文,升華觀點(diǎn)。】

學(xué)生點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)一:

我感覺“守孝道之急,緩事業(yè)之需”這個(gè)題目擬得準(zhǔn)確貼切,高度概括,有文言簡(jiǎn)潔凝練之美?!靶⒌馈迸c“事業(yè)”高度概括了“陪伴父親”和“路演融資”的本質(zhì),“急”和“緩”準(zhǔn)確地揭示創(chuàng)業(yè)者面臨的選擇現(xiàn)實(shí),整個(gè)標(biāo)題用語對(duì)仗工整,觀點(diǎn)態(tài)度鮮明。

點(diǎn)評(píng)二:

這篇作文有中心句、過渡句,有舉例,有分析,有總結(jié);段與段、句與句之間,嚴(yán)絲合縫,絲絲入扣;分析論證緊扣材料,層次清晰,步步深入。

點(diǎn)評(píng)三:

我認(rèn)為這篇作文的語言很有特點(diǎn),整句較多,凝練準(zhǔn)確。另外,材料也較充實(shí),用了馮友蘭、李密、任正非、李安的素材,古代、近代、當(dāng)代皆有,很有代表性;選取哲學(xué)家、官員、企業(yè)家、導(dǎo)演,身份各不相同的人物做素材,能起到互補(bǔ)作用。

點(diǎn)評(píng)四:

我覺得這篇文章主題很有現(xiàn)實(shí)意義,“路演融資”反映了“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代發(fā)展熱點(diǎn),“陪伴父親”又體現(xiàn)了教育“立德樹人”的根本任務(wù)。但如果能舉一兩個(gè)外國(guó)人堅(jiān)守孝道的例子,會(huì)更有說服力。

教師點(diǎn)評(píng)

本文是一篇不錯(cuò)的規(guī)范議論文,由創(chuàng)業(yè)者“路演融資與陪伴父親,孰先?孰后?”引發(fā)了對(duì)“事業(yè)”與“孝道”的深入思考,觸發(fā)了寫作靈感,寫成了材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯鮮明的規(guī)范議論文。幾位同學(xué)分別從擬題、結(jié)構(gòu)、語言、主題等方面談了看法,對(duì)規(guī)范議論文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有了足夠的認(rèn)識(shí),尤其是能提出升格的建議,非常可貴。議論文不難寫,但優(yōu)秀規(guī)范的議論文卻不好寫,除了要能準(zhǔn)確地審題、立意,還要有一定的素材積累和思想積淀,才能寫出“論證嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯鮮明”的優(yōu)秀規(guī)范議論文來。這篇文章融入了個(gè)人思考,寫得很有章法,語言也有個(gè)性,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

教師提純

這篇《守孝道之急,緩事業(yè)之需》是一篇比較難得的規(guī)范議論文。那么規(guī)范議論文的寫作有哪些值得借鑒的地方呢?

1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序

《守孝道之急,緩事業(yè)之需》采用的是層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。開篇以馮友蘭的觀點(diǎn)引出材料,表明態(tài)度,提出問題;主體部分反復(fù)緊扣材料,分析、解決問題;結(jié)尾以李安之例,延伸拓展,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,邏輯鮮明。

2.用語準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔

《守孝道之急,緩事業(yè)之需》不論是概述材料,還是分析問題,都用語十分準(zhǔn)確,邏輯鮮明嚴(yán)密。

3.論證手法恰當(dāng)

《守孝道之急,緩事業(yè)之需》綜合運(yùn)用例證法、引證法、對(duì)比法,恰當(dāng)?shù)卣撟C了中心觀點(diǎn)。

其實(shí),規(guī)范議論文還必須注重材料的精準(zhǔn)選擇。材料確鑿可信,才具有真實(shí)規(guī)范的力量;材料有針對(duì)性,真實(shí)準(zhǔn)確,才能夠證明觀點(diǎn)。endprint

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