浩東

十余年來(lái)，姜國(guó)峰始終堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有好老師”不斷努力。

幫助學(xué)生在快樂(lè)和諧的教學(xué)情境中接受深?yuàn)W的理論，始終是姜國(guó)峰不倦的追求。為將抽象理論通俗化，實(shí)現(xiàn)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)的完美結(jié)合，他運(yùn)用德育導(dǎo)師制和“大班授課、小班討論”結(jié)合的教學(xué)法，為師生互動(dòng)搭建了新平臺(tái)。同時(shí)，他采用“大班授課、小班討論”的教學(xué)法，進(jìn)一步提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了理論教學(xué)的說(shuō)服力。此外，姜圍峰還連續(xù)多年獲得學(xué)校講課大賽和教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，獲得河南省教育廳思政課“精彩一課”二等獎(jiǎng)、河南省高校思政課獎(jiǎng)勵(lì)基金一等獎(jiǎng)、河南省高校思政課教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)等。

姜國(guó)峰認(rèn)為，教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，更體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的言傳身教上。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，李芳的偉大舉動(dòng)帶給我們的不僅是心靈的震撼，更是一輩子前行的榜樣，吾輩雖不及李芳，但從教10多年來(lái)，傳道、授業(yè)、解惑亦是盡心盡力。在姜國(guó)峰從教生涯中，除了為學(xué)生授課，在生活中他更是為學(xué)生盡心盡力：他曾深夜在醫(yī)院門(mén)診大廳背起胃疼無(wú)法走路的學(xué)生;不顧家人反對(duì)去傳染病醫(yī)院照料生病學(xué)生;他多方求助為家中極度貧困學(xué)生爭(zhēng)取研究生公費(fèi)名額……如今，他的學(xué)生有的已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的在攻讀名校研究生，有的與他一樣成為人民教師。但無(wú)論學(xué)生身在何方，一條條溫暖的問(wèn)候短信、一句句輕輕的“老師您好”，都是姜國(guó)峰堅(jiān)持言傳身教相統(tǒng)一的累累碩果。

作為一名學(xué)者，讓學(xué)術(shù)研究服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持問(wèn)道與服務(wù)社會(huì)有機(jī)結(jié)合是姜圉峰的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。他始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足學(xué)界前沿、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一。姜國(guó)峰作為河南省青年理論宣講專家和校宣講團(tuán)成員，曾應(yīng)邀為黃河水利委員會(huì)、鄭州電力、許昌市地稅局等單位做報(bào)告20余場(chǎng)，榮獲省委宣傳部?jī)?yōu)秀宣講隊(duì)員、省委講師團(tuán)“百姓宣講員”稱號(hào)。

作為一名教師，姜國(guó)峰深知堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范的意義。多年來(lái)，他一直堅(jiān)持勇于追求真理，力爭(zhēng)以高質(zhì)量成果服務(wù)社會(huì)。他發(fā)表論文60余篇，出版專著4部;主持教育部人文社科項(xiàng)目、省哲社規(guī)劃項(xiàng)目、省政府決策招標(biāo)課題、“十三五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題等15項(xiàng);獲河南省教育廳人文社科優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)等8項(xiàng)。

他將繼續(xù)以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的忠誠(chéng)與堅(jiān)守，與青年學(xué)生一道在新時(shí)代的背景下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)一生。