郝卿

（西安科技大學，西安 710600）

1 引言

在大學生思想政治教育工作中，校友育人功能扮演著極其重要的角色，在思想政治教育工作中得到了充分體現(xiàn)，已經(jīng)成為提高大學生思想政治教育水平的重要舉措。在大學生思想政治教育工作中，必須要充分發(fā)揮出校友育人功能，加強育人系統(tǒng)的構(gòu)建，實現(xiàn)育人資源的高效利用，確保思想政治教育較高的實施成效，從而促進高校自身和校友共同成長和進步。

2 校友育人功能與大學生思想政治教育工作之間的關系

2.1 提高大學生思想政治教育水平的重要途徑

對于大學生思想政治教育工作來說，旨在為黨和國家培育出一大批優(yōu)秀人才。對于校友事跡來說，屬于非常真實的案例，與大學生實際生活之間的聯(lián)系也尤為密切，良好的校友的成功經(jīng)驗，可以充分體現(xiàn)出教育示范作用。一般來說，校友文化具有較強的傳播力和廣泛的覆蓋范圍，而且其滲透力也比較強，良好的校友文化，對大學生的行為方式和價值取向產(chǎn)生了極大影響，在大學生思想政治教育中，可以將示范導向作用充分發(fā)揮出來。所以要將校友育人功能充分發(fā)揮出來，以便于大學生進行接受和模仿，確保大學生思想政治教育工作良好的實施效果，所以高校要對校友文化中的教育內(nèi)容和信息進行充分挖掘，并加以合理利用，以此來開展大學生思想政治教育工作，進而滿足育人要求。

2.2 進一步豐富大學生思想政治教育內(nèi)容

針對思想政治教育內(nèi)容，主要結(jié)合社會發(fā)展需求和思想政治教育對象等，對思想政治教育性質(zhì)進行了充分體現(xiàn)，也是實現(xiàn)思想政治教育目標的重要方式方法。所以思想政治教育內(nèi)容必須要符合：第一，思想政治教育內(nèi)容要符合思想政治教育目標；第二，思想政治教育內(nèi)容要滿足適用性原則，進而面向更多受教育者。在實際上，在大學生思想政治教育內(nèi)容中，存在著嚴重的滯后性。比如在科學技術不斷發(fā)展過程中，思想政治教育內(nèi)容較為單一、片面，其實效性嚴重缺失。

因此，對于思想政治教育內(nèi)容，必須要進行不斷創(chuàng)新、與時俱進，以此來教育和感染學生。而在發(fā)揮發(fā)揮校友育人功能的影響下[1]，可以對校友資源進行高效利用，將思想政治教育內(nèi)容的社會性和生活性充分體現(xiàn)出來，將思想政治教育理論進行豐富化，從而填補好思想政治教育內(nèi)容單一化的缺陷。在高校校友不斷發(fā)展過程中，已經(jīng)形成了較為豐富的工作經(jīng)驗、心理素養(yǎng)以及思想道德素養(yǎng)等，其感悟心得和經(jīng)驗實例更具感染性和影響力，其教育示范功能顯著，已經(jīng)成為大學生思想教育的重要素材之一。因此，要加強多種宣傳形式的應用，比如新聞宣傳報道和撰寫校友人物轉(zhuǎn)記等，總結(jié)校友的成長歷程。

以北大為例，北大學工部聯(lián)合校友邀請了諸多對杰出、優(yōu)秀的校友，通過報告和互動交流的形式與大學生進行交流，分享其成功的經(jīng)驗、人生感悟等，以此來激勵北大在校學生。在開展校友資源思想政治教育活動的影響下，對大學生具有極大的激勵和感染作用，從而充分發(fā)揮出校友育人功能。

3 發(fā)揮校友育人功能 做好大學生思想政治教育工作的優(yōu)化措施

3.1 加強校友資源的整合

要想促進獨一無二的校友文化的順利形成，必須要對優(yōu)秀的校友資源進行積極整合，在校友之間、校友和母校之間，加強長效聯(lián)絡機制的構(gòu)建。學校要加強校友組織的構(gòu)建，比如二級院系校友會、專業(yè)校友會以及行業(yè)校友會等，將情感紐帶作用充分發(fā)揮出來，并將校友文化和大學生思想政治教育工作有機結(jié)合在一起。其中，要優(yōu)先評聘校友工作聯(lián)絡員，將校友聯(lián)絡服務工作落實到位，并且還要積極成立“校友思想教育工作團隊”，選擇具有良好道德素質(zhì)、業(yè)績突出的校友人才，共同致力于大學生思想政治教育研討工作之中，從而確保優(yōu)秀校友事跡、精神積極深入人心。

以重慶城市管理職業(yè)學院為例，該學院積極邀請優(yōu)秀校友人才，并讓校友人才擔任“成長導師”一職，從而加強對大學生心理疏導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的積極引導，加大深入交流和溝通力度，從而推動大學生的健康發(fā)展和進步。

3.2 加強教學情境的優(yōu)化創(chuàng)設

在思想政治教育工作中，思想政治教育情境的創(chuàng)設屬于極其重要的一項內(nèi)容。在創(chuàng)設教育情境過程中，要加強環(huán)境的開發(fā)和創(chuàng)設，將環(huán)境的教育價值充分體現(xiàn)出來，確保思想政治教育較強的實效性，從而將校友育人功能充分發(fā)揮出來。

以南京鐵道職業(yè)技術學院為例，在教學情境的創(chuàng)設過程中，設置了“校友走進課堂”這一主題，對傳統(tǒng)教室、校史館以及實驗實訓基地等進行廣泛應用，并通過懸掛橫幅方式來進一步增強學習氛圍。

由此可以看出，通過多樣化教學環(huán)境的開發(fā)建設，對于受教育者的自我教育具有極大的促進作用，實現(xiàn)大學生和校友之間的高效協(xié)作。

3.3 加強信息技術的應用

在信息技術不斷發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)屬于極其重要的媒體資源之一，對高校師生的生活和學習產(chǎn)生了極大的影響，也影響著大學生思想政治教育工作的開展。因此，高校要加強互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，促進校友工作的順利開展，并充分挖掘出校友資源。高校要加強多種網(wǎng)絡交流平臺的構(gòu)建，比如網(wǎng)上校友信息庫、校友網(wǎng)上辦公系統(tǒng)以及網(wǎng)上校友QQ群等。比如以清華大學為例，對定期向地方校友播放《新清華》，告知校友母校情況。

同時，還要借助網(wǎng)絡來將校友宣傳工作落實到位，積極開展校友講座或論壇工作，以便于校友對母校發(fā)展情況進行充分了解[2]，并加強在校學生和校友之間的交流和互動，將校友育人功能充分體現(xiàn)出來。

3.4 積極開展尋訪校友社會實踐活動

要想加強大學生和校友之間的情感交流，引導學生在實踐中獲得思想政治教育。利用每年寒暑假，教師要引導學生積極走訪校友，以便于學生對校友離校后的學習、生活以及工作情況等進行全面了解，使在校大學生樹立堅定的理想信念和服務精神。而且一些高校還積極成立了多個地區(qū)的校友會，對大量校友信息進行搜集和整理，進而豐富校友資源。

3.5 加強考核評價

要想將校友育人功能充分發(fā)揮出來，還要高度重視考核和評價，具體來說：要集中整合好教師評價和學生自我評價。教師在教學過程中，要深入分析校友事跡、學生接受教育等維度，以此來評價校友育人功能。教師在評價校友育人功能過程中，要與教材、教學效果的比對等指標體系聯(lián)系在一起，而且還要在大學生接受教育過程中，加強學生認知情況指標體系的構(gòu)建。同時，還要集中整合育人建設過程評價和最終使用效果評價等，通過學生良好素養(yǎng)和行為的形成過程，潛移默化地影響和感染學生，進而將校友育人的過程性評價作用充分體現(xiàn)出來。

在多元化評價手段的帶動下，要將評價作為激勵學生的重要手段。并且對學生階段性的表現(xiàn)情況進行深入分析，對學生的受教育效果進行結(jié)果評價和實施監(jiān)督評價。

4 結(jié)語

綜上所述，要想促進大學生思想政治教育工作的順利開展，必須要注重校友育人功能的發(fā)揮，不斷提高校友資源的利用效率，進而保障高校較高的知名度和美譽度。