程戈

一位媽媽晚上十點的咆哮刷爆了朋友圈，“什么關系？什么關系？互為相反數(shù)?。　笨吹竭@兒，相信所有的陪讀媽媽們都會會心一笑。這樣的“咆哮”幾乎在每個做作業(yè)的晚上都會上演，我也不例外。

其實，每次吼完都是后悔的，看著娃兒眼淚汪汪的大眼睛，強撐著落荒而逃。為什么總是忍不住，也許是著急，也許是嫌棄，也許是心情不好，也許是說不上什么理由，讓火氣一路上揚，壓也壓不住。不久前看了一篇文章，講一個獲過德國兒童繪本類金獎的《發(fā)脾氣大叫的媽媽》的故事。一大早，可愛的企鵝寶寶被媽媽發(fā)脾氣大叫，嚇得全身散開飛跑，腦袋飛到了宇宙，肚子落入了大海，翅膀掉進了熱帶叢林，嘴巴插在了高山上，尾巴迷失在街頭，只剩下一雙腳跑啊跑。發(fā)脾氣大叫的媽媽開著大船來了，把寶寶丟掉的部分找回來重新縫合好，說了一句“對不起”，兩人一起回家了。這么一個簡單的小繪本，看得我心里直發(fā)酸，傷害了孩子，表面縫好就行了嗎？心靈的疼痛終究存在。那天晚上，我摟著閨女躺在床上，在黑暗中跟她說著道歉的話，而乖巧的女兒則給我送上大大的擁抱，貼著我的胸口甜甜地說：“媽媽，我愛你。”看著女兒幸福地睡去，我失眠了。

想起她第一次上線上外教課的情景，從一開始的不敢張口，到后來興奮地搶答，下課后著急地問什么時候再上第二節(jié)。如此興奮就因為大洋彼岸的女老師從頭至尾一直在夸她good、good、very good。小小年紀的娃兒是那么的渴望別人的肯定，一句簡單的夸獎就能讓她高興上許久。我們?yōu)槭裁淳湍敲吹牧哂诒頁P呢？對于中國的傳統(tǒng)家長來說，不管心里覺得自己的孩子多么好，嘴上總要謙虛地說著不行不行，孩子取得的成績小小肯定，孩子存在的問題重點分析。我們覺得這是嚴格要求，是為孩子好，但是對于孩子來說何嘗不是一種壓力和委屈？常說教育要換位思考，真正做到的家長又有幾人？

其實每一位家長都是學生，第一次當父母，誰也沒有經驗，都是摸著石頭過河。既然都是學生，都是在摸索中前進，何妨對孩子寬容些。有一段話說的很好，小孩子都是家長放起來的風箏，線往哪兒牽，孩子就往哪兒飛，至于最后到底是騰空而起還是半米即落，考驗的，都是家長的本事。想讓孩子騰空而起，線要不松也不緊，太松了，風箏飛不起來，太緊了，風箏容易斷線，怎么掌握好這個力度是門能研究一輩子的學問。

記得孩子幼兒園快畢業(yè)的時候，我獲得了幼兒園頒發(fā)的“優(yōu)秀家長”獎狀，獲獎理由是認真完成了母親節(jié)活動感想和幼兒園指定圖書的讀后感。和孩子同學的媽媽比，我這個獎獲的有些汗顏，讀后感僅在網(wǎng)上搜了圖書介紹就開始寫，而她則專門買了書，一頁一頁地細讀，直到我交稿的時候還沒有看完。

家長的態(tài)度決定孩子的態(tài)度，每一個認真的媽媽身后都有一個認真的孩子。當你在批評孩子做得不好的時候，先問問自己能不能做到；當你在指責孩子粗心大意腦瓜笨的時候，先問問自己對孩子的關注有多少。說到底家庭教育就是言傳身教，想讓孩子優(yōu)秀你自己就要做到優(yōu)秀，這種優(yōu)秀不一定需要達到多么高的高度，但是至少要達到你所能達到的深度和廣度。想要做好靜待花開的媽媽不是一件容易的事，因為你自己就要是陽光、雨露和沃土。endprint