樊廣華 程 蕾 寧堂原 宋憲亮

1.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 山東泰安 271018

2.農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室 山東泰安 271018

高?？蒲袑嶒炇沂沁M行科學(xué)研究和研究生教學(xué)實踐活動的重要場所，是實施綜合素質(zhì)教育、高端人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地[1,2]?！笆濉币詠?，國家加大了高校科研實驗室的投入，使科研實驗室、各種科研實驗平臺數(shù)量不斷增加[3]，規(guī)模不斷擴大，高精尖的儀器設(shè)備也不斷增多，大大改善了實驗室的研究條件，為科研多出成果、出高水平的成果提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保證。如何利用好這些技術(shù)條件，使這些高端的儀器設(shè)備安全使用和運行，為科學(xué)研究提供良好安全的工作環(huán)境，已成為實驗室安全管理工作的重點之一。本文就農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室實際情況，結(jié)合近幾年實驗室安全管理工作的實踐，闡述加強研究生的管理對科研實驗室安全管理工作的重要性，提出了保障實驗室安全運行的幾項措施，以期促進業(yè)內(nèi)同行交流。

1 實驗室基本情況和安全現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室依托于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院，是作物高效用水學(xué)科群的4個專業(yè)性重點實驗室之一。實驗室由農(nóng)業(yè)部2011年批準建設(shè)，主要任務(wù)是圍繞作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良的重大科技需求，整合已有的科技資源，強化集成創(chuàng)新，重點攻克作物水分高效利用的生理生態(tài)相應(yīng)、作物水分高效利用的種質(zhì)改良與抗旱節(jié)水型作物品種鑒選以及節(jié)水高效農(nóng)作制構(gòu)建等重大問題，提升我國作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良方面的創(chuàng)新能力。批準建設(shè)經(jīng)費762萬元，建設(shè)期間購進了同位素質(zhì)譜儀、超速冷凍離心機、氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、連續(xù)流動分析儀、植物光合測定儀、等離子體發(fā)射光譜儀、紅外成像光譜儀等16臺高精尖的大型儀器設(shè)備。另外還建設(shè)了水肥耦合效應(yīng)旱棚、土水重量及滲濾水質(zhì)實時監(jiān)測及肥料養(yǎng)分循環(huán)模擬裝置、人工氣候室等田間實驗設(shè)施。這些儀器購進以后，首先安全有效地使用這些儀器至關(guān)重要。高精尖儀器的使用，都有一套嚴格的操作規(guī)程以及電路、氣路、水路的安全使用規(guī)范[4]，使用操作者要有一定的專業(yè)知識以及儀器原理所涉及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，必須通過相應(yīng)指導(dǎo)培訓(xùn)后方能上機操作。有些儀器的啟動過程會產(chǎn)生瞬間高壓，運行過程中還會產(chǎn)生高溫、輻射(如等離子體發(fā)射光譜儀)，如果使用過程中，不嚴格遵守操作規(guī)程，就可能造成儀器損壞以及危害人身安全而釀成事故。

實驗室除了大型精密儀器多、分布集中外，發(fā)熱儀器也多。由于實驗室所研究的課題大多數(shù)與農(nóng)作物有關(guān)，樣品大部分是取自田間的作物秸稈、果穗、籽粒等，這些樣品在處理過程中需要烘干，因此烘箱、電爐、消煮爐之類的發(fā)熱儀器使用較多，這類儀器使用不當，使用者責任心不強極易發(fā)生火災(zāi)，從而釀成安全事故。除此外，壓力容器也很多，許多大型儀器運行中需要各種載氣，這些氣體多數(shù)使用高壓氣瓶盛裝，因此科研實驗室高壓氣瓶多，還有各種高壓滅菌設(shè)備，如果這些設(shè)備存放和使用不當，易發(fā)生爆炸事故。另外，化學(xué)藥品試劑種類多使用量大，而且經(jīng)常用到易燃易爆、強酸強堿甚至劇毒化學(xué)藥品，如果這些化學(xué)試劑存放不當，管理不嚴和非正常使用，都會給實驗室?guī)戆踩[患，影響實驗室的安全運行。

2 研究生對實驗室安全管理的重要作用

研究生作為科研實驗室的主力軍，是實驗室進行科學(xué)研究工作的主體力量，在開展科學(xué)研究的過程中，會遇到諸多類型的安全問題，他們安全意識的高低與責任心的強弱，將在很大程度上直接影響實驗室的安全狀況[5]，加強管理并且規(guī)范他們在實驗室的行為對實驗室的安全管理有著非常重要的作用。

目前，在農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室做科研的研究生人數(shù)每天都保持在20人左右。由于本實驗室是面向全校、全院開放的，因此實驗人員不但有本實驗室團隊教師的研究生，還包括其他院系的研究生，另外還有進行教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的本科生，實驗人員數(shù)量多，成分多樣且思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)也參差不齊。因此，加強研究生的管理，不斷對他們進行安全教育是實驗室安全管理的關(guān)鍵所在。強化研究生在實驗室的行為規(guī)范，對實驗室大型儀器的使用安全，?；返氖褂冒踩约八?、電、氣的安全使用至關(guān)重要。因此加強研究生的管理，強化他們的責任意識，對提升實驗室的安全管理工作有著非常重要的作用。

3 加強研究生管理 保障實驗室安全運行的幾項措施

3.1 明確安全工作組織體系和責任體系

做好實驗室的安全工作關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視，責任明確。農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室在近幾年的安全工作實踐中，逐漸形成了較為完善的安全工作體系和責任體系，實行實驗室主任負責制。整個實驗室的安全工作由實驗室主任負總責；研究生導(dǎo)師對各自的研究生負責；專職實驗室管理人員對研究生在實驗室的行為進行監(jiān)督，對每個研究生在實驗室的表現(xiàn)及時向其導(dǎo)師反饋。每個實驗室房間從本實驗室團隊人員中選定人員作為安全責任人，并與實驗室主任簽訂《科研實驗室安全環(huán)保責任書》，責任人定期對自己分管的房間進行安全巡查，做好巡查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

3.2 制訂科學(xué)符合實際的安全管理制度并嚴格執(zhí)行

沒有規(guī)矩，不成方圓。健全科學(xué)符合實驗室實際的安全管理制度是實驗室安全運行的保障。有了完善的管理制度，實驗室的安全管理才能有章可循，才能使實驗室的安全工作及其他各項工作走向規(guī)范化、制度化，才能給科學(xué)研究工作營造一個安全的工作環(huán)境。

實驗室制度制訂要集思廣益，符合實驗室的實際而且具有可操作性。農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室的各項管理制度都是由實驗室主任會同專職管理人員以及部分研究生共同起草[6]，然后經(jīng)各研究生導(dǎo)師充分醞釀，廣泛征求各位教師、專家及一線研究生的意見，由實驗室學(xué)術(shù)委員會討論通過。同時，制度的內(nèi)容要符合實驗室實際。在本實驗室所研究的課題中大部分都有田間實驗部分，因此帶到田間使用的大型儀器設(shè)備以及田間的固定實驗設(shè)施比較多，如植物光合測定儀、紅外成像光譜儀、多氣體分析儀等，這就要求大型儀器的管理制度中對儀器的借還以及使用安全做出相應(yīng)規(guī)定。農(nóng)業(yè)部作物水分生理與抗旱種質(zhì)改良重點實驗室自2011年建室以來制訂了《專職管理人員崗位職責》《大型儀器安全使用規(guī)定》《實驗室安全衛(wèi)生制度》《危險化學(xué)品領(lǐng)用辦法》以及《實驗室壓力容器和發(fā)熱儀器使用管理規(guī)定》等一系列與安全管理有關(guān)的規(guī)章制度。這些制度的制定與實施，使實驗室的安全管理更加規(guī)范化、制度化。建室以來由于嚴格落實了這些規(guī)章制度，實驗室沒有發(fā)生一起安全事故，保障了實驗室的安全運行。

3.3 加強安全教育與培訓(xùn) 提高研究生的安全意識

實驗室安全教育是高等院?？蒲袑嶒炇覍M入實驗室做科研工作的研究生進行的一項課程教育或培訓(xùn)工作，不僅有助于實驗室大型儀器的使用安全，而且對于整個實驗室的安全工作以及提高研究生安全責任意識有著不可替代的作用[7]。本實驗室建室以來特別重視研究生的安全教育與培訓(xùn)，每學(xué)期集中進行一次，通過請專家做報告，辦壓力容器安全使用培訓(xùn)班，觀看事故案例錄像片等形式對研究生進行安全教育，提高他們的安全意識，還對各種消防器材的使用、高空緩降器的使用進行演練，一旦有事故發(fā)生能沉著應(yīng)對。

3.4 注重研究生儀器操作技能的培訓(xùn) 保障大型儀器的使用安全

對大型儀器進行規(guī)范操作是確保儀器設(shè)備安全使用、研究數(shù)據(jù)資料真實可靠、控制各種因素對實驗結(jié)果的影響、降低實驗誤差提高科研數(shù)據(jù)的準確性所必需的[8]。而研究生作為大型儀器使用的主要人群，對他們進行使用操作技能培訓(xùn)，提高其獨立操作能力，保障大型儀器的使用安全尤為重要。據(jù)此，實驗室每購進一臺大型儀器，要求各課題每位研究生必須參與儀器的安裝調(diào)試過程，聽取工程師的講解和使用技術(shù)培訓(xùn)，在工程師的指導(dǎo)下進行獨立操作練習(xí)，凡不參加培訓(xùn)的研究生均不準使用該儀器。每臺新進大型儀器的安裝調(diào)試及培訓(xùn)過程進行全程錄像，影像資料作為下一批人員進行培訓(xùn)的教材。

3.5 對研究生使用壓力容器以及加熱設(shè)備進行重點管理

壓力容器、加熱儀器是實驗室常用的設(shè)備，如果使用不當容易危害實驗人員的人身安全，容易造成爆炸和火災(zāi)事故。因此實驗室對這些危險性較大特種設(shè)備、加熱烘烤設(shè)備(如壓力容器、烘箱電爐等)要正確操作使用[8]，使用過程中要有人值守，嚴禁夜間使用這些設(shè)備，對研究生使用這些設(shè)備進行嚴格要求。

4 結(jié)語

科研實驗室是研究生工作、學(xué)習(xí)的一個重要場所[9]，必須在思想上高度重視研究生在實驗室的行為管理，充分認識研究生對實驗室安全管理工作的重要作用，采取有效措施確保實驗室的安全運行。實踐證明，加強實驗室安全制度建設(shè)和落實；對研究生進行安全教育，提高他們的安全意識；提高他們對大型儀器的獨立操作技能；對壓力容器及發(fā)熱設(shè)備進行重點管理，是保障實驗室安全運行的有效措施。這些措施的落實，在實驗室安全管理工作上發(fā)揮了重要作用并取得了良好效果。

參考文獻

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