王愛芳

【摘要】孟浩然是唐代著名的山水田園詩人，孟浩然的詩歌風(fēng)格主流是婉約平淡，但是有一首詩體現(xiàn)了豪放大氣的風(fēng)格，了解這首詩有助于全面了解詩人的經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。本文將以《望洞庭湖贈張丞相》為例，通過剖析這首詩，介紹孟浩然的人生經(jīng)歷、積極出仕的人生態(tài)度以及對后世詩歌創(chuàng)作的影響。

【關(guān)鍵詞】孟浩然；詩歌風(fēng)格；言志；出仕

一、《望洞庭湖贈張丞相》內(nèi)容概述

1.該詩的內(nèi)容

“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！痹撈褪翘拼娙嗣虾迫坏奈逖月稍?，更是孟浩然留給后世的名篇。這首詩寫的就是看著壯觀的洞庭湖，想到了自己的理想抱負(fù)實現(xiàn)不了，深感不是自己的能力而是時機(jī)未到，自負(fù)又無奈，所以把這首詩贈給張丞相。

該詩約作于公元734年（唐玄宗開元二十二年）。望，就是臨，就是在洞庭湖邊觀望；贈，就是贈送，張丞相就是指張九齡，唐玄宗時官居宰相之位。將這首詩贈給張丞相（673-740），就是想張九齡能重用自己，表面上贈詩，其實是想得到提拔重用，這和唐朝崇尚的建功立業(yè)思想是一致的，在唐朝很多有抱負(fù)的人都這樣做過。唐開元二十一年，張九齡升任檢校中書侍郎，授中書侍郎兼修國史，后遷升中書令，主理朝政。李賀《南園》“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”。就是說，你到大唐凌煙閣去看看，有幾個書生最后被留名凌煙閣，封為萬戶侯的？都是官至高位或者戰(zhàn)功赫赫的功臣在凌煙閣留名的。楊炯《從軍行》“寧為百夫長，勝作一書生”也說明唐朝人的志向選擇。

2.此詩廣泛流傳的原因分析

主要原因有兩點，一是孟浩然這首詩確實寫得非常好，情景交融，大氣磅礴。孟浩然作為山水田園詩人，其風(fēng)格偏向婉約，和王維并稱“王孟”，但是這首詩“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”是何等氣概！根本不像婉約之作，兼有李白的豪氣。二是該詩是典型的詩言志?！睹姶笮颉罚骸霸娬撸局?，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也”。就是詩歌到底是表達(dá)什么的，詩歌是表達(dá)感情和志向的。“詩言志”，不是簡單的抒發(fā)感情，而是將自己的志向融于情景，感情和志向要含蓄的表達(dá)。因為情動于中而形于言，言為心聲。

二、孟浩然經(jīng)歷簡介和詩歌成就

1.孟浩然主要經(jīng)歷

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號孟山人，世稱孟襄陽，他是唐代著名的山水田園派詩人，文學(xué)史上把他與王摩詰并稱，有《孟浩然集》傳世。孟浩然生活年代主要在盛唐，孟浩然40歲時，游長安，應(yīng)進(jìn)士舉不第，唐開元二十二年（734年），孟浩然第二次前往長安求仕，他曾在太學(xué)賦詩，名聞公卿。在仕途遇到挫折、痛苦和失望后，能有著清醒的認(rèn)識，不染俗世。唐開元二十五年，張九齡招致幕府，后隱居鹿門山。

2.孟浩然詩歌概況

孟浩然的詩歌以五言詩為主，多寫山水田園和隱居的閑情逸致，善于自我表現(xiàn)，以崇尚自然為藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?！睹虾迫患酚性?67首，其中，五言古詩63首，七言古詩6首，五言律詩130首，七言律詩4首，五言排律37首，五言絕句19首，七言絕句8首，內(nèi)容通俗易懂，近似白話。如《過故人莊》：“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花”，整篇就是大白話。小學(xué)課本《春曉》：“春眠不覺曉、處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，不需要講解就能聽懂。《望洞庭湖贈張丞相》在他的詩歌中不多見，卻最負(fù)盛名。

三、該篇的內(nèi)容賞析

1.該詩的整體分析

此詩是一首投贈之作，通過描述面臨煙波浩渺的洞庭湖，欲渡無舟的感嘆，以及臨淵羨魚的情懷，曲折地表達(dá)了詩人希望張九齡引薦。仁者樂山、智者樂水，前4句是寫湖面壯觀的景象和雄渾的氣勢，后四句是表達(dá)自己的政治熱情和希望。以望洞庭湖起興，望到什么？望到了八月湖水平，涵虛混太清，望得遠(yuǎn)，望得深。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。前面是望到的實景，后面是虛實相結(jié)合，由“欲濟(jì)無舟楫”過渡，對于本來是借以表意的洞庭湖，進(jìn)行了大手筆的渲染，呈現(xiàn)出800里洞庭的闊大意境與壯偉景觀，使此詩實際上成為山水杰作，展現(xiàn)在我們面前是一副恢宏的山水畫面。

“垂釣者”表面上指釣魚之人，實際上就是張九齡，也懇請他的薦拔；“羨魚情”喻自己從政的心愿，希望對方提攜自己，以免使自己的愿望落空。這時孟浩然既想入仕又難以啟齒的復(fù)雜細(xì)膩的心理，用兩句話就淋漓盡致地表現(xiàn)出來了，怕他人不理解又怕過于直白，符合詩歌的含蓄美。

唐朝詩歌已經(jīng)非常成熟，是一個頂峰。從該詩風(fēng)格來看，該詩繼承了《詩經(jīng)》以來傳統(tǒng)的比興手法，崇尚自然之美，又不失逸士風(fēng)神與高人的性情。作為干謁詩，目的是想得到當(dāng)時在相位的張九齡的賞識和錄用，為了保持讀書人的身份和自尊，才委婉表達(dá)，巧妙地擦去干謁的痕跡。

2.該詩的藝術(shù)成效

今人讀此詩，眼前浮現(xiàn)的是秋水盛漲，秋季的洞庭湖波瀾壯闊，湖水和湖岸邊互相映襯。從遠(yuǎn)處眺望，洞庭湖和天空渾然一體。開頭兩句，把洞庭湖寫得大氣磅礴，汪洋恣肆，與天相接，有種“日月之行、若出其中，星漢燦爛、若出其里”的包容闊達(dá)之態(tài)，洞庭湖確有一種海納百川的胸襟，不愧為九州第一湖。三四兩句實寫洞庭湖。“氣蒸”句寫出洞庭湖豐厚的蓄積，湖水以厚德載物的胸懷，張開雙臂擁抱四周萬物，湖邊一切都源于湖水的滋養(yǎng)，方能如此繁茂、郁郁蒼蒼，這其實是寫大唐社會欣欣向榮的面貌。水是柔情的，但是詩歌中的水，有無窮的生機(jī)和動力，才能“波撼”對面“岳陽城”，動蕩有力的湖水能撼動眼前一切。常人眼中的這一座湖濱城，變得異常渺小了。這兩句氣勢磅礴被后世稱為描寫洞庭湖的佳句，成為孟浩然的經(jīng)典名句。上句襯托湖的浩闊，下句直敘湖的聲勢。此時此刻筆下的洞庭湖如此之大，如此之雄，孕育萬物，活力無限。下面四句，轉(zhuǎn)入抒情?！坝麧?jì)無舟楫”，由眼前實景觸動聯(lián)想，面對煙波浩渺的湖水，想到自己還是懷才不遇，就像渡湖沒有船只一樣?！岸司訍u圣明”，是說在這個太平盛世之際，不甘心閑居無事，要出來成就一番偉業(yè)。含蓄地表達(dá)想做官卻無人引薦，不做官又有辱圣明的時代。

這兩句是向當(dāng)朝權(quán)貴表達(dá)鴻鵠志向，我不是一個隱士，我對當(dāng)今社會寄予厚望，還是愿意步入仕途的。詩歌的尾聯(lián)兩句話是說，張丞相現(xiàn)在你在朝廷做高官，讓我們這類人十分欽佩的，不過我是在民間草野，除了表示羨慕也沒好辦法了。這句話和“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”有異曲同工之妙。詩人首先是文人，稱頌對方要有分寸，不失身份；言辭上要有禮有節(jié)，才是上乘詩歌，該詩歌都做到了。所以說這首詩含蓄但闊達(dá)，委婉不失直白，不落俗套和窠臼，藝術(shù)上獨具特色，故成為經(jīng)典的名篇。

四、該詩對后世詩歌創(chuàng)造的影響

1.該詩的創(chuàng)造特色

因為詩歌的黃金時代是在唐朝，唐朝最高文學(xué)成就是詩歌，所以唐詩對后世的影響很大，宋人學(xué)唐人但又無法超越唐人，仰望唐詩，猶如一座高峰。后世很多詩歌都是這種寫作藝術(shù)，寓志于詩又不失含蓄；繼承《詩經(jīng)》中的比興手法，托物言志?！锻赐ズ洀堌┫唷氛獩]有一個字說要當(dāng)官、為國效力，但是你看后完全能體會到孟浩然的用意，含蓄婉轉(zhuǎn)又不失本意。

2.該詩對后世的影響

宋人張戒《歲寒堂詩話》“言志乃詩人之本意，詠物乃詩人之余事”。詩歌言志也好，詠物也罷，都是含蓄的、婉轉(zhuǎn)的，不含蓄不委婉就不是詩歌，二者兼而有之才能稱之為佳作。后來李商隱、王維、蘇軾、辛棄疾、柳永、李清照等都受這種創(chuàng)造風(fēng)格影響，不僅如此，以文著稱的劉禹錫、柳宗元、韓愈等名家，其作品大多也受這種風(fēng)格影響。一千多年過去了，當(dāng)我們今天朗誦這首《望洞庭湖贈張丞相》時，眼前不僅展示了煙波浩渺的洞庭湖畫面，更有孟浩然復(fù)雜細(xì)膩、委婉直白的思想，這就是詩歌這種文學(xué)藝術(shù)形式的妙處和生命所在。

五、結(jié)束語

總之，文化自信已經(jīng)成為中華民族的“四個自信”之一，而詩歌最能體現(xiàn)、代表中華傳統(tǒng)文化的精髓和高峰。因此，作為小學(xué)老師，從不同角度去講好詩歌，分析好詩詞的作用和思想，對于傳播傳統(tǒng)文化、啟迪人的思想、提升學(xué)生的詩詞鑒賞能力和塑造良好的心靈境界都具有重要的積極作用。