張基廣

下午，在校園里，突然有人在遠(yuǎn)處招手喊我。

待他走近，是一個(gè)比我個(gè)頭高不少的小伙子?！皬埨蠋?，你還認(rèn)得我嗎？”他問。我依稀記得他是學(xué)校多年前的畢業(yè)生，但我還真的一下叫不上名字。我只好回答：“記得、記得，你這么熱的天到學(xué)校呀？”

小伙子一臉燦爛的笑容：“我今天才從國外回來，想來看看小學(xué)老師。張老師，你肯定會(huì)記得我，那一年我還跟你一起到南昌開過會(huì)呢！”我仔細(xì)一看，一下想起來了，真的是當(dāng)年的小胡同學(xué)，我們還曾一起在南昌的會(huì)議上師生同臺(tái)演講過呢。

我跟他邊走邊聊，他似乎對(duì)學(xué)校里的一切都特別感興趣，時(shí)不時(shí)摸一摸這兒，坐一坐那兒，雖然汗珠不停地從他的面頰掉落，但他根本就沒留意到。走到學(xué)校的教學(xué)樓，他抬頭指著回廊的香樟樹說，這是一棵穿廊而過的香樟樹，又長高了不少;看到校園中間的兩棵櫻花樹，他又興奮地說，這是日本友人種下的友誼樹，都五十多年歷史了;到了學(xué)校后面的文物房，他如數(shù)家珍：這是兩湖書院的舊址，陳毅、徐向前、趙一曼等人都曾在此工作、生活過……

聽起來，他似乎比我這個(gè)校長更了解學(xué)校，我一下子特別好奇：“你怎么對(duì)學(xué)校這么了解呀？”“張老師，你忘了吧，我是學(xué)校的小講解員呀，這些我現(xiàn)在都非常清晰地記得，就連校史陳列館里的所有講解我都沒忘……”小伙子還真是健談，“記得我二年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員到我們班來選小講解員，我的成績倒很一般，但我比較活潑，被選上了，到現(xiàn)在為止，我的口才還得益于小學(xué)做小講解員的鍛煉呢！”

說著說著，我問起他現(xiàn)在的情況，他說正在國外的一所大學(xué)學(xué)電影專業(yè)，成績還很不錯(cuò)。我追問了一個(gè)比較敏感的問題：“那你畢業(yè)后是想在國外發(fā)展還是回國呢？”他不假思索地回答：“可能剛開始要去實(shí)地學(xué)一學(xué)國外的電影，不過，我是要回來的?！彼D了頓，好像一下子又回到了當(dāng)年做小講解員時(shí)的語氣：“張老師，我們的校訓(xùn)不就是‘祖國利益高于一切嗎？我將來就是要回國做新一代導(dǎo)演?！边@時(shí)，從他的眼里，我仿佛又看到了當(dāng)年他舉起小拳頭在國旗下莊嚴(yán)呼號(hào)的模樣……

他依依不舍地與我道別，還說以后每年都要回母?？纯?。

望著他的背影，我腦海里不斷重疊著當(dāng)年的小男孩和今天高大英俊的小伙子兩個(gè)身影。真正的教育，的確需要體驗(yàn)，如果不是當(dāng)年當(dāng)小講解員的多次體驗(yàn)，他怎能對(duì)學(xué)校的一草一木如此了如指掌，如此深情留戀。如果不是當(dāng)年的一遍遍講述，時(shí)隔多年以后他怎能如此清晰記得，如此念念不忘……

教育，就是播下美好的種子。當(dāng)你在孩子幼小的心靈播下真的、善的、美的種子，這一粒粒種子就會(huì)在孩子的心底埋藏、發(fā)芽、扎根、生長……要知道：念念不忘，必有回響！

責(zé)任編輯/周小益