游 原

（四川工商學(xué)院 四川 成都 611745）

1 引言

對(duì)于很多專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展來(lái)說(shuō)需要應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行課程的教學(xué)，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)為高校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才提供了基礎(chǔ)。一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目必須在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行訓(xùn)練。電子信息技術(shù)在未來(lái)的科技領(lǐng)域有良好的發(fā)展前景。電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。其中網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展就是很典型的一個(gè)例子，在科技發(fā)展迅速的二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的一部分。正是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，才帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，由此可以看出電子信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有著良好的發(fā)展前景。

2 智能家居實(shí)訓(xùn)室在應(yīng)用型高校課程中引入

2.1 智能家居實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要意義

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行、提高學(xué)校綜合實(shí)力的重要部分，科學(xué)規(guī)劃是充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室效益的重要舉措。教育部門(mén)建設(shè)智能實(shí)訓(xùn)室的主要目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生們能夠成為真正的實(shí)踐小能手，這樣學(xué)校的學(xué)生們?cè)谝划厴I(yè)就能有一個(gè)良好的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不用再在工作崗位上花費(fèi)幾年的時(shí)間來(lái)提高動(dòng)手能力了，從而可以在工作崗位上用更充分的時(shí)間來(lái)研究工作上的科研內(nèi)容了，還能繼續(xù)深造，在電子信息領(lǐng)域發(fā)揮自己的光和熱，使我國(guó)的電子信息技術(shù)發(fā)展的更大更強(qiáng)。

2.2 智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校建設(shè)的定位

智能家居不僅在未來(lái)的家居行業(yè)，甚至在未來(lái)各行各位都有這顛覆性的創(chuàng)新作用，建設(shè)好智能化的實(shí)訓(xùn)室，不僅對(duì)電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)、人文社工類(lèi)專(zhuān)業(yè)都具有重要的教學(xué)意義，而且對(duì)智能化方向的教學(xué)模式起到了奠基的意義。知識(shí)是枯燥無(wú)味，抽象難懂的，學(xué)習(xí)起來(lái)有很多困難，實(shí)訓(xùn)室的建立就正好解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)智能化實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生可以能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，更加高效的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果，也能夠縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，方便快捷，方便快捷。

2.3 智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校建設(shè)的思路規(guī)劃

智能化實(shí)訓(xùn)室主要分為理論驗(yàn)證，智能化制作，智能化設(shè)計(jì)，智能化運(yùn)用這四步。在進(jìn)去實(shí)訓(xùn)室做實(shí)驗(yàn)之前，首先要做的就是理論驗(yàn)證，這樣才能有一個(gè)參考值和實(shí)驗(yàn)出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，使得實(shí)驗(yàn)更具有意義。其實(shí)就是在實(shí)訓(xùn)室實(shí)現(xiàn)理論智能化，智能化技術(shù)是電子科學(xué)類(lèi)的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，其主要是用電腦模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程，這個(gè)技術(shù)在很大程度上促進(jìn)了電子科學(xué)類(lèi)教學(xué)的發(fā)展是實(shí)訓(xùn)室必不可少的一個(gè)步驟。在智能化實(shí)訓(xùn)室的最主要的一步就是智能化制作，智能化制作就是把理論知識(shí)用實(shí)物表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)這種方法可以使學(xué)生的理論知識(shí)更加堅(jiān)固，學(xué)習(xí)興趣也大大提高。當(dāng)然智能化制作還有一個(gè)前提，就是設(shè)計(jì)，在制作之前先設(shè)計(jì)好，這樣不僅能鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也能避免實(shí)訓(xùn)室不必要的浪費(fèi)。所以在實(shí)訓(xùn)室應(yīng)緊緊抓住這四點(diǎn)，并落實(shí)，相信實(shí)訓(xùn)室必定能起到作用。雖然目前智能化實(shí)訓(xùn)室發(fā)展還在不斷發(fā)展，可是還是有一些缺陷的，所以要對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行一些改進(jìn)。首先對(duì)實(shí)訓(xùn)室的儀器不全方面的改進(jìn)措施就是申請(qǐng)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)買(mǎi)缺少的儀器。還有就是實(shí)訓(xùn)室的儀器沒(méi)有被很好的保護(hù)，這就需要學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)室管理員，定時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的儀器進(jìn)行保護(hù)和檢查保養(yǎng)，這樣在延長(zhǎng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室儀器的使用壽命的同時(shí)又能節(jié)省學(xué)校有限的教育經(jīng)費(fèi)，兩全其美的方法何樂(lè)而不為呢。

3 小米智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校的實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用

智能家居實(shí)訓(xùn)室目前發(fā)展前景可觀，小米智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校的實(shí)踐教學(xué)中也被廣泛的應(yīng)用，對(duì)其實(shí)踐教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，接下來(lái)文章將從小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要設(shè)備、教學(xué)系統(tǒng)、主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、平臺(tái)構(gòu)建等內(nèi)容分析小米智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校的實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。

3.1 小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要設(shè)備

小米品牌近幾年發(fā)展迅速，從剛開(kāi)始的手機(jī)領(lǐng)域不斷向外擴(kuò)展，除了小米手機(jī)、小米電能以及其他小米品牌的充電寶、手環(huán)等產(chǎn)品之外，現(xiàn)在已經(jīng)向智能家居應(yīng)用化擴(kuò)張。因?yàn)橹悄芗揖拥膽?yīng)用對(duì)于很多專(zhuān)業(yè)的教學(xué)來(lái)說(shuō)都非常重要，有利于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，同時(shí)學(xué)校建設(shè)智能化實(shí)訓(xùn)室使用小米智能家居的產(chǎn)品，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較容易接受的領(lǐng)域。小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要設(shè)備包括小米品牌的空氣凈化器、掃地機(jī)器人、監(jiān)控設(shè)備、安防設(shè)備等，實(shí)訓(xùn)室中需要利用網(wǎng)絡(luò)連接一些基礎(chǔ)設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接與智能化操控，使得我們的設(shè)備有智能化的自我操作功能，從而提高我們生活的質(zhì)量和價(jià)值。

3.2 小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)教學(xué)

小米智能家居實(shí)訓(xùn)室中的教學(xué)不需要有一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng)，在實(shí)訓(xùn)室中安排臨時(shí)的講課設(shè)置，講師在正式進(jìn)行實(shí)際操作之前，也不用借助大型的投影儀進(jìn)行相關(guān)理論和一些具體操作步驟的講解，學(xué)生只要清楚的了解這些原理以后就能更好的進(jìn)行實(shí)際操作，整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)一氣呵成，從原理講解到學(xué)生的實(shí)際操作都利用小米智能家居實(shí)訓(xùn)室中的各種設(shè)備，這樣也促進(jìn)了小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的發(fā)展。

3.3 小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

小米智能家居實(shí)訓(xùn)室中主要的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括一些智能化設(shè)備的連接、智能化產(chǎn)品的控制、智能化產(chǎn)品的管理與運(yùn)用。

3.4 小米智能家居實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)的構(gòu)建

小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建是其在高校實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用的關(guān)鍵，所以必須進(jìn)行平臺(tái)的構(gòu)建。作為一套完整的教學(xué)系統(tǒng)，其系統(tǒng)主要服務(wù)于教學(xué)之中，高校教學(xué)中注重實(shí)踐型人才的培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)，所以在系統(tǒng)教學(xué)中要重點(diǎn)突出教學(xué)的目的，不僅要將系統(tǒng)中的教學(xué)演示講解清楚，更重要的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生操作能力的提高。為了能夠利用小米智能家居實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建一個(gè)學(xué)生可以提高自身實(shí)踐操作能力的平臺(tái)，必須盡可能利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)更多的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行嚴(yán)格的管理，學(xué)生操作必須進(jìn)行最后的考核，總是，要利用小米智能家居實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建的平臺(tái)提高學(xué)生能力，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

本文中，通過(guò)分析智能家居實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要意義、智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校建設(shè)的定位、智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校建設(shè)的思路規(guī)劃這三個(gè)方面引出小米智能家居實(shí)訓(xùn)室在高校的實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用，進(jìn)一步分析小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要設(shè)備、小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)教學(xué)、小米智能家居實(shí)訓(xùn)室的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及平臺(tái)的構(gòu)建。相信高校的教學(xué)通過(guò)引入智能設(shè)備實(shí)訓(xùn)室這個(gè)平臺(tái)一定會(huì)發(fā)展的更好。