■ 尹帥 徐抱平 陸軍步兵學(xué)院石家莊校區(qū)

胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)當(dāng)代在全軍中必須要強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，提升軍校學(xué)員的戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)學(xué)員建立必勝的信心。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成，能夠激發(fā)軍隊(duì)的斗志、氣節(jié)、思想和膽量的升華。戰(zhàn)斗精神是一種職業(yè)精神，是對(duì)軍人覺(jué)悟和素質(zhì)的體現(xiàn)。同時(shí)胡主席也指出當(dāng)前軍隊(duì)建設(shè)最緊迫的任務(wù)就是要做好軍事斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不再是武器的爭(zhēng)斗，而是智慧、精神和意志的戰(zhàn)斗，軍校學(xué)員是軍隊(duì)的未來(lái)，是未來(lái)軍隊(duì)發(fā)展中的中堅(jiān)力量，特別是初級(jí)指揮專業(yè)的學(xué)員，他們的能力和素質(zhì)直接決定戰(zhàn)場(chǎng)的勝負(fù)走向，所以必須要注重對(duì)軍校初級(jí)指揮專業(yè)學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)。

一、將戰(zhàn)斗精神滲透到思想政治教學(xué)中

當(dāng)前軍隊(duì)初級(jí)指揮學(xué)員的學(xué)生大部分都是90后，他們從小生活在優(yōu)越的家庭環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦和改革的艱辛，所以憂患和奉獻(xiàn)的意識(shí)不足，同時(shí)也沒(méi)有堅(jiān)定的思想信念。新的歷史時(shí)期下，改革開(kāi)放的深化以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致人們過(guò)于注重對(duì)物質(zhì)利益的追求，但是軍人的經(jīng)濟(jì)收入本來(lái)就不高，而且西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的虎視眈眈之心，意圖對(duì)我國(guó)不斷的分化和西化，同時(shí)由于拜金主義、自由主義以及享樂(lè)主義等思想的蔓延和滋生也使得初級(jí)指揮學(xué)員的戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)顯得尤為重要。

在思想政治教學(xué)中，通過(guò)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表等政治思想的滲透，使學(xué)員的頭腦得到武裝，同時(shí)也使得初級(jí)指揮學(xué)員的戰(zhàn)斗精神進(jìn)一步深化。幫助學(xué)員建立堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持為人民服務(wù)。同時(shí)通過(guò)思想政治中黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)，也為現(xiàn)代軍人核心價(jià)值觀的發(fā)展提供了有效的指導(dǎo)方針，使學(xué)員樹(shù)立忠于黨和人民以及報(bào)效祖國(guó)的決心和理想信念。引導(dǎo)學(xué)員在面對(duì)有損國(guó)家利益的行為中要勇于斗爭(zhēng)，面對(duì)國(guó)家的利益需要不怕?tīng)奚?、敢于拼搏，為民族赴義，為祖國(guó)捐軀。同時(shí)也可以通過(guò)播放一些革命先烈的英雄事跡，教育學(xué)員捍衛(wèi)國(guó)家利益的決心。

二、將戰(zhàn)斗精神滲透到日常訓(xùn)練中

國(guó)外的軍隊(duì)中認(rèn)為這個(gè)社會(huì)并不存在真正的和平時(shí)代，只有備戰(zhàn)和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，這種思想也使得其始終保持著堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，隨時(shí)為戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)外軍非常重視平時(shí)的訓(xùn)練和演習(xí)，并通過(guò)演習(xí)提升軍隊(duì)的戰(zhàn)斗意識(shí)。我軍歷史上也注重通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗精神，從建軍開(kāi)始，我國(guó)的軍隊(duì)就面臨著接連不斷的戰(zhàn)事，使得我軍部隊(duì)一直都處于戰(zhàn)爭(zhēng)中，這也使得我國(guó)的軍隊(duì)在艱苦的環(huán)境中形成了戰(zhàn)斗意志。當(dāng)前在軍校的日常訓(xùn)練中也對(duì)學(xué)員的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗意識(shí)有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練，但是磨練還不到位。而戰(zhàn)斗精神是需要通過(guò)在平時(shí)的逐漸積累中以及艱苦的訓(xùn)練中逐漸形成的，無(wú)法一蹴而就，所以軍校還需要注意對(duì)初級(jí)指揮專業(yè)學(xué)員在日常生活以及訓(xùn)練中戰(zhàn)斗精神的滲透和意志的磨練。

比如，可以采用面對(duì)面的對(duì)抗方式激發(fā)學(xué)員的戰(zhàn)斗精神，通過(guò)這種雙方面對(duì)面的較量，刺激初級(jí)學(xué)員的自尊心，培養(yǎng)其強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和戰(zhàn)斗意識(shí)。如，加入擒拿格斗訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中可以先制定完善的訓(xùn)練計(jì)劃，比如五公里武裝越野、單雙杠等，通過(guò)模擬考核以及訓(xùn)練評(píng)比等方式激發(fā)學(xué)員的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗熱情。

三、將戰(zhàn)斗精神滲透到團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)中

不同學(xué)員的心理構(gòu)成群體心理，但是這種群體心理形式并不是簡(jiǎn)單的個(gè)人心理相加，而是對(duì)各個(gè)學(xué)員心理特征的總結(jié)和概括，是學(xué)員間的互相作用。如果一個(gè)群體中所有成員都能夠遵循群體的目標(biāo)，那么群體的凝聚力就會(huì)更高，同時(shí)群體間的生產(chǎn)率也會(huì)提升。群體規(guī)范關(guān)系著凝聚力以及工作效率，所以在戰(zhàn)斗組織中，必須要注重對(duì)戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)。在軍隊(duì)集體的組織中必須要提升軍隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神。一方面初級(jí)指揮學(xué)員的個(gè)人因素直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以初級(jí)指揮專業(yè)教育中必須要保證所有的學(xué)員個(gè)體都具有共同的奮斗目標(biāo)和良好的政治素養(yǎng)，從而提升軍隊(duì)的合力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的提升。另一方面，學(xué)員個(gè)體離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，因此初級(jí)指揮專業(yè)的學(xué)員也需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的影響，充分發(fā)揮自身的決定性作用。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，戰(zhàn)斗精神是軍人民族情感以及愛(ài)國(guó)熱情的表現(xiàn)以及意志品質(zhì)和戰(zhàn)斗作風(fēng)的體現(xiàn)。同時(shí)也是每一個(gè)軍隊(duì)都必須要擁有的意志品質(zhì)和精神，更是合格軍人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及頑強(qiáng)拼搏的意志，更是軍隊(duì)能打勝仗的重要因素。軍人需要在部隊(duì)中磨練出的一種斗志、氣節(jié)的凝結(jié)和升華。所以在軍校的初級(jí)指揮專業(yè)中還需要注重對(duì)學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)，為其將來(lái)更好的服務(wù)部隊(duì)、服務(wù)人民奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也提升我國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

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