朱麗君

“大人也要讀圖畫書”三部曲是魔法象推廣“大人也要讀圖畫書”理念的開始，魔法象接下來會繼續(xù)推廣這一理念，希望可以讓大人讀圖畫書成為一種常態(tài)。

圖畫書，十幾年前被引進中國大陸后，就一直熱度不減，成了家庭親子閱讀必備的讀物。近年來大量優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫書的出版，顯示著出版界又迎來了一個新的圖畫書興盛期。而隨著圖畫書的推廣普及，它也早已不是孩子的專利，越來越多的大人開始關注圖畫書，閱讀圖畫書。

《繪本之力》作者之一、日本紀實文學作家柳田邦男，近二十年來一直在日本倡導“大人也要讀圖畫書”。他認為，圖畫書不僅僅是適合兒童的讀物，它可以超越年齡和時代，是適合所有人閱讀和分享的讀物。

近日，廣西師范大學出版社魔法象童書館響應“大人也要讀圖畫書”的倡議，引進了柳田邦男的“大人也要讀圖畫書”三部曲，其中《感動大人的圖畫書》《在荒漠中遇見一本圖畫書》現(xiàn)已出版，《圖畫書的力量》也即將與讀者見面。

天命之年，重新認識圖畫書

在《感動大人的圖畫書》中，柳田邦男自述，他57歲那一年才算真正走進圖畫書的世界，重新發(fā)現(xiàn)和認識圖畫書，從此便一發(fā)不可收拾。這一年，他25歲的次子，在經(jīng)過長期的抑郁之后自殺離世。身為父親，他陷入了深深的自責和痛苦當中，整整兩個月無法好好做事。直到第三個月，他無意問走進了車站附近的一家書店。作為紀實文學作家，他平日關注較多的是雜志和報告文學，而他那天卻不知不覺走進了圖畫書專柜。

或許他是想與小時候和兒子共讀的圖畫書相遇，找回曾經(jīng)的美好，卻因此遇見了更多的圖畫書。他拿起了由宮澤賢治童話改編的《風又三郎》，凝視著圖畫書的畫面，腦中浮現(xiàn)出自己少年時期的場景，感受到了一種直抵內(nèi)心的平靜力量。于是，他買了這本圖畫書，回家慢慢翻閱，之后每次到書店他必會帶回幾本圖畫書。

此番經(jīng)歷讓柳田邦男重新認識和理解了圖畫書，也在圖畫書中重新找到了生活的意義。之后，他便一直致力于“大人也要讀圖畫書”的推廣，他給報社寫專欄、去電臺做節(jié)目，到圖書館、繪本館、醫(yī)院、工廠等場所給大人分享圖畫書，幫助生活處于困頓的人們重新找到生活的力量。

倡導“大人也要讀圖畫書”

為什么說“大人也要讀圖畫書呢”？柳田邦男理由有三。第一，當今社會，人們的心思都放在了工作、家務和金錢上，人們的情感在弱化，無暇體貼彼此，也沒時間思考生命中那些寶貴的東西，而圖畫書能讓我們注意到這些。第二，在情緒低落或者年老多病的時候，讀圖畫書能溫暖心靈、緩解情緒，讓我們重新找回生活的趣味。第三，兒童的生活環(huán)境受到電視、手機、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的侵擾，而圖畫書能提供一個親子共享的、大人和兒童互動的世界。

他也認為，人的一生應該有三次讀圖畫書的機會：“第一次是自己是孩子的時候，第二次是自己養(yǎng)育孩子的時候，第三次是自己進入人生后半期的時候。特別是在人生的后半期，意識到了衰老，身患了疾病，或者回顧人生的波折，這時候，會出乎意料地從圖畫書中讀到不少可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意味?！庇绕涫堑搅巳松暮蟀攵?，更是需要圖畫書陪伴在側。

廣西師范大學出版社魔法象童書館創(chuàng)始人柳漾表示，他非常認同柳田邦男的“大人也要讀圖畫書”和“人的一生要讀三次圖畫書”的觀點，引進出版“大人也要讀圖畫書”三部曲，也是對柳田邦男先生在日本推廣“大人也要讀圖畫書”理念的呼應。他認為要想讓孩子讀圖畫書，大人一定要先讀。只有當大人從圖畫書中獲得喜悅和共鳴時，才會將這樣的心情帶給孩子，并通過圖畫書，深入孩子的內(nèi)心世界。

倡導“大人也要讀圖畫書”，其實也一直是魔法象在做的事，柳漾說在做選題策劃的時候，他簽了非常多給孩子的圖畫書，也簽了一定比例的作品獻給大人，這樣既保持了作品的豐富性又給了讀者新的視角。他希望大人在給孩子買圖畫書的時候，也給自己買一本，共同體驗閱讀圖畫書的樂趣。

“大人也要讀圖畫書”三部曲，則是專門給成人讀者的閱讀理論指導書，記錄了柳田邦男與圖畫書相遇，以及他閱讀、推廣圖畫書的故事，向讀者推薦了80多本適合大人閱讀的圖畫書。

十二位中外名家熱烈探討

今年暑期，在“大人也要讀圖畫書”三部曲之一《感動大人的圖畫書》出版之際，廣西師大出版社魔法象童書館聯(lián)合蘇州誠品書店共同策劃為期兩個月的“暑期大閱讀——感動大人的圖畫書”特別主題展。

主題展邀請了薛藍·約納科維奇、安德烈婭·彼得利克·侯賽諾維奇、彭懿、林文寶、王志庚、常立、陳賽等十二位中外圖畫書創(chuàng)作者、研究者、推廣者，一起針對“大人也要讀圖畫書”展開紙上沙龍，分享自己與圖畫書相遇的故事，重新挖掘和傳遞圖畫書的價值，并各自向讀者推薦了一本感動大人的圖畫書。

他們有一個共同的觀點，大人也要讀圖畫書，但是每個人的理由又不盡相同。中國臺灣地區(qū)臺東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶認為，圖畫書了不起的地方在于，它總能用清淺率真的語言去面對原本深奧的問題，而它飽滿的情感和用生命最初的純粹對待世事人生的態(tài)度，也總能讓人滿心感動。就算你正在遭遇人生中的黑暗時刻，也能從圖畫書中獲得希望和勇氣。

兒童文學作家常立認為有的圖畫書可以在一瞬之間把大人帶回童年，重新體驗兒時的驚奇、欣喜、疑惑與恐懼。更重要的是，當大人回返時，不再是那個在成人世界中掙扎、焦慮、身心疲憊的大人，而是帶回了來自童年的力量，溫柔、有力。

遇見一本屬于自己的圖畫書

在“暑期大閱讀——感動大人的圖畫書”特別主題展期間，魔法象策劃了“名家對談——大人也要讀圖畫書”沙龍活動?；顒又?，林文寶、王志庚、常立、柳漾作為嘉賓，共同討論了“大人也要讀圖畫書”這個理念。

國家圖書館少年兒童館館長、《感動大人的圖畫書》譯者王志庚向讀者分享了自己為什么要翻譯這本書，他是親子共讀的踐行者，在女兒還很小的時候，他便開始陪著孩子讀書。在親子共讀的過程中，他發(fā)現(xiàn)孩子比大人更懂圖畫書。為了陪女兒一起讀書，他開始閱讀、研究、翻譯、推廣圖畫書，也從圖畫書中收獲了很多，他發(fā)現(xiàn)成人眼中的作品和兒童眼中的作品有所不同。也因為閱讀圖畫書，他的兒童觀、教育觀、文學觀都受到了沖擊和改變。他說，現(xiàn)在仍有很多家庭沒有圖畫書，而沒有閱讀圖畫書不是因為孩子不喜歡，更多的是因為家長不知道。所以他翻譯了《感動大人的圖畫書》，希望越來越多的大人可以關注圖畫書，發(fā)現(xiàn)圖畫書的價值，將圖畫書的美好帶給孩子。

在沙龍活動中，常立向其他嘉賓提問，如果你即將去一座荒島生活，只能帶一本圖畫書，會帶哪本？林文寶表示會帶《愛心樹》，王志庚則表示會帶《書寶寶》，柳漾希望帶《摩爾小姐：兒童圖書館的推動者》，而常立則帶《蟬》。

這是一個令人為難的話題，好的圖畫書非常多卻只能帶一本，而你是什么人便會被什么書感動。

林文寶老師一輩子都在研究兒童文學，不停地播散兒童文學的種子、播散愛心，他就是一棵“愛心樹”。摩爾小姐是兒童圖書館事業(yè)的先行者，是兒童閱讀推廣的踐行者，作為魔法象童書館創(chuàng)始人，柳漾希望可以通過魔法象的努力，讓大人對讀圖畫書這件事有不一樣的理解。

柳漾表示，“大人也要讀圖畫書”三部曲是魔法象推廣“大人也要讀圖畫書”理念的開始，魔法象接下來會在圖畫書、原創(chuàng)理論書等方面繼續(xù)探索，繼續(xù)推廣這一理念，希望讓更多的大人可以重新發(fā)現(xiàn)和認識圖畫書的價值，可以讓大人讀圖畫書成為一種常態(tài)。這也許需要很長的一段時間，也需要很多同行的加入。