●崔媛媛

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。”要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，就要繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。革命紀(jì)念館正是通過紅色資源的使用和宣傳，傳承革命文化，實現(xiàn)黨性教育功能。

一、革命紀(jì)念館的紅色教育功能

中華人民共和國文化部頒布的《革命紀(jì)念館工作試行條例》總則指出：革命紀(jì)念館“是為了紀(jì)念近、現(xiàn)代革命史上重大事件或杰出人物并依托有關(guān)的革命遺址、紀(jì)念建筑而建立的紀(jì)念性博物館，是有關(guān)革命遺址、紀(jì)念建筑和文物資料的保護收藏機構(gòu)、宣傳教育機構(gòu)和科學(xué)研究機構(gòu)”。作為重要歷史人物或重大歷史事件的紀(jì)念場所，革命紀(jì)念館是展示、弘揚民族精神與時代精神的重要載體和窗口，承載著中國革命不同時期的革命歷史宣傳和展示功能，是傳播紅色文化、宣傳革命精神、培育社會主義核心價值觀的重要途徑之一。革命紀(jì)念館的設(shè)立，不僅能讓人們學(xué)習(xí)和認(rèn)識中國近現(xiàn)代歷史，而且能通過館藏紅色資源所表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，對參觀者進行強有力的思想教育。這個特殊性質(zhì)，使革命類博物館承擔(dān)起“對人民群眾特別是青少年進行歷史唯物主義、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高人民群眾的共產(chǎn)主義覺悟和道德水平”的任務(wù)。

習(xí)近平總書記指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好?！备锩o(jì)念館是承載紅色革命文化資源的重要場所。紅色資源包含了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，折射出先輩們堅定的理想信念，蘊含了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，展現(xiàn)了革命先輩的高尚品德和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是革命先輩留給我們的永恒精神財富，是黨員干部教育中最厚重、最值得挖掘的教育素材，是新時代思想政治教育的寶貴財富。加強革命紀(jì)念館的紅色文化教育功能，對于培養(yǎng)紅色文化的繼承者和弘揚者，推進社會主義核心價值觀建設(shè)，提升思想道德教育能力具有基礎(chǔ)性作用。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)“要加強文化自信”，“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成”，“在實踐創(chuàng)造中進行文化創(chuàng)造，在歷史進步中實現(xiàn)文化進步”。革命紀(jì)念館在加強黨員黨性教育方面也具有獨特教育功能。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，黨性教育和黨性鍛煉是黨的政治建設(shè)的經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。加強新時代黨員干部的黨性教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)黨員干部的有效途徑，也是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。加強中國特色社會主義新時代的黨員干部的黨性教育，革命紀(jì)念館具有獨特的政治文化優(yōu)勢。通過革命紀(jì)念館的基本陳列和文字說明，以及新媒體傳播手段，加上黨史現(xiàn)場教學(xué)的看、聽、學(xué)等方式，可以使前來參觀受教育的黨員同志自覺經(jīng)受黨性鍛煉，在黨性教育中不斷提高政治覺悟和政治能力，增強對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治自覺，強化政治擔(dān)當(dāng)意識，永葆共產(chǎn)黨人政治本色?？傊?，革命類紀(jì)念館作為開展黨性教育的最佳場所，可以發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢和主觀能動性，為加強黨性教育、培養(yǎng)理想信念、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自己的力量。

二、革命紀(jì)念館的社會教育引領(lǐng)作用

社會教育，是指學(xué)校教育、家庭教育以外的一切社會文化機構(gòu)以及有關(guān)的社會團體或組織，對社會成員所進行的教育。習(xí)近平總書記反復(fù)指出：“一個博物院就是一所大學(xué)校，要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強民族自尊和自信的同時，謹(jǐn)記歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路、更好前進?！薄案锩鼩v史是最好的營養(yǎng)劑”。這是對革命類紀(jì)念館社會教育引領(lǐng)作用的最好鼓勵，也是更好的鞭策。革命紀(jì)念館通過不斷挖掘地方紅色資源，善加利用，主動出擊，直接面向社會，增強黨史國史教育的感染力和滲透力，使革命類紀(jì)念館在廣闊的活動空間里，對整個社會各類人群發(fā)揮廣泛、有效的社會教育引領(lǐng)作用。

紀(jì)念館的靈魂是情感。革命紀(jì)念館的靈魂是革命情感。革命紀(jì)念館通過承載的紅色革命資源，在對全社會各個年齡段、各類人群的黨史國史教育中實現(xiàn)歷史情感認(rèn)同，為培育社會主義思想道德和核心價值觀提供思想基礎(chǔ)和精神指引。作為革命類紀(jì)念館的重要文化資源，紅色文化蘊含著厚重的歷史文化內(nèi)涵，凝聚著鮮明的敢為人先、追求理想、愛國愛民的民族精神。這些對前來參觀的群眾具有積極重要的社會教育價值。

革命紀(jì)念館的社會教育作用還體現(xiàn)在它是共產(chǎn)黨人黨性教育內(nèi)容的重要組成部分，在進行黨性教育、培育理想信念、核心價值觀的引領(lǐng)方面發(fā)揮作用。通過革命紀(jì)念館的建立管理和開放展示，可以吸引人數(shù)眾多的群眾和黨員干部加入革命文化的宣傳教育活動中，既可以釋放革命紀(jì)念館的紅色教育功能，也可以為群眾文化活動增添強大生命力；既可以發(fā)揮思想文化教育陣地作用以拉近與黨員干部群眾的情感距離，又能在潛移默化中對人民群眾和黨員干部進行中國夢的宣傳教育，從紅色革命文化氛圍中感受到信仰的力量。

三、革命紀(jì)念館是以文物故事來傳承革命文化的主陣地

革命紀(jì)念館是以陳列相關(guān)文物、文字來實現(xiàn)其教育功能的?！瓣惲惺俏覈┪镳^進行社會教育、傳播信息、提供審美欣賞和為科學(xué)研究提供參考服務(wù)的主要工作方式，也是博物館向社會提供的特殊精神產(chǎn)品”。陳列展覽策劃的最高境界就是“見精神”。思想精神是一種非文化的存在，對塑造公共記憶有著推動和促進作用，真正做到“有所得、有所思、有所見”。“一個受歡迎的陳列展覽，它們給普通觀眾講述的是一個耐人尋味、讓人思索、令人流連的完整故事，給專業(yè)工作者展示的是一個有所啟迪、有所借鑒、有所收獲的可視空間”。

目前，我國大多數(shù)紀(jì)念館都是將舊址或故居進行復(fù)原開放，同時還配有展示各自專屬歷史的基本陳列，用大量真實的文物、圖片，配合一些藝術(shù)性的歷史場景、藝術(shù)作品以及多媒體展示手段等，把紀(jì)念館的主題內(nèi)容進行可具體的闡述。文物的功能不僅是簡單地印證歷史，還能以其形象、生動、直觀的特點感動人，最能有效地昭示歷史的真理及其所蘊藏的偉大精神力量，起到教育人鼓舞人的作用。“革命文物是革命精神的物化載體，作為思想教育、傳播知識的一種手段，具有真實性和形象性的特點，是其他宣傳教育手段所不能代替的”。革命紀(jì)念館通過一定數(shù)量、獨具特色的革命文物來展示革命史上的重大事件或杰出歷史人物。在革命紀(jì)念館中，每一件文物、每一件史料、每一張圖片，都具有其他物品無法取代的生動性和說服力，閃爍著濃烈的時代氣息和鮮明的感情色彩，有著與黨和人民血肉相連、情感相系的精神優(yōu)勢，有著更加直觀、形象、可信的教育功能，對人民尤其是青少年富有強烈的吸引力、感染力和說服力，都是紅色革命文化教育的生動教材，在社會主義精神文明建設(shè)、社會主義核心價值觀培育中具有無可替代的陣地作用和特殊意義。

在革命紀(jì)念館這樣的場館進行紅色革命教育，透過革命舊址和一件件真實的歷史文物，讓觀眾看到歷史事件發(fā)生時的歷史場景，具有強烈的歷史現(xiàn)場感，能使觀眾更加深刻地領(lǐng)悟到這段歷史所蘊含的精神力量。因此，加強革命文物工作，加強革命紀(jì)念館的建設(shè)、管理和展示，事關(guān)傳承革命文化、堅定“四個自信”，事關(guān)振奮民族精神、匯聚發(fā)展力量，事關(guān)助推經(jīng)濟社會發(fā)展、激發(fā)文物事業(yè)活力。