閆瑾 吳小夢(mèng) 李蓉

【摘 要】目的：探討短時(shí)間電腦屏幕閱讀對(duì)大學(xué)生視功能和眼表的影響，對(duì)比其與傳統(tǒng)紙張閱讀的差異。方法：選擇在讀大學(xué)生80名，進(jìn)行持續(xù)兩小時(shí)的電腦屏幕閱讀，對(duì)比閱讀前后屈光度、調(diào)節(jié)幅度、調(diào)節(jié)靈活度、集合近點(diǎn)、近距水平隱斜、遠(yuǎn)距水平隱斜、AC/A、淚液分泌量和淚膜破裂時(shí)間（BUT）的變化。比較青年大學(xué)生短暫電腦和紙張閱讀后，調(diào)節(jié)幅度、集合近點(diǎn)、AC/A、調(diào)節(jié)滯后量的差異。結(jié)果：大學(xué)生短時(shí)間電腦屏幕閱讀后，相較于閱讀前調(diào)節(jié)靈活度增加， 80人中淚液分泌量減少者達(dá)70%，淚膜破裂時(shí)間縮短者達(dá)70%；但調(diào)節(jié)幅度、集合近點(diǎn)、遠(yuǎn)距水平隱斜、近距水平隱斜、AC/A的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。短時(shí)間電腦和紙張閱讀后，受試者的調(diào)節(jié)幅度、集合近點(diǎn)、調(diào)節(jié)滯后的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01），而AC/A的差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。結(jié)論：短時(shí)間電腦屏幕閱讀對(duì)大學(xué)生眼表情況及調(diào)節(jié)功能有明顯影響。大學(xué)生在閱讀電腦屏幕后調(diào)節(jié)幅度顯著小于紙張，集合近點(diǎn)和調(diào)節(jié)滯后顯著大于紙張。

【關(guān)鍵詞】調(diào)節(jié)反應(yīng)；視功能；眼表；電腦屏幕；紙張

中圖分類(lèi)號(hào)： R77 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）33-0066-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.33.029

【Abstract】Objective： To explore the effects of short-term computer screen reading on visual function and ocular surface of college students， and to compare the differences between them and traditional paper reading. Methods： 80 college students were selected for two-hour computer screen reading. Before and after reading， the diopter， adjustment amplitude， adjustment flexibility， close-up point， close-level horizontal slant， distance horizontal slant， AC/A， tears Changes in secretion volume and tear film break time （BUT）. Comparing the short-term computer and paper reading of young college students， the difference between adjustment amplitude， collection near point， AC/A， and adjustment lag. RESULTS： After reading the computer screen for a short time， compared with the increase of flexibility before reading， the tear secretion decreased by 70% in 80 people， and the tear film rupture time was shortened by 70%. However， the adjustment range， the collection point， There were no significant differences in distant horizontal occlusion， near horizontal occlusion， and AC/A （P>0.05）. After a short period of computer and paper reading， the difference of adjustment amplitude， near point and adjustment lag of the subjects were statistically significant （P<0.01）， but the difference of AC/A was not statistically significant （P>0.05）. Conclusion： Short-term computer screen reading has a significant impact on the ocular surface condition and adjustment function of college students. After reading the computer screen， the adjustment amplitude of the college students is significantly smaller than that of the paper， and the collection near point and adjustment lag are significantly larger than the paper.

【Key words】Accommodation response； Visual function； Ocular surface； Computer screen； Paper

隨著科技的飛速發(fā)展，目前電腦、手機(jī)等視頻終端已經(jīng)十分普及，近年大量研究發(fā)現(xiàn)視頻終端對(duì)人群的影響愈發(fā)明顯，人群中視疲勞綜合癥發(fā)生率呈逐年上升且趨于年輕化，而這一現(xiàn)象與使用手機(jī)和電腦有著密切的關(guān)系。美國(guó)視光協(xié)會(huì)把由于長(zhǎng)時(shí)間近距離閱讀計(jì)算機(jī)或從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作而引起的各種眼部不適和視覺(jué)問(wèn)題，定義為視頻終端視疲勞綜合征（visual display terminal symptom，VDTS）。

大學(xué)生作為人群中視頻終端暴露強(qiáng)度最高的群體，其受視頻終端的影響越來(lái)越引起學(xué)者的重視，國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究指出，電腦熒屏的長(zhǎng)時(shí)間暴露，會(huì)對(duì)大學(xué)生視覺(jué)乃至身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。本研究旨在進(jìn)一步明確電腦屏幕閱讀對(duì)大學(xué)生視覺(jué)功能及眼表影響的具體情況。

1 實(shí)驗(yàn)方法

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)象：選擇西安醫(yī)學(xué)院在讀本科生為志愿受試者，共80例，年齡18～23歲，入選標(biāo)準(zhǔn)：等效球鏡度+6.00D至-6.00D，散光<1.00D，屈光參差<1.00D，最佳矯正視力≥1.0，無(wú)顯斜，未服用過(guò)影響調(diào)節(jié)反應(yīng)與眼外肌的系統(tǒng)性疾病相關(guān)藥物。受試者在本試驗(yàn)當(dāng)天未進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作， 無(wú)眼部器質(zhì)性病變。

（2）環(huán)境：在 8*12米的房間內(nèi)， 環(huán)境照明為 8個(gè) 60W日光燈源。

（3）試驗(yàn)方法

第一部分：受試者在實(shí)驗(yàn)前先進(jìn)行電腦驗(yàn)光、調(diào)節(jié)幅度、調(diào)節(jié)靈活度、集合近點(diǎn)、近距水平隱斜、遠(yuǎn)距水平隱斜、AC/A、淚液分泌量和淚膜破裂時(shí)間（BUI）的測(cè)定。完成上述檢查后受試者在屈光矯正的狀態(tài)下，持續(xù)進(jìn)行電腦屏幕閱讀2h其后即復(fù)行上述檢查并記錄結(jié)果。

第二部分：受試者在進(jìn)行試驗(yàn)前，先測(cè)調(diào)節(jié)幅度、AC/A、集合近點(diǎn)、調(diào)節(jié)滯后量。完成上述檢查后，分別通過(guò)電腦和紙張持續(xù)閱讀1個(gè)小時(shí)，其后即復(fù)行上述檢查、記錄結(jié)果。

（4）統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法：采用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，各項(xiàng)指標(biāo)前后對(duì)照變化采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)，以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（1）受試者電腦屏幕閱讀前后視功能指標(biāo)的變化（表1）

電腦屏幕閱讀后受試者調(diào)節(jié)幅度、集合近點(diǎn)、AC/A的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；調(diào)節(jié)靈活度增加，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

（2）眼表情況：電腦屏幕閱讀后受試者160只眼中分泌量減少者為112只眼，占70%，80人中淚膜破裂時(shí)間明顯縮短為56人，占70%。

（3）眼位變化（表2）

遠(yuǎn)近水平隱性斜視在電腦屏幕閱讀前后的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

（4）電腦屏幕和紙張閱讀后調(diào)節(jié)反應(yīng)的比較（表3）

短時(shí)間電腦和紙張閱讀后，受試者的調(diào)節(jié)幅度、集合近點(diǎn)、調(diào)節(jié)滯后的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01），而AC/A的差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

3 討論

陳玉紅[1]全面的概括了視頻顯示終端造成視覺(jué)功能損害的發(fā)病機(jī)制﹑臨床表現(xiàn)﹑測(cè)量方法以及治療預(yù)防方式等。其發(fā)病原因包括視頻顯示終端的特征、環(huán)境因素、操作者因素、眼部原本存在的問(wèn)題等。其臨床表現(xiàn)主要包括：視疲勞﹑干眼癥﹑視物模糊﹑視力下降或近視加重。視頻終端性眼病的發(fā)病機(jī)制主要有三個(gè)方面，即屈光與調(diào)節(jié)機(jī)制﹑眼表機(jī)制﹑眼外機(jī)制。

眼的屈光與調(diào)節(jié)機(jī)制是影響視功能的主要因素。視頻終端閱讀可使睫狀肌不斷收縮，長(zhǎng)時(shí)間的睫狀肌緊張可使睫狀肌供血不足，進(jìn)一步使睫狀肌缺乏相關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些因素不同程度的影響著暴露者的視功能[2]。

眼表機(jī)制主要與長(zhǎng)期視頻終端暴露導(dǎo)致的淚膜功能異常有關(guān)，長(zhǎng)時(shí)間近距離注視視頻終端，瞬目間隔延長(zhǎng)，影響淚液的分泌和分布[3]。李國(guó)良[4]等人對(duì)136例長(zhǎng)期視頻終端接觸的青年干眼患者進(jìn)行臨床調(diào)查，結(jié)果顯示為視頻終端綜合征是引起青少年干眼癥的主要原因。趙曉靜[5]等人對(duì)珠海市3所高校1218名在校本科生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解視頻終端暴露時(shí)間﹑眼部癥狀評(píng)分，對(duì)不同年紀(jì)學(xué)生視頻終端暴露時(shí)間及不同暴露強(qiáng)度人群眼部癥狀評(píng)分進(jìn)行比較，并對(duì)視頻終端暴露時(shí)間與眼部癥狀評(píng)分進(jìn)行相關(guān)性分析。認(rèn)為暴露時(shí)間越長(zhǎng)，眼部癥狀越明顯，視頻終端相關(guān)性眼病與視頻暴露時(shí)間具有正相關(guān)性。朱莉[6]等人將浙江省某高校大一年紀(jì)學(xué)生106名，隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組。結(jié)果顯示干預(yù)組在實(shí)施6個(gè)月的健康管理后各種視覺(jué)癥狀檢出率較對(duì)照組均明顯下降，用眼生活行為方式危險(xiǎn)因素發(fā)生率較干預(yù)前明顯下降。

瞿小妹等人的研究[7]認(rèn)為較近距離書(shū)本閱讀更易出現(xiàn)調(diào)節(jié)幅度降低、集合近點(diǎn)遠(yuǎn)離、近距離外隱性斜視幅度增加；VDT可使BUT縮短，像差增加，但AC/A、正負(fù)融像性聚散能力、遠(yuǎn)距離隱性斜視幅度的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大。其結(jié)果與本文實(shí)驗(yàn)結(jié)果有一定差異，分析原因?yàn)椋海?）受試者年齡均20歲左右，適應(yīng)及調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，短期的操作對(duì)其產(chǎn)生的影響不明顯；（2）受試者基礎(chǔ)視頻暴露時(shí)間不同，基礎(chǔ)視功能情況不統(tǒng)一；（3）試驗(yàn)中沒(méi)有控制VTD的參數(shù)完全統(tǒng)一，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析有一定的影響；（4）受試者對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理解程度不一致，配合度欠佳等。

綜上所述，視頻終端系統(tǒng)對(duì)視功能的影響是一個(gè)綜合過(guò)程，且影響因素很多。正確的視頻暴露方式可大大降低它對(duì)暴露者視功能的影響，想要減少視頻終端閱讀對(duì)視覺(jué)功能的影響需養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣，現(xiàn)根據(jù)現(xiàn)有的研究提出如下操作建議：保持合適的使用距離（眼部距離視屏大于40cm）﹑縮短連續(xù)操作時(shí)間（平均操作時(shí)間每天小于2小時(shí)）﹑形成固定的操作時(shí)間間隔、正確的操作姿勢(shì)﹑調(diào)節(jié)屏幕光線柔和等。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]林鐵柱，惠延年，周健等.《視頻終端綜合征的研究進(jìn)展》[J].國(guó)際眼科雜志.2009；3（10）：1945-1948.

[4]李國(guó)良，梁冬梅.《青年視頻終端工作者干眼癥的患病因素分析及治療》[J].國(guó)際眼科雜志.2012；12（11）：2167-2169.

[5]趙曉靜，陳艾明，靳光明等.《大學(xué)生視頻終端暴露時(shí)間與視頻終端相關(guān)眼病相關(guān)性分析》[J].國(guó)際眼科雜志.2013；13（9）：1866-1868.

[6]朱莉，姜敏敏.《某校大學(xué)生視頻終端操作行為干預(yù)效果分析》[J].環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué).2014；31（3）：166-170.

[7]瞿小妹，褚仁遠(yuǎn)，汪琳等.《注視視屏終端對(duì)視覺(jué)功能的影響》[J].中華眼科雜志.2005；41（11）：986-989.