王虹凱 趙睿芳

近年來，國內(nèi)逐漸掀起了一股電視文化類節(jié)目熱潮，成為人們茶余飯后、網(wǎng)絡(luò)論壇談?wù)摰慕裹c(diǎn)之一?？偟膩碚f，國內(nèi)的電視文化類節(jié)目可以分為講壇類、讀書類、紀(jì)實(shí)類及訪談等，如早期的《百家講壇》《大國崛起》，以及近年的《中國成語大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》，等等，都是比較受歡迎的電視文化類節(jié)目。這些節(jié)目的熱播，除了節(jié)目自身高質(zhì)量的制作水準(zhǔn)，還有賴于傳播效果的有效性。

1 多元化的傳播主體

在以往的電視節(jié)目中，其主要以電視臺(tái)和節(jié)目組作為傳播主體，缺乏多元化的傳播主體，單一的傳播主體容易導(dǎo)致受眾群體面的狹窄，進(jìn)而對(duì)電視收視率造成影響[1]。而這幾年來熱播的電視文化類節(jié)目，擔(dān)當(dāng)傳播主體角色的群體日漸多樣，如觀眾、嘉賓等都在某種意義上成為了傳播主體，使得節(jié)目的傳播范圍更大，節(jié)目在社會(huì)上的關(guān)注度也因此日漸上升。而站在節(jié)目制作方的角度來分析，憑借新媒體的便利性，其調(diào)研市場(chǎng)、受眾需求能夠十分便捷地進(jìn)行，并以調(diào)研結(jié)果為重要依據(jù)對(duì)節(jié)目定位進(jìn)行調(diào)整，對(duì)節(jié)目選題與內(nèi)容進(jìn)行確定，同時(shí)選用最適宜的節(jié)目形式。進(jìn)而，節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)借助自身的影響力在節(jié)目的制作與傳播中對(duì)節(jié)目起到了巨大的助推作用。媒介自身的影響力來自于長(zhǎng)期的積累，其在社會(huì)上具有較高的信譽(yù)度與權(quán)威性，尤其對(duì)受眾的影響十分突出。基于此，《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目的制作團(tuán)隊(duì)非常重視文本質(zhì)量的挑選，并邀請(qǐng)?jiān)谀骋活I(lǐng)域具有一定權(quán)威性和公信力的節(jié)目嘉賓，這些優(yōu)勢(shì)都是其他一些網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目所不具備的[2]。此外，節(jié)目主持人自身所具有的文化素質(zhì)也賦予節(jié)目更高的質(zhì)量，同時(shí)也增加了節(jié)目的傳播效果。例如，董卿作為《朗讀者》的主持人，其在主持藝術(shù)上具有獨(dú)特的魅力，并且每一次的節(jié)目開場(chǎng)白所蘊(yùn)含的情感與文化內(nèi)涵，都深深地吸引了觀眾，保障了節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)也促進(jìn)了節(jié)目的傳播。

當(dāng)今時(shí)代，新媒體迅速崛起，電視文化類節(jié)目在傳播主體上發(fā)生了巨大變化。嘉賓、制作方與觀眾構(gòu)成的傳播主體在很大程度上促成了電視文化類節(jié)目的傳播。以《朗讀者》與《見字如面》為例，二者都劃分了兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，即主持人出場(chǎng)和嘉賓出場(chǎng)，在時(shí)間安排上更多傾向于嘉賓，從而使得主持人的角色被弱化?！兑娮秩缑妗肥且粰n明星讀信節(jié)目，其非常注重嘉賓的選擇，無論是具有一定實(shí)力的著名演員，還是知名藝術(shù)家，在受眾中就自帶粉絲效應(yīng)。一方面節(jié)目組會(huì)對(duì)節(jié)目進(jìn)行宣傳，另一方面嘉賓也會(huì)在自己的博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布節(jié)目相關(guān)信息，在很大程度上使得節(jié)目廣為傳播。此外，為了對(duì)嘉賓的粉絲效應(yīng)進(jìn)行充分挖掘，節(jié)目組會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上與嘉賓互動(dòng)，以促使節(jié)目關(guān)注度獲得提升。在第一期的《朗讀者》中，明星王源作為邀請(qǐng)嘉賓，節(jié)目組便編輯了一條微博并@王源，由此使得微博的關(guān)注度日漸上升并獲得了大量轉(zhuǎn)發(fā)。可以看出，嘉賓的明星效應(yīng)極大地促進(jìn)了節(jié)目的傳播。從傳播主體層面來講，電視文化類節(jié)目的熱播與傳播主體的多元化具有密切關(guān)系，對(duì)嘉賓、制作方和受眾之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，使其更好地進(jìn)行良性互動(dòng)，是節(jié)目制作方應(yīng)當(dāng)重視的問題。

2 傳播過程的良性互動(dòng)

要使電視文化類節(jié)目獲得熱播，不僅要求節(jié)目具有較高的制作質(zhì)量，還要依靠卓有成效的傳播過程。對(duì)于傳統(tǒng)的電視節(jié)目來說，其傳播主要是靠電視臺(tái)的黃金時(shí)段進(jìn)行宣傳，以及通過播放片花等方式達(dá)到對(duì)潛在受眾吸引的目的。而當(dāng)今新媒體的興盛，使許多傳統(tǒng)觀念發(fā)生了改變，大大拓展了節(jié)目的傳播方式和途徑。新媒體使節(jié)目制作方和受眾、受眾和受眾能夠更加便捷地進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)而提升了傳播效果。以《朗讀者》為例，“CCTV朗讀者”作為其官方微博，在節(jié)目播出的同時(shí)對(duì)微博進(jìn)行充分利用，與受眾頻繁互動(dòng)，拉近彼此之間的距離。與此同時(shí)，還和愛奇藝、騰訊及喜馬拉雅FM進(jìn)行合作，不但提高了知名度，使得受眾群體擴(kuò)增，而且增加了受眾進(jìn)行互動(dòng)的平臺(tái)。在《朗讀者》這檔節(jié)目中，“朗讀亭”成為人們最為認(rèn)可的互動(dòng)方式，其將受眾的互動(dòng)貫穿節(jié)目始終，使受眾群體更加廣泛，使節(jié)目的參與門檻降低，從而激發(fā)了受眾參與的熱情。尤其需要說明的是，“朗讀亭”的設(shè)置，使得受眾不再是以往只是接受教育的身份角色，也使得受眾節(jié)目參與的功利性得到弱化，從而讓受眾感受到了節(jié)目參與的快樂，這些都是以往電視文化類節(jié)目所不具備的。

3 受眾的分眾化

計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大地沖擊了傳統(tǒng)媒體?，F(xiàn)如今新媒體的發(fā)展如火如荼，人們每天都要面對(duì)海量的信息，在眾多的信息面前，人們對(duì)信息的篩選具有很強(qiáng)的指向性，因而新媒體與傳統(tǒng)媒體都將分眾化作為發(fā)展的主要方向。也就是說，分眾化就是通過分析受眾需求的多樣性，針對(duì)特定的受眾群體傳播特定的內(nèi)容，其提供的信息與服務(wù)都有明顯的針對(duì)性。其最大特點(diǎn)就是對(duì)信息擁有選擇的權(quán)利。在以往的電視文化類節(jié)目中，節(jié)目制作方重點(diǎn)關(guān)注的是受眾群體的擴(kuò)大以及普及程度的提高。因此，早期興起的《百家講壇》在受眾群中的影響力主要依賴于其權(quán)威性與知識(shí)性。然而，時(shí)代的發(fā)展使得受眾越來越分化，節(jié)目?jī)?nèi)容與形式的單一性已經(jīng)難以滿足受眾的需求，因而進(jìn)行創(chuàng)新十分必要。以《見字如面》為例，其通過分割節(jié)目攝制場(chǎng)景，靈活選擇節(jié)目嘉賓等，以滿足不同受眾的需求。而《朗讀者》依據(jù)節(jié)目的受眾目標(biāo)進(jìn)行“朗讀亭”的設(shè)置，通過這種形式上的創(chuàng)新滿足受眾的分眾化特點(diǎn)。從內(nèi)容上來說，《朗讀者》以誦讀情感性的文學(xué)文本為主，《見字如面》以誦讀名人家信為主，節(jié)目?jī)?nèi)容不再是空泛的文化信息，而是細(xì)分了的內(nèi)容，質(zhì)量上也具有很高的要求，這給觀眾帶來了更好的審美體驗(yàn)。

傳播模式的分眾化使得更積極、更專業(yè)的受眾能夠在基本一致的認(rèn)知層面上與制作方進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，進(jìn)而推動(dòng)雙方共同進(jìn)步。分眾化的傳播方式一開始會(huì)失去大量的不穩(wěn)定受眾，然而以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來分析，無論是社會(huì)生活還是媒體形態(tài)都在逐漸發(fā)生改變，人們的審美需求也日漸多元化，對(duì)有特定需求的受眾進(jìn)行維護(hù)，有利于提升節(jié)目的質(zhì)量，促進(jìn)節(jié)目長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，極大地改變了人們的生活?yuàn)蕵贩绞胶蛯徝烙^念。在這種背景下，傳統(tǒng)電視節(jié)目要想獲得較高的關(guān)注度和收視率，一方面要提高節(jié)目制作質(zhì)量，另一方面要對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行細(xì)致全面的分析定位，借助新媒體，進(jìn)行有針對(duì)性的傳播。

[1]鐘國慶,林宸西.媒介生態(tài)學(xué)視閾下的電視文化類節(jié)目現(xiàn)狀分析[J].中國廣播電視學(xué)刊,2015(11).

[2]許暢.文化類網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目的發(fā)展路徑研究——以《看理想》系列節(jié)目為例[J].戲劇之家,2017(11).