孫長新+王國英+鐵鈺

采用“雙子模型”理論并結(jié)合灰色系統(tǒng)分析方法對(duì)男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目進(jìn)行分析與思考，研究表明：第一，男子十項(xiàng)全能各子項(xiàng)目間存在著非衡結(jié)構(gòu)（優(yōu)弱勢因子）；第二，“雙子模型”理論彌補(bǔ)了“木桶理論”“積木理論”的“補(bǔ)短”“揚(yáng)長”為主的局限性；第三，在“雙子模型”下得出：男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目優(yōu)先發(fā)展順序?yàn)?00m、400m、110m跨欄、跳遠(yuǎn)、1500m、標(biāo)槍、鐵餅、鉛球、撐桿跳、跳高。建議：教練員應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，制定提高100m、400m、110m跨欄的訓(xùn)練計(jì)劃，充分利用揚(yáng)長與補(bǔ)短并存的效應(yīng)來提高整體競技能力水平。

雙子模型理論男子十項(xiàng)全能1前言

男子十項(xiàng)全能由跑、跳、投三大類的不同單項(xiàng)組成，集體能、智能、技術(shù)于一身，被譽(yù)為“鐵人”的綜合性比賽項(xiàng)目。當(dāng)今世界優(yōu)秀全能選手都朝向“全能型”運(yùn)動(dòng)員發(fā)展，而過去那種“跳躍型”“跑跳型”或“速度型”的運(yùn)動(dòng)員都不符合全能運(yùn)動(dòng)未來發(fā)展的要求。正如“競技能力均衡發(fā)展”訓(xùn)練原則中提到的，一定要保持總體競技能力水平的全面發(fā)展和提高，但“競技能力的均衡性只是相對(duì)的，非均衡性是絕對(duì)的”。因此，當(dāng)面對(duì)男子十項(xiàng)全能整體成績處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定發(fā)展的“瓶頸”態(tài)勢，以及在各子項(xiàng)、類項(xiàng)中所表現(xiàn)不均衡的這一現(xiàn)象時(shí)，進(jìn)一步分析并明確其發(fā)展變化顯得尤為重要。

鑒于此，本文運(yùn)用“雙子模型理論”對(duì)國外優(yōu)秀男子十全能項(xiàng)目進(jìn)行分析與討論，并闡述“木桶理論”和“積木理論”在十項(xiàng)全能應(yīng)用中的不足，進(jìn)一步明確十項(xiàng)全能項(xiàng)目中的“補(bǔ)短”和“揚(yáng)長”并進(jìn)的重要性，為今后十項(xiàng)全能項(xiàng)目的發(fā)展以及訓(xùn)練提供參考。

2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

第13～15屆世界田徑錦標(biāo)賽男子十項(xiàng)全能前8名運(yùn)動(dòng)員各單項(xiàng)平均競賽成績。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

本研究通過中國知網(wǎng)CNKI官方數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫以及維普數(shù)據(jù)庫查閱了有關(guān)全能運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本研究建立邏輯思維分析的起點(diǎn)和理論分析提供依據(jù)。

2.2.2灰色關(guān)聯(lián)分析法

本研究采用灰色關(guān)聯(lián)分析方法對(duì)第13～15屆世界田徑錦標(biāo)賽男子十項(xiàng)全能前8名運(yùn)動(dòng)員的平均成績進(jìn)行灰色關(guān)聯(lián)分析。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用國際田聯(lián)網(wǎng)站、世界田徑錦標(biāo)賽官方網(wǎng)站獲取所需數(shù)據(jù)，將所獲取的與本文有關(guān)的數(shù)據(jù)用Excel進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)整理。

3分析與討論

3.1國外優(yōu)秀女子運(yùn)動(dòng)員十項(xiàng)全能項(xiàng)目分析

男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目全面均衡發(fā)展，但即使是世界最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在比賽中所表現(xiàn)出來的競技水平也存在不均衡性。為更加清晰的明確男子十項(xiàng)全能各子項(xiàng)目、各項(xiàng)群與競賽成績之間的關(guān)系，本文運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)分析方法對(duì)第13～15屆世界優(yōu)秀男子十項(xiàng)全能前8名運(yùn)動(dòng)員各單項(xiàng)平均成績進(jìn)行系統(tǒng)的分析，可以清楚的看出總得分與各子項(xiàng)的關(guān)聯(lián)度以及權(quán)重的大?。ńY(jié)果見表1）。

3.1.1各項(xiàng)目的分析

從表1中關(guān)聯(lián)度大小可以看出，男子十項(xiàng)全能各子項(xiàng)的強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)順序依次為：110m欄、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、鉛球、撐桿跳、400m、1500m、鐵餅、100m、跳高。從各子項(xiàng)的權(quán)重值來看，個(gè)別項(xiàng)目的權(quán)重系數(shù)距離平均水平還有一定的差距，權(quán)重系數(shù)的離散程度較大，各子項(xiàng)之間存在不均衡性。

數(shù)據(jù)顯示，110m欄、跳遠(yuǎn)與總得分的關(guān)聯(lián)度最高，稱為優(yōu)勢因子。跳高、100m與總得分的關(guān)聯(lián)度較低，稱為弱勢因子。

3.1.2各項(xiàng)群的分析

通過計(jì)算總分與各類項(xiàng)關(guān)聯(lián)度、權(quán)重的大小，可以確定該運(yùn)動(dòng)員的主導(dǎo)項(xiàng)群，關(guān)聯(lián)度越大，總分與該類項(xiàng)的相關(guān)程度越高，對(duì)總分的影響越大；在關(guān)聯(lián)度非常接近的情況下，通過權(quán)重大小可以確定該類項(xiàng)在總成績中所占的比重。

通過表2可以看出，男子十項(xiàng)全能總成績與各類項(xiàng)的關(guān)聯(lián)順序依次為：跳躍類、投擲類、速度類、耐力類。數(shù)據(jù)顯示，跳躍類項(xiàng)目排在第一位，與總得分的關(guān)聯(lián)度最高，稱為優(yōu)勢項(xiàng)群，投擲類、耐力類項(xiàng)目與總得分的關(guān)聯(lián)度低，稱為弱勢項(xiàng)群，尤其是耐力類項(xiàng)目明顯低于優(yōu)勢項(xiàng)群。

3.2“雙子模型”理論在十項(xiàng)全能項(xiàng)目中的探討

3.2.1雙子模型理論簡述

雙子模型理論是基于“木桶理論”和“積木理論”的基礎(chǔ)上將之相結(jié)合，這兩種理論分別從不同角度分析了競技能力的發(fā)展。前者側(cè)重于補(bǔ)短，指出了競技能力非衡結(jié)構(gòu)存在的事實(shí)；后者側(cè)重于揚(yáng)長，不僅承認(rèn)競技能力的非衡結(jié)構(gòu)，闡明優(yōu)勢因子對(duì)弱勢因子的補(bǔ)償作用，同時(shí)，雙子模型理論將“短板”制約與各因素間耦合給予綜合，并且將兩者間的補(bǔ)償現(xiàn)象進(jìn)行了完美的解釋。

3.2.2“雙子模型”下男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目的分析

正確處理“強(qiáng)項(xiàng)”與“弱項(xiàng)”的關(guān)系，突出重點(diǎn)，努力向“全面型”方向發(fā)展，這將是未來男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目發(fā)展的大方向。在男子十項(xiàng)全能的七個(gè)單項(xiàng)中都有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，誠然，要使每個(gè)單項(xiàng)都達(dá)到較高的理想水平，對(duì)全能運(yùn)動(dòng)員而言，其難度可想而知。所以，要使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在抓好強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)，力爭使弱項(xiàng)得到提高與發(fā)展，進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)員自身的整體競技能力。

從表3中可以看出，對(duì)弱勢項(xiàng)目進(jìn)行“補(bǔ)短”時(shí)，跳高項(xiàng)目與跳遠(yuǎn)、鐵餅、撐桿跳、標(biāo)槍存在正向相關(guān)，即，提高跳高項(xiàng)目成績，跳遠(yuǎn)、鐵餅、撐桿跳、標(biāo)槍項(xiàng)目也會(huì)得到相應(yīng)的提高，與100m、鉛球、400m、110m欄、1500m存在負(fù)向相關(guān)，即提高跳高項(xiàng)目不僅不會(huì)提高五者成績，反而會(huì)使五個(gè)項(xiàng)目成績的發(fā)揮受到影響。100m與跳遠(yuǎn)、400m、110m欄、鐵餅、標(biāo)槍、1500m存在正向相關(guān)，與鉛球、跳高、撐桿跳存在負(fù)向相關(guān)，即，提高100m項(xiàng)目成績，會(huì)促進(jìn)跳遠(yuǎn)、400m、110m欄、鐵餅、標(biāo)槍、1500m的成績，而對(duì)鉛球、跳高、撐桿跳存在促退的現(xiàn)象。

根據(jù)各單項(xiàng)的相關(guān)性得知，對(duì)優(yōu)勢項(xiàng)目進(jìn)行“揚(yáng)長”時(shí)，110m欄項(xiàng)目與100m、跳遠(yuǎn)、400m、鐵餅、標(biāo)槍、1500m存在正向相關(guān)，與鉛球、跳高、撐桿跳存在負(fù)向相關(guān)，且對(duì)跳高的影響最大。跳遠(yuǎn)與100m、跳高、400m、跨欄、撐桿跳、標(biāo)槍、1500存在正向相關(guān)，與鉛球、鐵餅存在負(fù)向相關(guān)，對(duì)鉛球的影響最大。endprint

根據(jù)表3還可發(fā)現(xiàn)，跳遠(yuǎn)、100m、400m、標(biāo)槍對(duì)其他單項(xiàng)的正向關(guān)聯(lián)達(dá)到六項(xiàng)以上，而跳高、鉛球、對(duì)其他單項(xiàng)的負(fù)向關(guān)聯(lián)較多。因此，對(duì)十項(xiàng)全能的項(xiàng)目無論是補(bǔ)短還是揚(yáng)長時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮跳遠(yuǎn)、100m、400m、標(biāo)槍四個(gè)項(xiàng)目，再考慮鉛球、跳高兩項(xiàng)。110m欄與跳高作為優(yōu)勢項(xiàng)目只能進(jìn)行“揚(yáng)長”，跳高、100m項(xiàng)目作為弱勢項(xiàng)目只能進(jìn)行“補(bǔ)短”。

通過上述的分析可知，對(duì)十項(xiàng)全能項(xiàng)目單一的進(jìn)行“揚(yáng)長”或是“補(bǔ)短”對(duì)其他幾項(xiàng)的成績的發(fā)揮存在一定程度的影響。僅根據(jù)各單項(xiàng)的相關(guān)性無法判斷優(yōu)先發(fā)展哪個(gè)子項(xiàng)目或者哪些子項(xiàng)目，才能使十項(xiàng)全能各單項(xiàng)處于相對(duì)的均衡狀態(tài)。且男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目之間相互制約，某項(xiàng)對(duì)其他九項(xiàng)即存在正向關(guān)聯(lián)又存在負(fù)項(xiàng)關(guān)聯(lián)，單獨(dú)提高一個(gè)項(xiàng)目對(duì)其它項(xiàng)目的影響會(huì)受到牽連。因此，本文對(duì)某個(gè)單項(xiàng)與其他項(xiàng)目的影響程度進(jìn)行歸一化處理，得出了各單項(xiàng)的實(shí)際貢獻(xiàn)率，如表5所示。

由表4得知，100m對(duì)其它六項(xiàng)的綜合影響程度數(shù)值為6.05，排在第一位，而400m則是5.836，排在第二位。與400m相差無幾的是110m欄，排在第三位，影響數(shù)值為5.747。因此，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展100m、400m、110m欄。其他的依次為跳遠(yuǎn)、1500m、標(biāo)槍、鐵餅、鉛球、撐桿跳、跳高。出現(xiàn)這樣的情況并非僅僅是數(shù)字量化的指標(biāo)，而是與運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練等因素有關(guān)。

綜上所述：十項(xiàng)全能項(xiàng)目中中應(yīng)以優(yōu)先發(fā)展100m、400m、110m欄為主，100m項(xiàng)目屬于弱勢項(xiàng)目，400m與總得分的關(guān)聯(lián)度排在第6位，處于中下水平，110m欄屬于優(yōu)勢項(xiàng)目，因此，同時(shí)對(duì)100m、400m項(xiàng)目的“補(bǔ)短”和對(duì)110m欄項(xiàng)目的“揚(yáng)長”正是“雙子模型”理論在十項(xiàng)全能項(xiàng)目中的充分體現(xiàn)。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論4.1.1男子十項(xiàng)全能項(xiàng)目中存在著非衡現(xiàn)象，優(yōu)勢項(xiàng)目是110m欄、跳遠(yuǎn)，弱勢項(xiàng)目是跳高、100m。各項(xiàng)群與總得分關(guān)聯(lián)度大小排序?yàn)樘S類、投擲類、速度類、耐力類。

4.1.2“雙子模型”理論彌補(bǔ)了“木桶理論”“積木理論”的“補(bǔ)短”、“揚(yáng)長”為主的局限性；并進(jìn)一步得出：十項(xiàng)全能優(yōu)先發(fā)展順序?yàn)?00m、400m、110m跨欄、跳遠(yuǎn)、1500m、標(biāo)槍、鐵餅、鉛球、撐桿跳、跳高。

4.2建議

4.2.1男子十項(xiàng)全能的各子項(xiàng)對(duì)總成績的影響程度并不是等值的，各項(xiàng)目之間還存在明顯的不均衡性，尤其是跳躍項(xiàng)群中的跳高項(xiàng)目。根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身不同的特點(diǎn)，發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的優(yōu)勢，挖掘弱勢的潛能，充分考慮各子項(xiàng)得分的易難順序。

4.2.2充分運(yùn)用“雙子模型”效應(yīng)在男子十項(xiàng)全能中揚(yáng)長與補(bǔ)短并存的應(yīng)用。教練員在保持原有項(xiàng)目成績的基礎(chǔ)上，制定適合運(yùn)動(dòng)員提高100m、400m、110m欄的訓(xùn)練計(jì)劃，力求在未來的競技比賽中取得理想成績。

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