王國祥,劉生杰,江聲久
男子十項全能是由跑、跳、投等不同田徑項目所組成的綜合性運動,具有項目多、技術(shù)難和消耗大的特點。因此,男子十項全能運動員在完成十項高難度的競爭過程時,必須具備充沛的體能、全面的技術(shù)和頑強的意志,這也是對十項全能運動員競技能力的全面考驗,是評價一個國家男子田徑運動水平的重要指標之一。同時,十項全能運動的各個項目之間以及各單項與總分之間都存在著一定的相互關(guān)系,它們之間相互依存、相互促進,共同構(gòu)成一個相對獨立又相互統(tǒng)一的復(fù)雜系統(tǒng)。近年來,世界男子十項全能運動水平有了很大的提高,目前的世界紀錄已經(jīng)達到了9 026分。我國男子十項全能運動水平也有了較大的提高,在2000—2009年期間,我國十項全能運動員齊海峰曾3次打破全國紀錄,其總分達到了8 030分,但相對世界十項全能運動水平而言,仍然處于一個相對比較落后的狀態(tài)。為此,本研究對我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員的成績進行比較研究,以了解十項全能運動項目的本質(zhì)與規(guī)律,把握我國男子十項全能運動的競技特征。
第10屆、第11屆全國運動會男子十項全能前8名運動員的成績與第29屆北京奧運會男子十項全能前8名運動員的運動成績,這些運動員的成績基本代表了當(dāng)今國內(nèi)、外優(yōu)秀男子十項全能運動的最高水平。
通過Internet網(wǎng)絡(luò)與相關(guān)期刊等途徑,查閱了有關(guān)國外優(yōu)秀男子十項全能運動的文獻資料,收集了第10屆、第11屆全運會與第29屆奧運會男子十項全能運動員的比賽成績,并對其進行整理分析。
通過對所收集整理的數(shù)據(jù)進行對比分析,找出我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員的競技特征,分析其總體差異以及各單項之間的異同點,進一步說明其運動成績的結(jié)構(gòu)性問題。
根據(jù)研究需要,采用Excel 2003軟件對所獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,并運用灰色系統(tǒng)的理論與方法,分析各單項之間以及單項與總成績之間的相互關(guān)系。
3.1 我國與世界優(yōu)秀十項全能運動員各單項成績、得分、等級比較
男子十項全能運動成績是以各單項成績折算成一定的分數(shù)并將各單項得分相加以最后的總得分多少來確定運動員的最終成績,也就是說,男子十項全能運動十分重視運動員的最后總分值。為了尋求我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員的差距所在,將第11屆全運會與第29屆奧運會男子十項全能前8名運動員的各單項成績進行比較(表1、表2)。
表1 第11屆全運會男子十項全能前8名運動員各單項成績比較一覽表
表2 第29屆奧運會男子十項全能前8名運動員各單項成績比較一覽表
續(xù)表2
通過比較可以看出(表1、表2),我國男子十項全能運動員各個單項成績都比較落后。在第29屆奧運會男子十項全能前8名運動員中有6名運動員的單項成績5項達到運動健將水平,其中,Bryan的100m與110m欄達到了運動健將水平;Leonel的100m欄、標槍達到了運動健將水平;Andrei的400m、Romain的100m和Andre的撐竿跳高都達到了運動健將水平。大多數(shù)運動員的單項成績達到了一級水平,達到一級水平以上的占到46.3%(健將級8個、一級29個)。第11屆全運會前8名運動員中沒有運動員的任何單項成績達到運動健將級水平,冠軍獲得者齊海峰的100m、跳遠、跳高和400m達到一級水平,亞軍獲得者余濱的100m、跳遠和110m欄達到一級水平,季軍獲得者祝衡軍的100m、400m和110m欄達到一級水平,第4名、第5名和第8名獲得者劉海波、郝明和魯煥永都只有跳高項目達到一級水平,達到一級水平的占到16.3%,大多數(shù)運動員的單項成績只達到了二級水平,特別是1 500m跑都屬于少年級水平。鉛球、鐵餅和標槍3個投擲項目的成績只略高于二級水平。因此,我國男子十項全能運動員各單項的發(fā)展水平與世界先進水平相比還有較大的差距,而且表現(xiàn)出各項目發(fā)展的不平衡性。
表3 我國與世界男子十項全能運動成績各項指標比較一覽表
從表3可以清楚地看到我國男子十項全能運動員總分均值為7 512.50分,世界優(yōu)秀男子十項全能運動員總分均值為8 393.63分,二者相差881.13分。我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員在總分上差出一個單項的分值,說明我國男子十項全能運動員的整體水平與世界先進水平還有較大的差距。從十項全能的各單項平均值比較中可以看出,我國與世界優(yōu)秀十項全能運動員的差異十分明顯,我國男子十項全能運動員沒有一個單項的成績超過世界優(yōu)秀運動員,而且,我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員在各單項上的平均得分率差值也是不均衡的,差值百分率最大的項目是撐竿跳高(18.09%)、標槍(11.95%)、鐵餅(11.83%)、鉛球(10.60%),這4項之和為52.51%;差值百分率最小的項目是100m(4.55%)、1 500m(7.42%)、跳高(8.56%)、跳遠(8.73%),這4項之和為29.26%。說明我國男子十項全能運動員在跳躍類項目中的撐竿跳高項目比較弱,投擲類項目中的標槍、鐵餅和鉛球發(fā)展水平相對較弱,這也可能是我國男子十項全能運動成績落后的主要原因之一。
3.2 我國與世界優(yōu)秀男子十項全能各單項成績比較
由于十項全能項目所具有的特征,其成績主要取決于各單項成績得分之和。因此,各單項成績是決定全能運動水平的根本因素。因為,每個單項成績的改變都會對其他各單項產(chǎn)生正面或負面的影響,只有使各單項有機地聯(lián)系起來,才能發(fā)揮其最大效益。因此,本文對第11屆全運會男子十項全能各單項成績與第29屆奧運會十項全能各單項成績進行比較研究。
表4 第11屆全運會與第29屆奧運會男子十項全能冠軍各單項成績比較一覽表
表5 第11屆全運會與第29屆奧運會男子十項全能第8名運動員各單項成績比較一覽表
第11屆全運會的成績基本上反映了目前我國男子十項全能運動水平的現(xiàn)狀。從第11屆全運會男子十項全能成績看,冠軍成績?yōu)? 941分,第29屆奧運會男子十項全能冠軍成績?yōu)? 791分,二者相差850分。第11屆全運會男子十項全能第8名的成績?yōu)? 256分,第29屆奧運會男子十項全能第8名的成績?yōu)? 220分,二者相差964分。因此,我國男子十項全能成績總體水平不高,個體差異較大,各運動單項成績與世界運動員相差較大。例如,魯煥永的最好成績是跳高項目,得分為887分,Andre的最差成績也是跳高,得分為850分,二者相差27分;Andre的最好成績是撐竿跳高,得分為972分,魯煥永的撐竿跳高得分為645分,二者相差327分。同時,從表4可以看出,在兩位冠軍獲得者齊海峰與Bryan的各單項成績、得分比較來看,齊海峰只有跳高、1 500m的成績、得分比較高,而其他8項成績、得分均不及Bryan。從表5可以看出,魯煥永的跳高、鉛球成績、得分比Andre高,其他8項成績、得分均不及Andre,而且Andre與魯煥永的跳高得分僅差27分,而魯煥永與Andre的撐竿跳高成績相差327分。由此可見,我國男子十項全能運動的整體水平與世界水平相差較大,且各單項發(fā)展不平衡。
表6 第11屆全運會與第29屆奧運會男子十項全能前8名運動員各單項平均成績比較一覽表
從表6可以看出,第11屆全運會男子十項全能運動員的各單項得分順序依次為110m欄→跳遠→100m→400m→跳高→撐竿跳高→鐵餅→鉛球→標槍→1 500m;第29屆奧運會男子十項全能運動員的各單項得分順序依次為110m欄→跳遠→100m→撐竿跳高→跳高→400m→鐵餅→標槍→鉛球→1 500m;通過比較發(fā)現(xiàn),二者的得分順序差別不大,只是撐竿跳高、跳高和400m 3個項目,鉛球與標槍2個項目,順序做了相應(yīng)的調(diào)整,其基本得分結(jié)構(gòu)保持一致。但是,第11屆全運會與29屆奧運會前8名運動員的各單項得分差值順序依次為撐竿跳高→標槍→鐵餅→鉛球→400m→110m欄→跳遠→1 500m→跳高→100m,說明我國男子十項全能運動員比較注重速度和耐力性項目。與世界優(yōu)秀全能運動員成績相比,得分能力主要在撐竿跳高和三鐵(標槍、鐵餅、鉛球)項目上偏低,而在100m、跳高、1 500m和跳遠項目上的得分相差不大。說明撐竿跳高和投擲項目是制約我國男子十項全能運動成績發(fā)展的主要因素。同時,從另一個側(cè)面反映出我國男子十項全能選材可能重視“速度型”運動員、忽略了“力量型”運動員。從上述反映出的問題也說明我國男子十項全能運動仍有潛力可以挖掘。撐竿跳高項目是一個技術(shù)相對比較復(fù)雜的運動項目,只要能更好地掌握其動作技術(shù),將技術(shù)與體能很好地結(jié)合在一起,撐竿跳高運動成績一定會有所提高。另外,在發(fā)展“速度”、“跳躍”項目的同時,大力發(fā)展“投擲”項目,把投擲項目作為訓(xùn)練的重點來抓,以提高弱項。
3.3 中國男子十項全能運動員各項群得分情況分析
從表7可以看出,我國男子十項全能運動員的各項群整體實力與世界優(yōu)秀運動員相比具有明顯的差距,其中,差距最為明顯的是跳躍類項目,相差403分;其次是投擲類項目,相差303分;再就是速度類項目,相差201分;差距最不明顯的是耐力類項目。導(dǎo)致如此結(jié)果的原因,一方面,與我國十項全能運動員的身材特點有關(guān),我國男子十項全能運動員與國外運動員相比,身材較小,肌肉充實度不夠,力量素質(zhì)遠遠不如國外運動員,導(dǎo)致跳躍類項目和投擲類項目的項群整體實力與世界水平相差明顯;另一方面,可能與我國訓(xùn)練內(nèi)容的側(cè)重點和訓(xùn)練思路有關(guān)。
表7 第11屆全運會與29屆奧運會男子十項全能前8名運動員各項群得分比較一覽表
1.我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員相比,不論從單項成績、技術(shù)等級還是整體水平都存在著明顯差異,這也是我國男子十項全能運動落后于世界水平的關(guān)鍵問題。因此,要想進一步發(fā)展我國男子十項全能運動水平,重點提高運動員的弱項運動成績(撐竿跳高與投擲類項目),使各個運動單項趨于平衡,以提高全能運動的整體水平。
2.我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員的各單項得分順序差別不大,其基本得分結(jié)構(gòu)保持一致。但我國與世界優(yōu)秀男子十項全能運動員的各單項得分差值順序有所不同,我國男子十項全能運動員比較注重速度和耐力性項目。應(yīng)使我國十項全能運動員表現(xiàn)出相對“全能能手”類型特征,這也是在今后的訓(xùn)練中急需解決的主要問題。
3.我國要加強對男子十項全能運動后備人才的培養(yǎng),重視十項全能運動員的選材與訓(xùn)練,將十項全能運動項目的競技需要與我國的實際情況緊密結(jié)合起來,讓具有身材較高,四肢修長,體格健壯,反應(yīng)快,速度、力量、協(xié)調(diào)性好,技術(shù)全面,控制能力強,意志頑強,比賽作風(fēng)過硬特點的青少年選手從事全能運動,并加以科學(xué)的運動訓(xùn)練,這對我國男子十項全能運動縮小與世界水平的差距,具有十分重要的意義。
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