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新時(shí)期大學(xué)生健康飲食現(xiàn)狀及相關(guān)對(duì)策研究

2018-03-04 13:05:10楊明霞廈門城市職業(yè)學(xué)院福建廈門361008
文體用品與科技 2018年22期
關(guān)鍵詞:飲食習(xí)慣零食早餐

□ 楊明霞(廈門城市職業(yè)學(xué)院 福建 廈門 361008)

1、新時(shí)期展開大學(xué)生健康飲食研究的必要性

當(dāng)前,人們生活品質(zhì)逐漸提高,物質(zhì)條件不斷得到滿足,大學(xué)生的飲食條件也不斷豐富。在校園生活的過程中,大學(xué)生面臨的豐富的飲食選擇空間,既可以選擇在食堂就餐,也可以通過外賣、零食等解決自己的飲食問題。那么,在豐富飲食選擇的過程中,大學(xué)生的飲食問題,也逐漸受到社會(huì)領(lǐng)域的高度重視,如何保證大學(xué)生的飲食健康,是每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重點(diǎn)思考的問題之一。大學(xué)生因?yàn)橥蝗浑x家,缺少了家長的照顧與管理,在飲食方面呈現(xiàn)出明顯不規(guī)律、不科學(xué)等問題。不能按時(shí)進(jìn)餐、飲食種類單一,以快餐和零食為主,導(dǎo)致大學(xué)生身體素質(zhì)逐漸下降。這對(duì)于其今后健康成長以及深入發(fā)展十分不利。因此,學(xué)校有必要做好大學(xué)生健康飲食監(jiān)督和管理工作,進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生飲食習(xí)慣。

2、新時(shí)期大學(xué)生飲食現(xiàn)狀分析

2.1、早餐情況

早餐是三餐中最重要的一餐,早餐質(zhì)量,將決定著大學(xué)生一天的狀態(tài),以及營養(yǎng)素質(zhì)建設(shè)情況。然而,據(jù)了解,新時(shí)期大學(xué)生群體,按時(shí)吃早餐的人數(shù)微乎其微。大部分大學(xué)生,都未能養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。其中,有些學(xué)生因?yàn)橘嚧?,沒有時(shí)間起來吃早餐,有些學(xué)生考慮減肥和減重,尤其是一些女生,為了追求美麗,戒掉了早餐,還有部分學(xué)生本著什么時(shí)候餓、什么時(shí)候吃的習(xí)慣,決定是否進(jìn)食早餐。由此可見,大部分大學(xué)生在早餐方面,并未形成正確的思想認(rèn)知。同時(shí),在早餐食物的選擇上,也存在很大問題。很多學(xué)生的早餐多以豆?jié){、油條為主,缺少蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)有效攝入,導(dǎo)致大學(xué)生體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)不夠均衡。

2.2、午餐和晚餐情況

午餐和晚餐在大學(xué)生飲食體系中占據(jù)重要組成,對(duì)食物的營養(yǎng)要求也比較嚴(yán)格。俗話說,午餐要吃飽,晚餐要吃好,只有吃飽了飯,學(xué)生才會(huì)更加有力氣、有更好的精神狀態(tài)。如果學(xué)生在午餐和晚餐方面飲食不規(guī)律,就會(huì)導(dǎo)致因?yàn)檫^度饑餓,或者飲食不規(guī)律,表現(xiàn)出精神疲勞,記憶力低下等不良問題。然而,據(jù)了解,目前大學(xué)生群體在午餐和晚餐領(lǐng)域的飲食狀況,也并不理想。首先,飲食時(shí)間安排不規(guī)律,大學(xué)生的校園生活比較隨意和自由,所以在就餐時(shí)間的選擇上也比較隨意。大部分大學(xué)生兩餐飲食時(shí)間不固定,甚至有時(shí)候會(huì)忽略其中一餐,這對(duì)于學(xué)生健康體質(zhì)建設(shè)十分不利。同時(shí),很多大學(xué)生在就餐類型的選擇上,也存在很大的問題。有些學(xué)生整日用快餐食品代替營養(yǎng)視食品,食物以麻辣燙、米線、砂鍋等為主,缺少米飯、面食的有效攝入,不僅導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)缺失,甚至還會(huì)增加胃病的發(fā)生幾率。

2.3、夜宵情況

夜宵是新時(shí)期大學(xué)生的重要飲食時(shí)期,很多大學(xué)生都需要用夜宵,消磨夜晚的時(shí)光。一邊玩著游戲、看著電視,一邊吃著夜宵,如此不科學(xué)的飲食,不僅會(huì)增加胃部壓力,甚至還會(huì)增加大學(xué)生肥胖可能性,導(dǎo)致高血壓、高血脂等患病人群年輕化發(fā)展。同時(shí),在夜宵的選擇上,大學(xué)生通常以速食方便面、火腿腸、漢堡等為主,油炸含量豐富,且容易消化。有些學(xué)生游戲、上網(wǎng)到凌晨,在無聊的時(shí)候,吃一份夜宵,雖然解決了嘴饞的毛病,但是卻沒有重視到自身肌體的健康,這一行為完全是在消耗青春和健康。

2.4、零食情況

通過對(duì)大學(xué)生飲食狀況了解,可以發(fā)現(xiàn)零食是大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的食物,很多大學(xué)生甚至用零食替代一日三餐,這一飲食行為明顯使不規(guī)范的。零食中并不具備米飯、蔬菜等正餐食物中包含的營養(yǎng)物質(zhì),甚至還會(huì)對(duì)學(xué)生的身體健康造成一定損害。大學(xué)生所食用的零食,大多數(shù)以膨化食品和油炸食品為主,不僅熱量高,同時(shí)零食中涵蓋的營養(yǎng)元素微乎其微,對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)建設(shè),并無益處。通過對(duì)大學(xué)生各個(gè)階段的飲食狀況分析,可以發(fā)現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生飲食現(xiàn)狀并不樂觀,在飲食行為習(xí)慣方面仍然存在比較明顯的問題。

3、誘發(fā)新時(shí)期大學(xué)生健康飲食問題的具體原因分析

3.1、飲食觀念不端正

飲食觀念不端正,是造成大學(xué)生飲食不規(guī)律的主要原因。在飲食方面,很多大學(xué)生并未樹立正確的思想認(rèn)知。首先,有一些學(xué)生處于形體約束考慮,嚴(yán)格控制自己飲食,尤其是女生,她們?yōu)榱俗非笮误w上完美,經(jīng)常進(jìn)行節(jié)食性減肥。一天只吃一餐,來控制自己的體重,殊不知,如此不規(guī)律的飲食,不僅不會(huì)達(dá)到減重的效果,甚至還會(huì)導(dǎo)致自身身體機(jī)能出現(xiàn)紊亂,影響新陳代謝,給自身肌體健康造成不利影響。同時(shí),有些學(xué)生飲食思想不端正,以什么時(shí)候餓、什么時(shí)候吃為主導(dǎo)思想。導(dǎo)致一日三餐不規(guī)律,嚴(yán)重影響大學(xué)生身體素質(zhì)建設(shè)。此外,大部分大學(xué)生對(duì)健康飲食不夠重視,在他們看來,他們很年輕,年輕的時(shí)代,就應(yīng)該無拘無束、隨心所欲,包括飲食在內(nèi)。正是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生對(duì)健康飲食缺少思想認(rèn)知,才限制了學(xué)生健康飲食行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成。

3.2、飲食習(xí)慣不健康

目前,在大學(xué)校園環(huán)境中,大學(xué)生群體飲食健康之所以存在問題,主要原因在于學(xué)生現(xiàn)有飲食習(xí)慣并不健康。首先,在飲食時(shí)間安排上,學(xué)生并未進(jìn)行有效的規(guī)劃。在校園生活中,學(xué)生經(jīng)常因?yàn)橘嚧病⒉灰?guī)律作息而耽誤正常飲食進(jìn)度。有些學(xué)生熬夜比較晚,醒來的時(shí)候已經(jīng)是中午,過了早餐的時(shí)間,所以就將早餐和午餐合并,用一頓飯解決一天的飲食,在大學(xué)生群體中比較普遍。有些學(xué)生出于惰性心理,不愿意外出就餐,或者對(duì)食物類型糾結(jié)猶豫,就放棄就餐。以上種種不良飲食習(xí)慣,都是導(dǎo)致學(xué)生飲食不健康的主要問題。其次,學(xué)生對(duì)宵夜過于依賴,太晚進(jìn)食不僅會(huì)給肌體消化功能增加負(fù)擔(dān),還會(huì)增加肥胖幾率,給大學(xué)生身體健康造成不利影響。同時(shí),大學(xué)生在飲食類別的選擇上,不夠科學(xué)、合理,未能養(yǎng)成健康的飲食和就餐習(xí)慣,為了追求口感上的滿足,長期食用垃圾食品,比如說麻辣燙、漢堡包以及各種零食等,給學(xué)生胃部消化功能以及營養(yǎng)吸收造成不利影響。

3.3、缺少健康飲食常識(shí)基礎(chǔ)

據(jù)了解,目前大學(xué)生群體飲食不健康,主要原因在于學(xué)生對(duì)健康飲食常識(shí)方面的知識(shí),缺少正確的思想認(rèn)知。首先,很多大學(xué)生在思想上,根本就不具有健康飲食的意識(shí),在他們看來,年輕就該瘋狂,健康作息和飲食,是老年人才有的生活狀態(tài)。同時(shí),還有一部分學(xué)生雖然意識(shí)到健康飲食的重要性,但是缺少健康飲食理論知識(shí)的了解,所以在具體執(zhí)行的過程中,存在一定難度。此外,有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)前校園飲食條件和環(huán)境限制,無法有效執(zhí)行健康飲食自我控制計(jì)劃。所以,針對(duì)上述問題和具體原因,學(xué)校應(yīng)該立足于大學(xué)生健康飲食具體需求考慮,對(duì)大學(xué)生群體飲食環(huán)境、條件進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新,從而培養(yǎng)大學(xué)生形成健康的飲食習(xí)慣。

4、新時(shí)期優(yōu)化大學(xué)生健康飲食的具體對(duì)策探究

4.1、普及營養(yǎng)健康知識(shí)

學(xué)校為了讓新時(shí)期大學(xué)生群體對(duì)健康飲食形成準(zhǔn)確的思想認(rèn)知,必須圍繞健康飲食含義、特征和具體做法,進(jìn)行宣傳教育。首先,學(xué)??梢酝ㄟ^校園廣播、文化報(bào)、宣傳欄等載體,向?qū)W生滲透健康飲食的重要性。其次,班主任以班級(jí)為單位,圍繞“健康飲食”組織主題班會(huì),引導(dǎo)大學(xué)生自主搜集資料,并根據(jù)自身認(rèn)知和見解,進(jìn)行主題班會(huì)發(fā)言,在發(fā)言的過程中,讓學(xué)生了解到健康飲食的重要含義,并在今后的生活中,以身作則,規(guī)范自身飲食行為。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該定期組織“健康飲食”知識(shí)講座,向?qū)W生滲透在健康飲食方面的一些健康常識(shí)。讓學(xué)生能夠正確掌握健康飲食方法、技巧,將健康飲食理念落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。

4.2、培養(yǎng)飲食習(xí)慣養(yǎng)成

在樹立完正確的思想認(rèn)知之后,學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。首先,要求學(xué)生按時(shí)進(jìn)餐,學(xué)??梢酝ㄟ^組織早操等活動(dòng),幫助學(xué)生克服賴床心理,在早操完成之后,進(jìn)行早餐。同時(shí),學(xué)校需要合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,讓學(xué)生擁有豐富的條件,解決自己的三餐問題。此外,為了保證學(xué)生飲食規(guī)律,學(xué)校必須加強(qiáng)宿舍管理。做好熄燈、斷網(wǎng)管理,避免學(xué)生長時(shí)間熬夜,而導(dǎo)致作息不規(guī)律,而限制健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成與建設(shè)。

4.3、做好一日三餐合理搭配

為了保證大學(xué)生飲食更加規(guī)范、合理,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)搭配宣傳教育。首先,學(xué)校食堂應(yīng)重視學(xué)生營養(yǎng)搭配,根據(jù)大學(xué)生群體營養(yǎng)需求,在一日三餐,烹飪不同類型、功能的食物,從而為學(xué)生飲食營養(yǎng)攝入均衡提供便利條件。比如說,在早餐,學(xué)??梢酝顺鰻I養(yǎng)早餐套餐,包括牛奶、豆?jié){等,而在晚餐時(shí)間段,學(xué)校應(yīng)該以愛消化、容易吸收的食物為主。以便學(xué)生可以選擇合適的食物進(jìn)行就餐和飲食,保證大學(xué)生群體飲食更加規(guī)范、合理。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該豐富健康食物選擇空間,減少垃圾食品、快餐食品,比如說,在食堂內(nèi)部限制麻辣燙、炸雞店等類型飲食單位開設(shè),規(guī)范食堂飲食條件。

4.4、加強(qiáng)學(xué)校餐飲管理以及周邊飲食環(huán)境監(jiān)督

學(xué)校為規(guī)范大學(xué)生飲食習(xí)慣,必須重視校內(nèi)外飲食環(huán)境監(jiān)督與管理。針對(duì)校內(nèi)飲食條件,需要對(duì)食堂、超市等與飲食相掛鉤的部門進(jìn)行管理和監(jiān)督,杜絕垃圾食品進(jìn)入校園,保障大學(xué)生飲食安全和健康。同時(shí),學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)校外周邊飲食機(jī)構(gòu)的監(jiān)督與管理。與政府協(xié)同干預(yù),對(duì)校門口小吃車加強(qiáng)管理,保證大學(xué)生飲食衛(wèi)生。并且,要針對(duì)周邊飯店外賣業(yè)務(wù),進(jìn)行監(jiān)督和管理,完善校園門禁系統(tǒng),為大學(xué)生提供良好的飲食環(huán)境,優(yōu)化飲食條件。通過監(jiān)督和管理,控制大學(xué)生不規(guī)范飲食,督促大學(xué)生形成良好、健康的飲食習(xí)慣。

5、結(jié)論

綜上,通過大學(xué)生飲食現(xiàn)狀了解,發(fā)現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生在飲食方面仍存在很多問題,飲食不健康、飲食不規(guī)律等,都給大學(xué)生身體素質(zhì)建設(shè)造成不利影響。因此,針對(duì)上述種種問題,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)重視,并根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展具體需求,加強(qiáng)學(xué)生健康飲食行為習(xí)慣有效管理。

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