徐劍瑜

隨著社會的不斷發(fā)展，課堂教學(xué)對學(xué)生們的要求也越來越高。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，變式訓(xùn)練的地位越來越高。同一道數(shù)學(xué)題目會有多種解題的角度和方法，所以學(xué)生需要比較全面地掌握與靈活運用數(shù)學(xué)知識。相對于小學(xué)數(shù)學(xué)來說，初中數(shù)學(xué)知識面更加廣闊，對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維要求更高，數(shù)學(xué)知識聯(lián)系更加緊密。因此，變式訓(xùn)練顯得極其重要，筆者針對變式訓(xùn)練在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用進行了深入探究。

一、變式訓(xùn)練的重要性

變式訓(xùn)練，即通過學(xué)生在訓(xùn)練過程中將題目類型分類綜合，使得題目之間聯(lián)系緊密，題題相扣，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠在習(xí)題訓(xùn)練的過程中達到“以不變應(yīng)萬變”的效果。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，一方面，變式訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，實現(xiàn)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的總結(jié)與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識掌握得更加扎實;另一方面，教師通過變式訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生在題目形式變化的過程中把握題目中不變的內(nèi)容，將復(fù)雜知識簡單化，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題技能。

二、變式訓(xùn)練的優(yōu)點

第一，變式訓(xùn)練能夠激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。興趣是學(xué)生在探究數(shù)學(xué)知識過程中的心理基礎(chǔ)及內(nèi)動力，對訓(xùn)練和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能起著十分重要的作用。第二，變式訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，是靈活解決問題的關(guān)鍵。在變式訓(xùn)練的過程中，教師要重視具有針對性的練習(xí)，從而使訓(xùn)練達到事半功倍的效果，并且適當?shù)匮由煺n本知識。

三、初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練的策略

1.題多練，鍛煉思維

在數(shù)學(xué)解題過程中，學(xué)生即使正確解答了題目，也不一定完全掌握了相應(yīng)的知識，而學(xué)生存在只要題目做對了就掌握了該知識的錯誤思想，這些都使得學(xué)生對數(shù)學(xué)的知識掌握不牢固。因此，在變式訓(xùn)練的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生摒棄錯誤的想法，從根本上提高學(xué)生的解題能力，讓學(xué)生對同一道題進行多次練習(xí)，運用多種方式解答，以便幫助學(xué)生掌握更多的數(shù)學(xué)知識，并在不斷探究的過程中掌握解題技巧，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

2.一題多變，邏輯鍛煉

在數(shù)學(xué)習(xí)題中，題目多變是比較普遍的，數(shù)學(xué)本身就是環(huán)環(huán)相扣的，知識點練習(xí)緊密，所以在習(xí)題集練習(xí)中，對學(xué)生的邏輯思維有較高要求，教師要在日常教學(xué)及習(xí)題訓(xùn)練中提高學(xué)生的邏輯思維，而一體多變就是最有效的學(xué)習(xí)方法，它能夠提高學(xué)生的邏輯思維。在數(shù)學(xué)練習(xí)中，教師應(yīng)歸納總結(jié)知識，引導(dǎo)學(xué)生理清思路，建立起清晰的思維框架，使學(xué)生在解題的過程中更加迅速準確。通過這樣邏輯思維的不斷訓(xùn)練和培養(yǎng)，使學(xué)生形成了更有效的解題思路，不會被題目中的陷阱所迷惑，從中找到隱含條件，完成解題練習(xí)。

3.題多算，精確答案

在數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練的過程中，教師要培養(yǎng)學(xué)生反復(fù)檢查的習(xí)慣。數(shù)學(xué)知識本身對精確性的要求很高，再加之變式訓(xùn)練，環(huán)環(huán)相扣，所以在數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練的過程中檢查是極其重要的。教師應(yīng)反復(fù)要求學(xué)生解題后進行檢查，并讓學(xué)生意識到驗算的重要性。只有從根本上提高數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練題型的精確度，才能保證學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。很多時候，學(xué)生在解題過程中思路清晰，擁有足夠的自信，覺得自己做對了，但是事實上答案公布的時候，往往就因為一個數(shù)字毀了整道題。尤其是初中生，接觸數(shù)學(xué)時間還不長，沒有那么大的計算量，所以在習(xí)題練習(xí)中出現(xiàn)問題是不可避免的，但學(xué)生要及時改正，而避免這個問題最有效的方法就是多檢查。學(xué)生只有意識到檢查的重要性，才能提高數(shù)學(xué)中變式訓(xùn)練的正確性，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

總而言之，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，變式訓(xùn)練有著極其重要的意義，它能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)。筆者通過深入探究初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練，找到了解決策略，不斷完善了數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，以提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)知識。在初中數(shù)學(xué)訓(xùn)練的過程中，教師要與時代緊密連接，依靠多媒體等信息技術(shù)，不斷完善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，從根本上幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識。

（作者單位：江西省玉山縣仙巖初中）