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繪本的選擇及在教學中的運用

2018-03-06 19:58李啟蘭
小學科學·教師版 2017年11期
關鍵詞:英文繪本文字

李啟蘭

小學的英語教學在學生的學習時代有著很大的影響力,而閱讀教學作為小學英語最主要的教學手段之一,閱讀是使用文字和圖片相結合的語言呈現(xiàn)方式來吸引學生們的注意力。而英文繪本恰好充分地體現(xiàn)出這一點,通過興趣點的抓牢讓學生們能夠有效地提高英語水平,這在教學的方式改變上有一定的研究意義。

英文繪本就是使用大量的圖片和文字構成生動有趣的故事圖畫書,在很多國家,繪本被定義為兒童讀物的主要學習來源。因為其中豐富的圖畫和趣味性極強的文字,為文章的內容增添了生機與活力,讓小學生的思維創(chuàng)造力和學習積極性被激發(fā)出來。隨著社會的不斷革新,在教育行業(yè)的改革也愈發(fā)深入,讓小學英語閱讀中英文繪本的選擇變得豐富,其不僅可以讓學生產生學習興趣,還對學習的積極主動性有一定的幫助。

一、繪本特點

(一)直觀性

圖片本就是給人表達直觀的意思,而繪本中雖然是文字與圖片的結合,但文中用到的文字極少,用大量的圖片來闡述想表達的觀點,這一點更直截了當?shù)叵驅W生展示了內容,讓學生在通過英文繪本進行閱讀時,更加方便地提取出繪本想要表達的內容信息,這對學生的注意力有很好的集中作用,對學生的閱讀興趣也有很好的提升作用。

(二)生活性

英文繪本選題主要是圍繞小學生的日常生活來進行的,因為涉及面廣和內容相對豐富的教材提煉,更容易激起學生的學習欲望。同時,英文繪本的學習主要是增加學生們的英語知識,能夠適應國際化的發(fā)展和多元化的世界,為英語學習提供空間和扎實基礎。

(三)故事性

因為繪本是使用一個個的小故事來講述教材的知識,它在小學生的閱讀中不僅是為了記憶詞匯和語法,更是在趣味性的學習中提高學生的學習興趣。在英語學習中,繪本閱讀能帶給學生更多的學習樂趣,有效的繪本學習有助于整體的英文學習,充分的英文繪本學習可以使其在教學中起著至關重要的作用。

(四)情感性

故事的不同會讓學生感受到不同的人物情感,而英文繪本中對不同角色的人物進行不同的分析,通過英語的閱讀學習來進行情感的分析,以便對英文中的知識有更好的學習和掌握。

二、選擇方法

(一)“因境選材”

適當?shù)挠⑽睦L本選擇會讓學生快速地進入學習情境,從而更好地理解英語閱讀的真正意義。合適的題材選擇不但可以幫助學生們了解詞匯句子,更對學生正確人生觀的養(yǎng)成有很好的促進作用。

(二)語言范圍

小學生自身的知識量并不多,進行英文繪本選題時應該選用簡單易懂的詞匯,并且進行趣味性的語句組織,因此要結構簡單,內容豐富,圖片有趣。在復雜情感和意思難懂的英文繪本選材時,要適當?shù)乜紤]學生的學習理解力。

(三)語言重視

小學生的學習就是要在不斷積累中方可進步,繪本選擇應該是重復性較多的詞匯語句,有助于學生的深層理解和記憶。在基礎知識學習之后,對繪本進行適當?shù)男薷?,使用循序漸進的教學方式來增強學生的英語學習能力。

三、教學應用

(一)教實結合

處于小學時期的學生有著好動性強和注意力無法集中的特點,如果將學生的這些特點運用到學習當中,必定會產生事半功倍的效果。比如,在《LittleBeauty》學習中,將大猩猩和小動物間的手語“聊天”模擬在課堂上,因為文中主人公的形象本身就對學生來說就很有吸引力,再加上生動幽默和無限趣味的充分體現(xiàn),讓學生在快樂中熟記gorilla和puppy的詞匯,讓學生在學習中提高興趣,培養(yǎng)學習積極性。

(二)培養(yǎng)情感

人與自然的和諧相處就是要在人與生物間保持良好的關系,讓生態(tài)系統(tǒng)和人文社會共同進步。比如在文章《Fish15 Fish》中,講述的是在池塘中兩個關系密切的小伙伴,突然某天其中一人發(fā)生了很大的變化,于是兩人便準備離開池塘去進行未知事物的探索,本文主要講述的是友誼和成長帶給學生們分析問題的獨立性。在《Bear and Bee》中,文章講述的是小熊和蜜蜂本是好朋友,一天蜜蜂獨自去采蜜,而小熊卻偷偷吃了花蜜,這讓蜜蜂的母親很生氣,而蜂蜜則是委屈地流下了眼淚,最后小熊主動承認錯誤,他們又成了好朋友。文章簡單的內容可以讓學生在自主學習中對情感有一定的認知,人都是感情動物,感情的合理處置可以讓學生們從小就培養(yǎng)良好美德。

傳統(tǒng)的英語教學只會讓學生通過被動的方式進行詞匯和語法的記憶,這很容易造成學生自主學習力的下降,英語的教學質量因此也跟著下降。但通過繪本的教學方式,將豐富的圖片和有趣的文字結合以小故事的形式進行教材內容編撰,不但可以吸引學生的注意力,還可以激發(fā)學生的創(chuàng)新力和思維意識。英文繪本在小學英語課堂上的使用,結合多媒體與繪本的方式進行教學,讓學生在英語閱讀中的學習更加積極、善于思考、勇于創(chuàng)新,這才是繪本教學的價值體現(xiàn),讓小學生們感受到英語學習中的樂趣。endprint

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