專欄·基于學生研究和知識分析的學科教學探索
2018-03-09 20:12
中國教師 2018年2期
編者按
在基礎教育改革不斷深化的背景下，學校如何適應改革變化，提升教育教學質(zhì)量，辦好“人民滿意的教育”？2016年至今，北京市第十三中學分校與北京教育學院的專家團隊合作，共同開展“基于學生研究和知識分析的學科教學”課題研究?！罢n程與教學”欄目第2、第3期專欄將呈現(xiàn)北京市第十三中學分校該課題階段性的研究成果和各學科的教學案例，以饗讀者。endprint
猜你喜歡
校園英語·上旬(2020年5期)2020-08-02
山西教育·招考(2019年4期)2019-09-10
校園英語·上旬(2019年4期)2019-05-15
中學數(shù)學雜志(高中版)(2019年1期)2019-04-02
教書育人·校長參考(2018年9期)2018-10-16
中國總會計師(2017年10期)2017-12-13
學校教育研究(2017年29期)2017-10-21
湖北教育·綜合資訊(2015年3期)2015-09-10
少先隊活動(2014年11期)2015-03-11
瘋狂英語·閱讀版(2013年2期)2013-03-22
