梁守泰

世人未曾料到，當年一個小學肄業(yè)的人民公社社員，如今竟登上了世界文學的最高領獎臺。第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家莫言，硬是靠他的毅力和成就，演繹了一個從小學生到大作家的令人驚嘆和反思的傳奇。

命運坎坷的莫言生不逢時，他5歲上學，11歲時因家庭成分問題，尚未畢業(yè)即被剝奪了受教育的權利，可憐的他連一紙小學文憑都沒拿到。

在歷經(jīng)周折入伍之后，莫言于1984年考入解放軍藝術學院文學系，拿到大專文憑。在軍藝就讀兩年，主要是聽一些知名作家、學者授課。在求學期間，他堅持有選擇地上課，覺得價值不大的講座就干脆不聽，到宿舍自學和寫作。成名作《透明的紅蘿卜》和《紅高粱》等，就是這時候寫就的。

后來，莫言就讀北師大魯迅文學院創(chuàng)作研究生班，獲文學碩士學位。毋庸諱言，莫言只接受了5年的正規(guī)教育，他的正式學歷就是小學，他并沒有真正讀過大學。他軍旅生涯中所接受的是成人教育，與通常意義上的全日制大學有很大區(qū)別。用莫言自己的話來說，他后來取得的學歷都是“野狐禪”。

學歷，是指一個人的學習經(jīng)歷；而學力，則是指一個人的學習能力和所達到的知識水平。學歷只是一種“包裝”，學力才是一個人的真才實學和真正實力。其實，我們不必計較莫言到底是啥學歷，上過哪所大學，在高學位、高文憑滿天飛的今天，他的學歷確實“不咋的”。然而，以低起點一路走來，達到了世界文學的巔峰，恰恰昭示出他的超強學力和高才碩學。

據(jù)莫言自己回憶和其傳記作品記述，他很小就喜歡看憶苦戲，到集市上去聽書，經(jīng)常聽大爺爺、爺爺、三叔和老爹老嬸們講狐仙鬼怪、神話故事和歷史傳奇等。這對一個未來的作家來說，是一種比單純在課堂上聽課更重要的學習。他的作文經(jīng)常被當做范文，甚至拿到中學宣讀。輟學前后，他通讀了中國古典名著、文革前出版的幾十部長篇小說和魯迅的作品，學完了哥哥的中學課本。沒有書讀了，他就讀《新華字典》，而且讀得很熟，能夠找出其中的差錯，以至被夸張為“倒背如流”。從軍期間，他參加了黨政干部基礎課自學考試，差點拿到大專文憑。為了教學，他還“惡補”了包括《政治經(jīng)濟學》在內(nèi)的理論書籍。你看，他的學力豈是一般人所能達到的？甚至連大學畢業(yè)生是否能夠達到，恐怕也得畫一個不小的問號。

學歷不等于學力。學歷固然必要，學力更為重要。對于一個人的成長和成功來說，起決定作用的是學力，而不是學歷。高學歷者可走向成功，低學歷者也能終成大器。鑒于此，我們每一個立志成功者，大可不必為自己學歷低而懊悔和自卑；對于承擔識別、選拔和使用人才的部門及其領導來說，也不必唯學歷是舉。

這便是莫言的成功給我們的一點啟示。endprint