劉平平

摘要：英語短文改錯是高中英語教學(xué)的主要內(nèi)容之一，也是高考的必考題目，主要測試學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語法錯誤的能力，其錯誤一般主要是詞法、句法、習(xí)慣用語和固定詞語的使用、邏輯等方面的錯誤。這里主要是通過具體事例對英語短文改錯進(jìn)行歸類，找出基本規(guī)律，提高學(xué)生的改錯能力。

關(guān)鍵詞：英語短文；詞法錯誤；句法錯誤；邏輯錯誤

高考英語短文改錯題的目的是測試學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語法錯誤的能力，文章多采用記敘文，偶爾也為說明文，長度為100詞左右。多年來此題考生得分率一直偏低，考生對于改錯的基本規(guī)律不夠了解是重要原因之一。

短文改錯的錯誤一般有詞法錯誤、句法錯誤、習(xí)慣用語或固定詞組使用錯誤和邏輯錯誤。現(xiàn)通過高考試題分析如下：

一、詞法錯誤

1.名詞：名詞主要考查名詞的數(shù)、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的易混性、近（同）義詞辨析、名詞與其它詞類的相混性。

【例1】（NMET2015） One day， Tony went to a shop center with his parent. （parent -- parents）

【例2】（NMET2001） They did not want me to do any work at family.

（family- home at home意思是“在家”， family意思是“家庭”）

2.動詞：動詞考查的內(nèi)容很多，主要有：時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、動詞搭配等。

【例1】（NMET2002） I remembered her words and calm down. （and連接兩個謂語動詞根據(jù)連詞的并列關(guān)系可確定應(yīng)用一般過去時，所以calm改為 calmed）

【例2】[NMET2006] We had guests last night who have not stayed in a E& B hotel ago. （主句用了一般過去時態(tài)，因此have改為had）.

【例3】[NMET2002）Now my picture and the prize is hang-g in the library. （ my picture and the prize表示兩件東西， is改為are）

3.形容詞、副詞：主要考查形容詞、副詞易錯用的情況、易混形容詞、副詞的錯用以及級別錯誤等。

【例1】（NMET2006） They came back lately and had some tea.（lately意為“最近”， 改為late意為“遲，晚”）

【例2】（NMET2004） I would describe myself as shy and quietly. （quietly改為 quiet，與shy構(gòu)成并列關(guān)系）

4.介詞：介詞主要考查：易混介詞的錯用、介詞的遺漏介詞的多用等。

【例1】（NMET1999）There are too many people among my family. （ among改為in）

【例2】（NMET2003春季北京） On one year the average child will see 25000 television commercials. （on 改為 in，表示在某年用in）

5.冠詞：冠詞主要考查：冠詞的錯用、冠詞的遺漏、冠詞的多用等。

【例1】（NMET2002） As everyone knows，its famous mountain with all kinds of plants and animals. （mountain是可數(shù)名詞famous前要加a）

【例2】（NME202北京） If this doesnt work， bring in friend that you feel comfortable， and have him or her help you. （bring in friend之間加 a， friend是可數(shù)名詞）

6.代詞：代詞主要考查：代詞的錯用、代詞的遺漏、代詞的多用。

【例1】（NMET1996） The Smiths did his best to make me feel at home. （his改為 their）

【例2】（NMET2000） The day before the speech contest English teacher talked to me. （這里 English teacher應(yīng)是“我的英語老師”在 English teacher前加my）.

二、句法錯誤

從句法上來看，主要包括主謂一致、倒裝句、簡單句、復(fù)合句等方面的錯誤。

1.主謂一致：【例】 （NMET2000） Now my picture and the price is hang-ing in the library. （is改為are）

2.定語從句：定語從句主要考查：關(guān)系代詞或關(guān)系副詞的錯用。

【例1】（NMET1997） I live in Beijing， where is the capital of China. （ where改為 which）

【例2】 （NMEm2006福建） Everybody sleeps in tents， that is very exciting. （that改為 which， that不能引導(dǎo)非限制性定語從句）

3.關(guān)聯(lián)詞：關(guān)聯(lián)詞方面的錯誤包括：關(guān)聯(lián)詞的錯用、多用、遺漏。

【例】（NMET2000春招） It is a very important exam but I can t afford to fail it. （將but變?yōu)閍nd或so， 此處沒有轉(zhuǎn)折的意味）

三、習(xí)慣用語，固定詞組的使用錯誤

【例1】（NMET2003春招） I feel sorry to him，but. （to改為for，“feel sorry for sb/sth”表示“為……感到難過”）

【例2】（NMET2003）My teacher advised me to keep my diary.（變my為a，記日記應(yīng)為“keep a diary或 keep diaries”）

四、邏輯錯誤

行文邏輯錯誤幾乎每年都有一題，考生必須通讀全文理順文章中句子間的內(nèi)在聯(lián)系，從而找到一處與上下文有沖突的錯誤。

【例1】（NMET2000） Now，I cant watch much television，but a few years ago， I used to watch it every night. （讀下文可知，全家人為了能看到自己喜歡的電視節(jié)目互相爭執(zhí)，各不相讓，最后只能把電視機(jī)賣掉，把電視機(jī)賣掉后，就看不到任何節(jié)目，而不是看不到許多節(jié)目，所以much應(yīng)刪去。）

【例2】（NMET2001） Do they really understand their own daughter？ What things are in other homes， I wonder. （閱讀全文可知，父母把我當(dāng)客人，他們對我不理解，我就必然會感到很納悶，問：別人家的情況會怎么樣呢？顯然，應(yīng)將what改為how表示“……怎么樣？”）