安徽工業(yè)大學(xué)

一、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

近些年，黨和政府對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重視不斷提高，這為高校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)指明了方向也提出了要求。大學(xué)生宿舍文化一般是指以學(xué)生宿舍為載體，由物質(zhì)生活、規(guī)章制度、學(xué)生行為和思想意識(shí)等組成的綜合文化環(huán)境。積極健康的宿舍文化不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠起到改善宿舍人際關(guān)系的作用，有利于學(xué)生宿舍管理工作的開(kāi)展?？紤]到宿舍是學(xué)生起居、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，宿舍文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響更為深入和持久，大學(xué)生人際關(guān)系會(huì)因?yàn)閭€(gè)體、交流和認(rèn)知等方面的差異而產(chǎn)生矛盾，通過(guò)宿舍文化建設(shè)可以幫助大學(xué)生相互交流、相互理解和相互幫助，因此“大學(xué)生宿舍文化建設(shè)不僅能用先進(jìn)文化培養(yǎng)大學(xué)生的情操，還能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有重要意義。[1]”

二、學(xué)生宿舍人際矛盾的一般類型

個(gè)別學(xué)生我行我素。當(dāng)前大學(xué)生多為獨(dú)生子女，早已習(xí)慣了被家里的父母長(zhǎng)輩們圍繞的狀態(tài)，其中個(gè)別學(xué)生說(shuō)話做事不顧別人感受以自我為中心，而學(xué)生宿舍是一個(gè)集體環(huán)境，當(dāng)個(gè)別人的習(xí)慣與大家的利益發(fā)生沖突又無(wú)法及時(shí)化解時(shí)，矛盾就產(chǎn)生了。在寢室生活中，學(xué)習(xí)和休息被打斷是比較容易引起矛盾的原因之一，而由于一方或者雙方習(xí)慣于我行我素就使得雙方相持不下甚至爆發(fā)肢體上的沖突。某日，安徽工業(yè)大學(xué)某寢室男生集體到輔導(dǎo)員辦公室“告狀”，原因是甲無(wú)法忍受乙、丙、丁三人熬夜打游戲發(fā)出的吼叫和鼠標(biāo)的滴答聲，一怒之下甲用手機(jī)以最大的聲音放了一夜音樂(lè)。

個(gè)體間的認(rèn)知差異。由于家庭出身、成長(zhǎng)環(huán)境和地域的不同，學(xué)生之間或多或少會(huì)存在認(rèn)知和價(jià)值觀念上的差異。自小生活優(yōu)渥的學(xué)生可能在花銷上會(huì)大手大腳一些，而來(lái)自貧困家庭的學(xué)生則更有可能省吃儉用；來(lái)自北方的同學(xué)性格上相對(duì)粗獷一些，而來(lái)自南方的同學(xué)則有可能較為含蓄一些。此外，如今隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)達(dá)，大學(xué)生獲取信息的渠道已經(jīng)非常的多元化，這就使得在網(wǎng)絡(luò)上流行的各種思潮都有可能影響到大學(xué)生群體，加之興趣愛(ài)好和個(gè)人立場(chǎng)的不同，不同的個(gè)體便呈現(xiàn)出不同的認(rèn)知和價(jià)值觀念。在不同的價(jià)值發(fā)生碰撞又不懂得將其消化吸收或?qū)?duì)方說(shuō)服，價(jià)值上的沖突就不可避免了。例如，對(duì)于中國(guó)特色和國(guó)際比較的問(wèn)題，我們既要讓學(xué)生看到中國(guó)特色的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)又要讓學(xué)生看到我們和世界的差距，而不是偏執(zhí)的倒向其中一邊。

小矛盾的長(zhǎng)期積累。同一個(gè)寢室的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的性格、習(xí)慣和愛(ài)好，相處的過(guò)程當(dāng)中難免出現(xiàn)這個(gè)看不慣那個(gè)的情況，也會(huì)有一些小的口角，或者無(wú)意間在語(yǔ)言和行為上傷害到了別人，相處久了多多少少總會(huì)有一些摩擦。生活中的小摩擦在當(dāng)時(shí)是可以及時(shí)化解的，只是由于不善言辭、性格內(nèi)向或粗心大意而被擱置了，等到小摩擦越積越多，難免就有爆發(fā)的一天。不少學(xué)生群體中存在這一現(xiàn)象，有了問(wèn)題不愿意向老師和家長(zhǎng)反映，直到鬧得不可開(kāi)交。

自卑造成的誤解。自卑也是大學(xué)生群體中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，是學(xué)生個(gè)體自我評(píng)價(jià)低于正常水平的一種消極的心理體驗(yàn)，自卑心理的成因是多種多樣的，比如家庭情況、容貌身高、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等都有可能引起自卑。存在較強(qiáng)自卑心理的學(xué)生容易在與室友的交往中表現(xiàn)出不自信、敏感、猜疑等現(xiàn)象，因而十分在意室友對(duì)自己的看法，甚至因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)法走出自卑心理而變得抑郁。有學(xué)生就反映自己的室友在“離開(kāi)”寢室后會(huì)在門(mén)外偷聽(tīng)，確認(rèn)沒(méi)人講他的壞話才悄悄離開(kāi)，讓室友們感覺(jué)很不自在；還有些學(xué)生常常通過(guò)貶低別人來(lái)抬高自己從而掩蓋自己的自卑，在與室友的爭(zhēng)論中常常表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性，使得室友間關(guān)系緊張。

三、宿舍文化建設(shè)的要求

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本導(dǎo)向。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面上倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，通過(guò)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅可以統(tǒng)一大學(xué)生群體的價(jià)值追求減少價(jià)值沖突，而且社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求本身就鼓勵(lì)與人誠(chéng)信相處和友善相處，其積極作用不可估量。所以，一定要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，讓大家自覺(jué)的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

以制度建設(shè)為目的。宿舍文化建設(shè)必須依附于一定的制度并形成長(zhǎng)效機(jī)制，才能夠起到以文化人、以文育人的目的。例如寢室文明公約可以約定在寢室哪些時(shí)間段可以打游戲而且違反的室友要受到懲罰，如果大家能夠堅(jiān)持遵守既可以成為大家的誠(chéng)信教育，又有利于大家合理的安排作息。形成長(zhǎng)效機(jī)制在于寢室內(nèi)部的動(dòng)力和輔導(dǎo)員的督促，在各方的共同努力下把宿舍制度文化變成大家生活的一部分，從而養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)習(xí)慣。

以和諧寢室關(guān)系為重點(diǎn)?！氨３炙奚岢蓡T關(guān)系融洽，形成互幫互助的氛圍才能建立溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。[2]”積極健康的宿舍文化對(duì)和諧宿舍人際關(guān)系的重要性前文已經(jīng)提到，雖然宿舍文化建設(shè)歸根到底是服務(wù)于教書(shū)育人這一大局，但卻是比較重要的一環(huán)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宿舍文化的建設(shè)在物質(zhì)生活、規(guī)章制度、學(xué)生行為和思想意識(shí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使同寢室的同學(xué)在相處的過(guò)程中規(guī)范自己的言行并兼顧大家的利益，從而消解矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

四、和諧人際關(guān)系的宿舍文化建設(shè)路徑探索

完善管理制度。首先，要為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的住宿條件。近年來(lái)，全國(guó)各高校都為改善學(xué)生住宿條件進(jìn)行了不同程度的投入，“上鋪下桌四人間，有水有網(wǎng)有獨(dú)衛(wèi)”成為標(biāo)配在很多大學(xué)普及，物質(zhì)文化建設(shè)是大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的基礎(chǔ)，有了良好的硬件便于宿舍文化建設(shè)的進(jìn)一步展開(kāi)。其次，要建立人性化、系統(tǒng)性、可操作的宿舍管理制度。例如，在宿舍分配上要留有部分可調(diào)整空間，以便在學(xué)生之間發(fā)生難以及時(shí)化解的矛盾時(shí)進(jìn)行調(diào)整；學(xué)生宿舍晚上11點(diǎn)要斷網(wǎng)斷電，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生私自從校外拉寬帶，從而防止學(xué)生徹夜游戲影響他人。第三，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員進(jìn)行思想政治教育、矛盾調(diào)解等方面的培訓(xùn)。宿舍管理人員可專事學(xué)生關(guān)系調(diào)解和思想政治教育，一般高校學(xué)生宿舍都有宿舍管理員，然而一座宿舍樓常常有數(shù)百學(xué)生卻只配備一到兩個(gè)宿舍管理員，不僅力量不足而且缺少專業(yè)培訓(xùn)。因此，有必要配備適當(dāng)數(shù)量的宿舍管理人員并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，從而與輔導(dǎo)員的工作形成合力。

發(fā)揮好學(xué)生黨員、干部和寢室長(zhǎng)的作用。宿舍管理僅靠管理制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須讓學(xué)生黨員、班干部和寢室長(zhǎng)發(fā)揮好模范帶頭作用。首先，學(xué)生黨員、干部和寢室長(zhǎng)都是學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚱鸬綀F(tuán)結(jié)同學(xué)的作用，而宿舍發(fā)生問(wèn)題他們是最早介入調(diào)解的人員。其次，形成逐級(jí)預(yù)警機(jī)制。一般情況下，同班同學(xué)會(huì)住在相鄰宿舍，每個(gè)寢室又都有寢室長(zhǎng)，因此，可以在這個(gè)人員配備的基礎(chǔ)上建立并完善以寢室長(zhǎng)、班干部、學(xué)生黨員、宿管員和輔導(dǎo)員的多級(jí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)輔導(dǎo)員要定期召集大家開(kāi)會(huì)以了解情況并制定相應(yīng)對(duì)策。第三，做表率樹(shù)立價(jià)值典范。學(xué)生黨員、干部和寢室長(zhǎng)是與普通學(xué)生一樣的同齡人，有時(shí)候比宿管員和輔導(dǎo)員更了解大家所思所想，在勸解矛盾的過(guò)程當(dāng)中能夠發(fā)揮朋輩作用，減少抵觸情緒以提高效率。

豐富文娛體育活動(dòng)。學(xué)?？梢运奚釣閱挝婚_(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，如“最美宿舍”評(píng)比、宿舍征文比賽、宿舍電子競(jìng)技等，要把有意義有樂(lè)趣有助于團(tuán)結(jié)，能夠激發(fā)集體榮譽(yù)感的活動(dòng)帶進(jìn)宿舍。首先，文娛體育活動(dòng)有助于同學(xué)間的溝通和理解。文娛體育活動(dòng)本身就需要集體的參與，參與的過(guò)程能夠促進(jìn)溝通，而溝通則有助于同學(xué)間的相互理解。其次，文娛體育活動(dòng)還有助于融洽室友關(guān)系。文娛體育活動(dòng)是室友間建立友誼并學(xué)會(huì)尊重的重要途徑，因?yàn)檫@些活動(dòng)大都需要室友間的協(xié)作與磨合，友誼在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中自然而然就加深了，如果能夠獲得一定的集體榮譽(yù)其效果可能更好。

五、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與社會(huì)上的人際關(guān)系相比要簡(jiǎn)單得多，而且大學(xué)生群體善良而單純，容易接受師長(zhǎng)和同學(xué)的影響，因此通過(guò)宿舍文化建設(shè)來(lái)和諧宿舍人際關(guān)系是可行的也是必要的。不可否認(rèn)，宿舍文化建設(shè)勢(shì)必在實(shí)踐的檢驗(yàn)中出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這就要求我們實(shí)事求是，以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況為依據(jù)適時(shí)改良升級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生宿舍實(shí)現(xiàn)自我管理、自我監(jiān)督和自我服務(wù)。大學(xué)新生的入學(xué)教育和心理健康輔導(dǎo)講座也有必要穿插相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)生未來(lái)的相處做好鋪墊。