（太原日報(bào)社，山西 太原 030002）

編輯的主要工作內(nèi)容是對作品進(jìn)行修改，以保證作品符合出版物的要求。隨著我國出版行業(yè)的不斷發(fā)展，出版單位越來越重視編輯是否具有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)及較高的專業(yè)素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的人才招聘中，出版單位通常更加注重應(yīng)聘者的教育背景，其主要原因是：長期以來，編輯從事的主要是文字加工工作，出版單位在招聘中，更側(cè)重于考查應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)及文字水平。入職后，經(jīng)過短期培訓(xùn)，新聘人員基本能夠勝任工作，導(dǎo)致了出版單位的編輯缺乏更高的專業(yè)水平。針對這種情況，出版單位應(yīng)當(dāng)更加重視能適應(yīng)時(shí)代要求的新型編輯出版人才的培養(yǎng)，確保編輯能夠勝任更專業(yè)化、更全面的工作，從而為出版單位創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的意義。

一、出版單位人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的必要

（一）出版單位的培養(yǎng)體現(xiàn)不完善，缺乏信息化方面的培訓(xùn)

當(dāng)前我國信息技術(shù)正處于高速發(fā)展時(shí)期，越來越多的電子科技被應(yīng)用在了人們生活的方方面面，其中，數(shù)字出版物的出現(xiàn)使得人們的生活更為便利。傳統(tǒng)的出版單位在培養(yǎng)人才時(shí)，多側(cè)重于他們適應(yīng)紙質(zhì)出版物的工作，這就使得編輯缺乏信息化能力。同時(shí)，由于出版物的核心為刊物內(nèi)容，所以編輯在開展工作時(shí)，是以出版物的內(nèi)容為工作中心，這就要求了編輯應(yīng)當(dāng)具有較高的專業(yè)知識(shí)水平以及計(jì)算機(jī)能力。近年來隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的出版單位在招聘編輯時(shí)，都會(huì)側(cè)重于招聘具有多項(xiàng)能力的復(fù)合型人才，忽視了入職后的全方位培訓(xùn)，這就使得出版單位的人才培養(yǎng)體系失去了本應(yīng)有的意義。

（二）編輯人員的專業(yè)能力需要不斷提高

隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，各行業(yè)新知識(shí)新技術(shù)不斷推廣與應(yīng)用，因此需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在此背景下，許多出版單位都引入了人才培養(yǎng)體系，力圖促進(jìn)本單位編輯工作能力的提高。然而由于多數(shù)出版單位缺乏相應(yīng)的資源，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的編輯專業(yè)能力依然不夠突出。

二、出版單位人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的策略

（一）將現(xiàn)代化信息技術(shù)與培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)需求的復(fù)合型人才

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被應(yīng)用在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，給人們的生活和工作帶來了很大的便利。因此，出版單位也應(yīng)當(dāng)將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用在培訓(xùn)體系中。由于數(shù)字出版物逐漸占據(jù)了重要的地位，所以出版單位在開展培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)方面的培訓(xùn)，確保編輯能夠靈活自如地運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，從而使其向復(fù)合型人才的方向發(fā)展。由于數(shù)字技術(shù)種類較多，所以出版單位還應(yīng)當(dāng)注重循序漸進(jìn)，由淺入深，從而實(shí)現(xiàn)編輯信息化水平的提高。同時(shí)，出版單位還可以將教育行業(yè)中的“微課”手段引入到培訓(xùn)工作中，讓編輯在工作之余也可以鞏固自己的專業(yè)知識(shí)水平，提升自學(xué)能力。編輯出版行業(yè)涉及的知識(shí)較為廣泛，這就要求從業(yè)人員具備相對豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以出版單位在安排培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各方面知識(shí)的培訓(xùn)，建立較為完善的人才培養(yǎng)體系，只有這樣才能夠讓編輯成為符合本單位需求的復(fù)合型人才。

（二）綜合考慮自身的能力，建立較為全面的人才培養(yǎng)體系

雖然許多出版單位都結(jié)合自身的實(shí)際需求，建立了相應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，但主要還是側(cè)重于提高培訓(xùn)對象的紙質(zhì)編輯能力為主，計(jì)算機(jī)能力的相關(guān)培訓(xùn)較少，使得編輯無法完全滿足出版單位新媒體工作的需求。因此，出版單位要加快專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建，那就應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的能力，建立多層次的人才培養(yǎng)體系，根據(jù)需要分別培養(yǎng)編輯的紙質(zhì)編輯能力與計(jì)算機(jī)編輯能力，從而確保能夠培養(yǎng)出符合需求的編輯出版人才。由于各個(gè)出版單位主打的方向不同，所以在建立人才培養(yǎng)體系時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮自身方向的優(yōu)勢，并將其融入人才培養(yǎng)體系中，從而促進(jìn)培訓(xùn)對象專業(yè)水平的提升。例如，主打新聞方向的出版單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對培訓(xùn)對象新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)，確保他們能夠成為符合工作需要的高素質(zhì)人才，從而推動(dòng)本單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）組織編輯參與行業(yè)交流

對于出版單位的編輯而言，參與行業(yè)交流是對自身業(yè)務(wù)水平提升非常有用的活動(dòng)之一。出版事業(yè)在我國發(fā)展歷史悠久，當(dāng)新編輯被招聘到單位后，缺乏對出版工作較深的理解。在這種情況下，出版單位應(yīng)當(dāng)組織新人參加行業(yè)交流大會(huì)，從而讓他們在業(yè)務(wù)交流中開拓自己的思維與視野，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)知識(shí)水平的提高。此外，出版單位還可以從本行業(yè)中聘請具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家開設(shè)講座，為本單位編輯提高自身素養(yǎng)提供平臺(tái)。

三、結(jié)束語

出版單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的實(shí)際情況來建立人才培養(yǎng)體系，從而確保本單位編輯能夠具有較高的專業(yè)知識(shí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，為工作注入生機(jī)與活力。同時(shí)，出版單位還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對編輯計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，讓他們成為符合時(shí)代需求的復(fù)合型人才，從而為行業(yè)的發(fā)展提供助力。