王發(fā)花

(中國傳媒大學(xué)，北京 100024)

視角是指視線與觀察對(duì)象所成的角度。平視、俯視和仰視是我們觀察事物的三種角度，也是圖畫創(chuàng)作中最常用的三種表現(xiàn)視角。觀察藝術(shù)對(duì)象的角度不同，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象不同，表現(xiàn)的視覺效果和所傳達(dá)的意義也不同[1]。

圖畫作為繪本創(chuàng)作的命脈和靈魂，承載著故事講述和情感傳達(dá)的主要功能。圖畫創(chuàng)作的視角設(shè)計(jì)，不僅代表著藝術(shù)家的主觀情愫，還關(guān)系到作品的內(nèi)容表現(xiàn)和情感傳達(dá)的效果，影響著作品的格調(diào)、氣質(zhì)、境界、節(jié)奏以及內(nèi)容的廣度和深度，對(duì)繪本作品的創(chuàng)作結(jié)果有著舉足輕重的重要影響。好的視角設(shè)計(jì)順應(yīng)故事內(nèi)容和情感的表達(dá)需要，強(qiáng)化主題、烘托氣氛，為創(chuàng)作增色。平視、俯視和仰視三種表現(xiàn)視角各具功能、各有側(cè)重。具體了解三種表現(xiàn)視角的特點(diǎn)，并在創(chuàng)作中合理選擇、恰當(dāng)運(yùn)用，對(duì)繪本的圖畫創(chuàng)作有積極的意義。

1 平視體現(xiàn)真實(shí)性和親切感

平視是指眼睛與所觀察的藝術(shù)對(duì)象位置持平。平視的主體不昂首、不低頭，視線平穩(wěn)向前。在圖畫創(chuàng)作中，平視最能體現(xiàn)真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)感，是最常用、最多見的一種視角類型。榮獲凱迪克銀獎(jiǎng)的繪本作品《媽媽的紅沙發(fā)》就是選用平視視角表現(xiàn)故事內(nèi)容和精神的代表作品。故事用第一人稱的方式講述，通過平視的視角設(shè)計(jì)，用平和、樸實(shí)的線條，慢條斯理、娓娓道來地描述了小女孩一家在遭遇火災(zāi)后積極地重建家園、努力攢錢買沙發(fā)的故事，用平實(shí)、樸素的藝術(shù)手法頌揚(yáng)了祖孫三人勤勞、勇敢、節(jié)儉的品格、不怕困難、心懷希望的生活態(tài)度和積極向上、樂觀豁達(dá)的人生精神?！秼寢尩募t沙發(fā)》沒有華麗的辭藻，沒有夸張的畫面，以質(zhì)樸與自然的語調(diào)、輕松與柔和的畫風(fēng)、自然與親切的平視視角完成了故事內(nèi)容和情感的表現(xiàn)，觸碰讀者的心弦，令人心生感動(dòng)和贊嘆。平視的視角設(shè)計(jì)增強(qiáng)了該故事的平實(shí)性、真實(shí)感和質(zhì)樸美，使作品更加感人至深、發(fā)人深??；四次凱迪克獎(jiǎng)得主的美國繪本作家烏利·舒利瓦茨的代表作品《黎明》也是通過平視視角完成故事講述的佳作。該作品文字甚少，故事表現(xiàn)和情感傳達(dá)主要通過圖畫完成。圖畫部分的表現(xiàn)通篇以平視的視角完成，平穩(wěn)、漸進(jìn)地描繪了黎明到來的整個(gè)過程，充滿寧靜、淡泊的詩意，展現(xiàn)出至簡(jiǎn)、至純、至真、至美的意境，極具藝術(shù)魅力。

事物都有兩面性。在畫面表現(xiàn)中，平視的視角設(shè)計(jì)擅于塑造藝術(shù)對(duì)象的真實(shí)感和現(xiàn)實(shí)性，有其顯著的存在優(yōu)勢(shì)，但平視的視角設(shè)計(jì)也存在局限性。平視視角往往暴露出故事表現(xiàn)的平面性和視覺傳達(dá)效果的單一性，單獨(dú)使用難免存在視野狹窄、視點(diǎn)單調(diào)的弊端；再者，平視擅長表現(xiàn)空間的平遠(yuǎn)，卻難以表現(xiàn)空間的遼遠(yuǎn)和深遠(yuǎn)，很難充分完成對(duì)宏觀、整體大環(huán)境的刻畫，因此，大量的、單一的平視視角的運(yùn)用容易導(dǎo)致作品缺乏深度和內(nèi)涵，使創(chuàng)作流于淺表，很難給人深刻的精神體悟和新鮮、有價(jià)值的提示[2]62。

平視是一種觀察事物的方法，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度。在藝術(shù)創(chuàng)作中，平視要求藝術(shù)創(chuàng)作者平實(shí)、客觀地反映藝術(shù)對(duì)象的本真。但是，圖畫表現(xiàn)是一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，應(yīng)有自身的高度和深度要求。如果創(chuàng)作者簡(jiǎn)單地滿足于對(duì)藝術(shù)對(duì)象表象的描摹，而忽略對(duì)其本質(zhì)的概括、提煉和歸納，圖畫表現(xiàn)就很容易從有目的的創(chuàng)作淪為簡(jiǎn)易、膚淺的模仿，使作品容易走向簡(jiǎn)單化、淺表化、平俗化，缺少高度和深度，喪失創(chuàng)作的意義和價(jià)值。

2 俯視體現(xiàn)居高臨下的大視野

俯視是指眼睛處于藝術(shù)對(duì)象之上，視線向下俯瞰。俯視者居高臨下，視野開闊，能縱觀全局。圖畫創(chuàng)作中，俯視的視角易于構(gòu)建闊大的故事背景和恢弘的大場(chǎng)面，為故事表現(xiàn)提供完整、宏觀的大背景，營造濃郁的大氛圍，賦予作品深刻的內(nèi)涵、厚重的底蘊(yùn)和非凡的氣概。我國著名繪本畫家蔡皋的繪本作品《桃花源的故事》多次用俯視視角展現(xiàn)世外桃源的絕世之美；羅伯特·英諾森的繪本名篇《鐵絲網(wǎng)上的小花》取材于一個(gè)真實(shí)的故事：二戰(zhàn)時(shí)期，善良的小姑娘憑借自己微薄的力量給納粹集中營的孩子帶來溫暖和希望。但戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，百花盛開時(shí)，一朵美麗的紫色小花卻凋零在冰冷的鐵絲網(wǎng)上。該作品的圖畫部分運(yùn)用了多個(gè)俯視的視角設(shè)計(jì)，裝滿士兵的卡車和坦克一輛輛開進(jìn)小鎮(zhèn)、小女孩在冷冰冰的曠野上奔跑、試圖逃走的小男孩被戴納粹袖章的鎮(zhèn)長攔住去路、混亂的逃難人群、衣衫襤褸的傷兵廣闊的俯視視角引領(lǐng)讀者一步步逼近故事的真相。作品以全局的、宏觀的俯視視角交代了故事發(fā)生的背景和發(fā)展的過程，有極強(qiáng)的視覺表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，給讀者強(qiáng)烈的視覺印象和深深的情感震撼；凱迪克金獎(jiǎng)繪本作品《高空走索人》更是大量運(yùn)用俯視作為創(chuàng)作視角的杰作。這本追求夢(mèng)想與自由的勇氣之書用多個(gè)大俯視角度的單頁圖和跨頁圖充分地交代了故事發(fā)展的大背景，賦予作品深厚的精神內(nèi)涵和豪壯氣概。尤為精彩的是一個(gè)水平大拉頁的設(shè)計(jì)：全景俯視的開闊視角設(shè)計(jì)讓廣袤的紐約一覽無余，盡收眼底，沉寂在主人公腳下，使畫面充滿豪邁和自由的氣息。這樣的設(shè)計(jì)有極強(qiáng)的代入感和沉浸感，不禁使讀者也幻立空中，與主人公一起高空漫步。作品中氣勢(shì)恢宏的大俯視視角的設(shè)計(jì)，生動(dòng)地再現(xiàn)了高空走索時(shí)的驚心動(dòng)魄，極致地展示了主人公追求自由的勇氣和為夢(mèng)想而生的豪情。

在繪本圖畫的創(chuàng)作中，俯視的視角設(shè)計(jì)極具表現(xiàn)力，能成就作品的大背景、大場(chǎng)面、大氣概。但對(duì)其過分強(qiáng)調(diào)或不加選擇的濫用，也容易導(dǎo)致作品夸大其詞、流于空泛，致使畫面效果缺乏真實(shí)性和具體性、缺少平實(shí)美和細(xì)節(jié)美，最終導(dǎo)致作品內(nèi)容空洞、喪失內(nèi)容性和真實(shí)感。

俯視是一種創(chuàng)作角度，也是一種創(chuàng)作素養(yǎng)。從這個(gè)層面來講，俯視涵蓋了高遠(yuǎn)的視點(diǎn)、全局的視野和洞明事理的深刻洞察力。具備俯視的素養(yǎng)，創(chuàng)作者就能由表及里、透過表象把控藝術(shù)對(duì)象的整體脈搏，統(tǒng)籌全局，高屋建瓴，見常人之所未見，在平凡的藝術(shù)對(duì)象中發(fā)掘出非凡的表現(xiàn)內(nèi)容和深刻的表現(xiàn)內(nèi)涵。

3 仰視視覺沖擊力強(qiáng)，體現(xiàn)崇高、反襯渺小

仰視是指眼睛居于藝術(shù)對(duì)象之下，視線向上仰望。仰視的對(duì)象是榜樣，是偶像，令人崇拜和敬畏。在圖畫創(chuàng)作中，仰視角度的畫面有向上的氣勢(shì)，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。仰視的視角設(shè)計(jì)利于表現(xiàn)藝術(shù)對(duì)象的偉岸、強(qiáng)大、崇高或者給人征服感、壓迫感，并借此反襯仰視主體的平凡、渺小、脆弱、卑微；仰視角度的圖畫作品容易給人身臨其境之感，容易引發(fā)受眾的興趣、懸念和情感共鳴，帶給他們強(qiáng)烈的參與感和現(xiàn)場(chǎng)感。畫面的感染力和所傳導(dǎo)的代入效應(yīng)，使受眾容易由被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)化成主動(dòng)的參與者、積極的思考者，為創(chuàng)作表現(xiàn)帶來積極的意義[2]65。繪本大師克里斯·范奧爾伯格的作品《兩只壞螞蟻》是仰視視角應(yīng)用的典范之作。作品以螞蟻的視角描繪了一個(gè)奇異的世界：窗臺(tái)高不可及、面包機(jī)內(nèi)四壁聳立、咖啡杯化身龐然大物、草叢成了遮天蔽日的森林畫面多處用仰視的視角表現(xiàn)環(huán)境的宏大、強(qiáng)勢(shì)，給人壓迫感，借此反襯螞蟻的可愛、渺小和脆弱，生動(dòng)、詼諧地表現(xiàn)了兩只“壞”螞蟻逃跑后的種種遭遇，令人忍俊不禁。《高空走索人》中也有一處非常經(jīng)典的仰角設(shè)計(jì)：垂直的大拉頁借助夸張的大仰角設(shè)計(jì)完美地呈現(xiàn)了雙子星大樓的恢弘氣勢(shì)，突出表現(xiàn)了走索人所在的高度，集中頌揚(yáng)了主人公罕有的豪情和超凡的勇氣，賦予作品動(dòng)人心魄的藝術(shù)魅力；透視夸張的拉頁圖給人強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和十足的視覺感染力，引導(dǎo)受眾與畫中圍觀的人群一起看主人公如何把夢(mèng)想寫在空中。

圖畫創(chuàng)作中，仰視具有突出的表現(xiàn)效果，但過分強(qiáng)調(diào)也容易造成浮夸的視覺印象。仰視的視角表現(xiàn)通過近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律來實(shí)現(xiàn)。大角度的仰視視角需要突破慣常的造型規(guī)律、打破現(xiàn)實(shí)印象的束縛，借助夸張、變形、扭曲等造型手法來完成。因此，處理大仰角的畫面時(shí)，如果透視邏輯把握不好，變形尺度不得當(dāng)，就容易違背視覺規(guī)律，很難達(dá)成理想的視覺效果。

4 三種視角有機(jī)結(jié)合，孕育藝術(shù)精品

平視、俯視、仰視三種視角設(shè)計(jì)各具功能，各有利弊。平視的視角設(shè)計(jì)平實(shí)、自然，擅于表現(xiàn)真實(shí)性和親切感，但一味使用的話難免視點(diǎn)單一、缺少深度；俯視適合表現(xiàn)恢弘的大場(chǎng)景，能帶給作品大視野，但過度使用容易導(dǎo)致假大空；仰視給人強(qiáng)烈的視覺沖擊感和代入感，但透視表達(dá)需要突破現(xiàn)實(shí)印象的束縛，技法上不易把握。在繪本圖畫的創(chuàng)作中，創(chuàng)作者如果能根據(jù)故事內(nèi)容的表達(dá)需要，實(shí)現(xiàn)三種視角設(shè)計(jì)的互補(bǔ)互助、有機(jī)結(jié)合，定能孕育出豐滿又立體、平實(shí)且深厚的藝術(shù)精品。